专业技术人员继续教育公需科目“职业道德修养与自主专业发展”试卷

专业技术人员继续教育公需科目“职业道德修养与自主专业发展”试卷（时间：120 分钟） 第 - 1 -页 共 3 页- 1 -考生姓名： 工作单位 成 绩 统 计 表题 号 一 二 三 四 五 合 计得 分阅卷人一、填空题（每空 1 分，共 20 分）1． 《中华人民共和国职业分类大典》中对职业做了如下定义：职业是做作业人员为获取主要生活来源所从事的 社会工作类别 。2．马克思主义认为，职业的形成是社会分工的结果，也是社会分工的表现形式 。3．任何一种职业的演变过程几乎都包括萌芽期、发展期、成熟期和消亡期四个阶段，我们可以将其分形象地称为“ 职业的生命周期 ” 。4．据《考工记》称：当时“ 国有六职 ” ，即“王公、士大夫、百工、商旅、农夫和妇功臣” 。六职的划分，可谓我国最早的职业分类。5． 《中华人民共和国职业分类大典》经过 4 年的努力，于 1999.5 正式颁布实施。6． 《中国大百科全书》这样表述：道德是一种社会意识形态，指以 善恶评价的 方式调整人与人、个人与社会之间相互关系的 标准、原则和规范 的总和。7．道德是由一定的 社会经济基础决定的 ，并为一定的社会经济基础服务的。8．关于道德的框架主要有两种分法：一种是分为 公德和私德 ，另一种是分为 家庭美德 、社会公德 、 职业道德 。9．职业道德的基本要素包括 职业理想 、职业态度、 职业义务 、职业技能、 职业纪律 、职业良心、 职业良心 、职业作风。10．柏拉图在他的《理想国》中谈道，哲学家的道德是 智慧 ，武士的道德是 勇敢 ，自由民的道德是 节制 。p2111．社会主义职业道德是指社会主义社会各行各业的劳动者在职业活动中应当遵循的 行为规范的总和 。p2312．专业技术人员职业道德是专业技术人员 安身立命于职场 的思想之本。13．1946 年库尔特.勒温在《行动研究与少数民族问题》中提出行动研究的 概念、功能和操作模式 。二、选择题（每题 1 分，共 15 分；1-10 题为单项选择，11-15 题为多项选择）1．职业具有特征中下列有误的一项是（ D ） 。A．目的性 B．社会性 C．稳定性、规范性、群体性 D．收益性2．美国现行国家职业分类系统包括：（ A ） 。A．23 个大类、96 个中类 B．822 个细类 C．500 个小类3． 《中华人民共和国职业分类大典》将我国社会职业归为：（ C ）A．10 个大类 B.60 个中类 C．8 个大类、66 个中类、413 个小类、1838 个职业。4．道德由道德认识、情感、意志、信念、行为五个部分构成，也有人称之为道德的（ B ） 。A．五个分类 B．五大要素 C．表现形式5．行动研究的下列具体步骤中不包括（ D ） 。A．选题 B．计划 C．行动、观察、反思 D．研讨6．职业道德除了有家庭美德、社会公德的共性外，它自身还具有以下特点（D ）A．公益性 B．互助性 C．正面作用 D．职业性、继承性、实践性7．职业态度是指人们对职业所持有的评价和行为倾向。职业态度是职业道德的构成因素之一。职业态度从本质上讲就是（ A ） 。A．劳动态度 B．工作态度 C．作风 D．风气8．专业技术人员对自己从事的职业所应该承担的责任，下列选项中不包括（ D ）A．道德责任、纪律责任 B．行政责任、民事责任 C．刑事责任 D．对集体的责任9．专技人员职业纪律是指从事某一专业技术职业的从业者在从事劳动过程中遵守的（ A ）等A．规章、条例、守则 B．要求 C．通知 D．规则10．良心对专业技术人员不同阶段的行为起着相应的作用，其中不包括（ D ）A．行为前的“指挥官” B．行为中的“检察官” C．行为后的“审判官” D．理性判断11．对于专业技术人员个人来说，提高职业技能发展水平的途径主要有以下方面（ ABCD ）A．勤于学习 B．反复练习 C．善于借鉴 D．学会反思12．专业技术人员可采用以下方法促进职业良心的形成（ ABCD ）：A、养成自我反省的习惯 B、养成“四心 ” C、自觉培养“慎独”精神 D、坚持自我实践13．为人民服务是专业技术人员职业道德的核心，为人民服务的基本要求主要包括 （ ABCD ）A、一切从人民利益出发 B、一切对人民负责 C、热爱人民 D、恪害高尚的职业道德情操14．从诚实守信内涵的不同方位来看，可以看出诚实守信具有以下几个方面特征（ BCD ） 。A、示范性 B、历史性 C、普遍性 D、根本性、稳定性、发展性15．美国教育家舍恩提出了“反思性实践”理论，其反思性实践有以下形式（ 专业技术人员继续教育公需科目“职业道德修养与自主专业发展”试卷（时间：120 分钟） 第 - 2 -页 共 3 页- 2 -ACD ） 。A、行动中的反思 B、深入思考 C、对行动的反思 D、行动中反思的反思三、判断题（每题 1 分，共 10 分）1．职业分类是国家依据一定的科学方式和标准，对不同职业进行的系统划分和归类。 （ √ ）2．国际劳工组织通过的《国际标准职业分类（2008） 》把职业分为 10 大类即：管理者；专业人员；技术和辅助专业人员；办事人员；服务与与销售人员；农业、林业和渔业技工；工艺和相关行业工；工厂、机械操作与装配工；初级职业；武装军人职业。 （ √ ）3．态度的实质是一种精神。有了这种精神，才能够不讲条件地自觉做好工作（ √ ）4．专业技术人员职业态度不是不断提高和充分发挥专业技术作用的重要保证。 （ × ）5．一个有责任感的专业技术人员，不会在专业技术工作中努力将自己的知识水平和职业能力发挥到极致。 （ × ）6．虽然职业技能本身不是职业道德，但它却是职业道德的载体和表现手段。 （ √ ）7．良心是一种种意识，是人们在履行对社会和对他人的责任和义务过程中形成的道德责任感和义务意识的总和。 （ √ ）8．实事求是就是从实际出发去探求事物的客观规律，这和创新在本质上是不一致的。 （ × ）9． 《公民道德建设实施纲要》指出：“为人民服务作为公民道德建设的核心，是社会主义道德区别和优越于其他社会形态道德的显著标志” 。 （ √ ）10．专业技术人员具有奉献精神是社会正常运转的内在需要，是社会主义职业道德的不可缺少的物质基础。 （ √ ）四、简答题（每题 6 分，共 36 分）1．道德的作用主要表现在哪几个方面？道德的社会作用是指道德功能的发挥和现实所产生的社会影响及其实际效果。（1）道德能够影响经济基础的形成、巩固和发展。（2）道德对其他社会意识形态的存在和发展有着重大的影响。（3）道德是影响社会发生产力发展的一种重要的精神力量。（4）道德通过调整人们之间的关系维护社会生活的稳定，保障人们正常的生活和交往。（5）道德能够保护或破坏一定阶级的政治统治。2．服务群众的含义是什么？为广大人民群众利益而工，热情报效，人民大众；危难疾苦，闻风而动；利益需要，事皆看重。服务群众”是社会主义社会的道德规范，只有马克思主义、毛泽东思想指导下的政党才把为人民服务作为指导思想，这是同任何统治阶级的重大差别。 “坚持立党为公，执政为民，必须落实到关心群众生产生活的工作中去。 ”“群众利益无小事。凡是涉及群众的切身利益和实际困难的事情，再小也要竭尽全力去办。” 3．办事公道的内涵是什么？办事公道就是指我们在办事情、处理问题时，要站在公正的立场上，对当事双方公平合理、不偏不倚，不论对谁都是按照一个标准办事。公道与公平、公正，含义大致相同，意指坚持原则，按照一定的社会标准实事求是的待人处事。4．简述开拓创新的含义开拓创新精神是一个组织领导者必须具备的素质。我们处在一个变化的环境里，只有创新才可以打破常规，才可以突破自己的传统思维。 领导者要不断尝试冒险、树立创新观念。 创新能够改变世界，给世界带来无穷的新东西，使得自然界、社会和思维领域...5．简述爱岗敬业的含义爱岗敬业指的是忠于职守的事业精神，这是职业道德的基础。爱岗就是人员应该热爱自己的本职工作，安心于本职岗位，稳定、持久地在天地中耕耘，恪尽职守地做好本职工作。敬业就是人员应该充分认识本职工作在社会经济活动中的地位和作用，认识本职工作的社会意义和道德价值，具有职业的荣誉感和自豪感，在职业活动中具有高度的劳动热情和创造性，以强烈的事业心、责任感，从事工作。爱岗敬业是爱岗与敬业的总称。爱岗和敬业，互为前提，相互支持，相辅相成。“爱岗”是“敬业”的基石， “敬业”是“爱岗”的升华。6．简述专业技术人员职业道德修养所谓职业道德修养，就是从业人员在道德意识和道德行为方面的自我锻炼及自我改造中所形成的职业道德品质以及达到的职业道德境界。 职业道德修养，是指从事各种职业活动的人员，按照职业道德基本原则和规范，在职业活动中所进行的自我教育、自我改造、自我完善，使自己形成良好的职业道德品质和达到一定的职业道德境界。是一种自律行为。五、论述题（19 分）结合自身专业特点，制订你的专业发展规划（若空白不够，可写在背面） 。专业技术人员继续教育公需科目“职业道德修养与自主专业发展”试卷（时间：120 分钟） 第 - 3 -页 共 3 页- 3 -