《江苏省淮安市东方双语学校2010-2011学年度七年级语文上册第一次月考试题 语文版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《江苏省淮安市东方双语学校2010-2011学年度七年级语文上册第一次月考试题 语文版（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、用心 爱心 专心 1班级 姓名 学号 线 封 密东方双语学校 2010 2011学年度上期第一次月考 七年级语文试题题号 一 二 三 总分得分一、基础知识（52 分）1、给下划线字注音，给注音写汉字（4 分）猝不及防（ ） 言简意赅（ ） 汝臭未干（ ） 滑 j（ ）zhun（ ）文 戏 xu（ ） y y（ ） 造 ni（ ）虐（ ）杀 憧憬（ ） （ ） 勉强（ ）2、下列各组中注音完全正确的一项是（ ）A、妯娌（zhu ） 浩瀚（ hn ） 佃农（ din ）B、辍学（ zhu ） 溺死（ n ） 哽咽（ yn ）C、无垠（ yn ） 炫耀（ xun ） 揶揄（ y ）D、毛坯（ p ）
2、 蓦地（ m ） 蹒跚（ shn ）3、下列字形完全正确的一项是（ ） （4 分）A、淘治 祖籍 苦心孤诣 恍然大悟B、嘈杂 望洋兴叹 梅花三弄 怨天犹人C、伶俐 涉水 六神无主 出奇治胜D、显著 滑稽 煞费苦心 刮目相看4、下列各句运用了比喻修辞的一项是（ ） （4 分）A、很多人围在那个坡顶上，好像没有谁打算把我抱回去。B、夏天，母亲如同一尊雕像，执著地守侯在一个大大的冰棍箱旁。C、母亲年老了，但她永远想念着着，如同我永远想念着她一样。D、她长得好像她母亲，只是年龄相差二十几岁。5、依次填入下列各句横线处的词语恰当的一项是（ ） （4 分）（1） 、在这以前，聂荣臻元帅曾代表中国政府，到苏
3、联 过国防新科技协定。（2） 、每次新的战略武器的重大突破，每一次里程碑式的 的成功，都与邓稼先的名字连 连在一起。（3） 、核装置下到深处的时候， 有个信号测不到了。（4） 、这震撼世界的惊雷向人们 ：中国人任人欺凌的时代结束了。A、签订 试验 突然 宣布 B、签订 实验 忽然 宣告C、签订 实验 忽然 宣传 D、签定 试验 突然 宣传6、填写成语，并解释划线的字（3 分） 趋之若 gu ( ) yun 天尤人（ ） 萍水相 fng ( ) 煞费苦 xin （ ） 猝不及 fng ( ) 言 jin 意赅（ ）7、文学常识（5 分）（1） 、 山中避雨是一篇 （体裁） ，作者 ，曾用名 、
4、，浙江桐乡人，是现代画家 、 、 。（2） 、 我的老师选自 ，作者 ， 国作家及 家、 家。（3） 、 风筝作者 ，是现代伟大的 家、 家、 家，原名 ，浙江绍兴人。（4） 、记叙文六要素： 、 、 、 、 、 。8、仿照例句，请写一个句子（6 分）例句：母爱是人生的一首歌：责备是低调，呵护是高音，牵挂、思念是母亲的主旋律。 （提示：可以把知识，友谊，青春等作为写作的对象。 ）仿句： 例句：小溪是勇敢的，它不畏高山峻岭的阻隔，不畏脚下道路的崎岖，勇往直前。仿句： 9、口语交际（5 分）（1） 、假如你是班长，班主任让你主持班会，你的开场白是：（2） 、假如你是普通的一员，语文成绩不怎么突出，
5、但你非常渴望担任语文课代表，你毛遂自荐的说：10、读立在月球上的纪念碑碑文，完成后面的题目（5 分）1969 年 7 月，太阳系行星地球上的人类第一次在月球上留下足迹，我们代表全人类，来这是作一次和平的旅行。题目：假如你是能全部破译碑文而且完全能理解其内容的外星人，你能从碑文中了解哪些信息？请分条说明。11、舞台上，马季正在与同事表演吹牛 ，正当二人吹得不亦乐乎时，剧院顶上一盏大灯炸灭了，观众顿时唏嘘一片，眼看表演要泡汤，马季顿时情急生智大声说：“ “一句话，吸引了观众，让观众掌声如雷，请根据情境补充马季可能说的话。 （4分）12、以“母爱”为中心写一段话，要求运用排比、比喻的修辞手法。 （5
6、 分）二、阅读理解（28 分）（一）阅读短文回答问题（11 分）北京的冬季，地上还有积雪，灰黑色的秃树枝丫叉于晴朗的天空中，而远处有一二风筝浮动，在我是一种惊异和悲哀。 故乡的风筝时节，是春二月，倘听到沙沙的风轮声，仰头便能看见一个淡黑色的蟹风筝或嫩蓝色的蜈蚣风筝。还有寂寞的瓦片风筝，没有风轮，又放得很低，伶仃地显出樵悴可怜模样。但此时地上的杨柳已经发芽，早的山桃也多吐蕾，和孩子们的天上的点缀照应，打成一片春日的温和。我现在在那里呢？用心 爱心 专心 2 线 封 密四面都还是严冬的肃杀，而久经诀别的故乡的久经逝去的春天，却就在这天空中荡漾了。但我是向来不爱放风筝的，不但不爱，并且嫌恶他，因为我
7、以为这是没出息孩子所做的玩艺。和我相反的是我的小兄弟，他那时大概十岁内外罢，多病，瘦得不堪，然而最喜欢风筝，自己买不起，我又不许放，他只得张着小嘴，呆看着空中出神，有时至于小半日。远处的蟹风筝突然落下来了，他惊呼；两个瓦片风筝的缠绕解开了，他高兴得跳跃。他的这些，在我看来都是笑柄，可鄙的。现在，故乡的春天又在这异地的空中了，既给我久经逝去的儿时的回忆，而一并也带着无可把握的悲哀我倒不如躲到肃杀的严冬中去罢，但是，四面又明明是严冬，正给我非常的寒威和冷气。1、作者看到“远处有一二风筝浮动”为什么感到“惊异和悲哀”？ （3 分）2、我对风筝是什么态度？为什么？我对小兄弟又是怎样的态度？（4 分）3
8、、末段作者为什么说悲哀无可把握？（4 分）（二）阅读短文回答问题（17 分）我们携着手走进林子，溪水漾着笑窝，似乎欢迎我们的双影。这道溪流，本来温柔得像少女般可爱，但不知何时流入深林，她的身体便被囚禁在重叠的浓翠中间。 早晨时她不能更向玫瑰色的朝阳微笑，深夜时不能和娟娟的月儿谈心，她的 ch 莹晶的眼波，渐渐变成忧郁的深蓝色，时时凄咽着忧伤的调子，她是如何的沉闷呵！在夏夜的时候。 几番秋雨之后，溪水涨了几篙；早 dio 的梧楸，飞尽了翠叶；黄金色的晓霞，从杈桠树隙里，深入溪中；泼靛的波面，便泛出彩虹似的光。 现在，水恢复从前活泼和快乐了，一面疾忙的向前走着，一面还要和沿途遇见的落叶、枯枝淘气。
9、 一张小小的红叶儿，听了狡狯的西风劝告，私下离开母校出来顽玩，走到半路上，风偷偷儿的溜走了，他便一交跌在溪水里。 水是怎样的开心呵，她将那可怜的失路的小红叶儿，推推挤挤的推到一个 xun 涡里，使他滴滴溜溜的打圆转儿；那叶向前不得，向后不能，急得几乎哭出来；水笑嘻嘻的将手一松，他才一溜烟的逃走了。 水是这样欢喜捉弄人的，但流到坝塘边 ，她自己的磨难也来了。你记得么？坝下边不是有许多大石头，阻住水的去路。 水初流到水边时，还是不经意的涎着脸撒嗔痴的要求石头放行，但石头却像没有耳朵似的，板着冷静的面孔，一点儿不理。于是水开始娇嗔起来了，拼命向石头冲突过去；冲突激烈时，浅碧的衣裳袒开了，漏出雪白的胸
10、臂，肺叶收放，呼吸极其急促，发出怒吼的声音来，缕缕银丝头发，四散飞起。 辟辟拍拍，温柔的巴掌，尽打在石头皱纹深陷的颊边，-她真的发怒了，不是儿嬉。 谁说石头是始终顽固的呢，巴掌来得狠了，也不得不低头躲避。于是谁得安然度过难关了。 她虽然得胜了，然而弄 得异常疲倦，曳了浅碧的衣裳去时，我们还听见她继续的 chun 息声。 我们到这树林中来，总要到这坝塘边参观水石的争执，一坐总要一两个钟头。1、第段描写的内容与第段哪个句子前后呼应？（3 分）2、至段写了溪水怎样的性格特点？作者用什么修辞方法描写？（4 分）3、段中划线词“推”和“松”的表达效果怎样？（2 分）4、水石争执时，水对石的态度先是 ，而石头对水却表现为 ，于是水 、 才安然渡过难关。 （5 分）5、水石之争的结果受到怎样的启示？（3 分）三、作文（40 分）题目：记一件小事要求：选材真实，语言朴实，字体工整，卷面整洁，不少于 500 字。
