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1、 江苏省扬州中学 2011-2012 学年第二学期期中考试高二语文试卷 2012.4一、语言文字运用（15 分）1下列词语中加点的字，读音全都不同的一组是（ ） （3 分）A. 龟甲/龟裂 强颜/强迫 谂知/熟稔 薄脆/日薄西山B. 作坊/作料 辟谷/开辟 喋血/通牒 监禁/情不自禁C. 挣揣/揣度 攒射/积攒 铀矿/出岫 鲜见/寡廉鲜耻 D. 尽早/尽力 土蕃/蕃茂 绯闻/菲薄 抢白/呼天抢地2下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是（ ） （3 分）A. 他性格比较孤僻，不善言辞，在单位独来独往，和同事很少交流，在家里也沉默少言，弄得自己茕茕孑立。B. 一旦手机出现问题，存在里面的通讯录很容
2、易就付诸东流，从而给人们的工作和生活带来极大的不便。C.我国幅员广阔，不同地区有不同的特产，适应风土，因地制宜，努力发展传统的生产，是切合实际的做法。D. 足球比赛正在激烈进行着，只见一个防守队员快步赶上，抱住对方进攻队员的肩膀，从后面强行掀倒对方，而裁判却对此熟视无睹。3下列选项与“轩凡四遭火，得不焚，殆有神护者。”句式相同的一项是（ ）（3 分）A安在其不辱也? B是以见放。C项脊轩，旧南阁子也。 D客有吹洞箫者。4依据下面的文字，在横线上填写恰当的两组句子，组成前后呼应的排比句。 （3 分）天空收容每一朵云彩，不论美丑，所以天空广阔无边；大海收容每一粒水滴，不论清浊，所以大海浩瀚无涯；
3、， ， ；， ， 。5鲁迅先生给不同的人写信，落款是不一样的。请根据下面书信的不同对象，选用相应的供选落款（只填选号） 。 （3 分）供选落款：A迅上 B师鲁迅谨订 C鲁迅(即周树人)，并且加上“鲁迅”印鉴 D后学周树人启上，并且加上“周树人”印鉴不同的对象：给自己在报刊上的论敌写信，落款使用_给自己熟悉的同事和朋友写信，落款使用_给时任北京大学校长的蔡元培先生写信，落款使用_给自己的学生发出邀请，请其赴宴，落款使用_二、文言文阅读（19 分）阅读下面文言文，完成 58题。叔孙通者，薛人也。及项梁之薛，叔孙通从之。 败于定陶，从怀王。怀王为义帝，叔孙通留事项王。汉二年，汉王从五诸侯入彭城，叔孙
4、通降汉王。汉王败而西，因竟从汉。汉五年，已并天下，诸候共尊汉王为皇帝于定陶。高帝悉去秦苛仪法，为简易。群臣 饮酒争功，醉或妄呼，拔剑击柱，高帝患之。叔孙通知上益厌之也，说上曰：“夫儒者难与进取，可与守成。臣愿征鲁诸生，与臣弟子共起朝仪。 ”高帝曰：“得无难乎？ ”叔孙通曰：“臣愿颇采古礼与秦仪杂就之。 ”上曰： “可试为之，令易知，度吾所能行为之。 ”于是叔孙通使征鲁诸生。鲁有两生不肯行，曰：“公所事者且十主，皆面谀以得亲贵。吾不忍为公所为。公所为不合古，吾不行。公往矣，无 污我！” 叔孙通笑曰：“若真鄙儒也，不知时变。 ”遂与所征三十人西，及上左右为学者与其弟子百馀人习之月 馀，叔 孙通曰：
5、“ 上可试观。 ”上既观，使行礼，曰：“ 吾能为此。 ”乃令群臣习肄 。汉七年，长乐宫成，诸侯群臣皆朝。仪：先平明，谒者治礼，引以次入殿门。廷中 陈车骑步卒卫宫， 设兵张旗志。传言“趋”。殿下郎中侠陛，陛数百人。功臣列侯 诸将军军吏以次陈西方， 东乡；文官丞相以下陈东方，西乡 。大行 设九宾，胪传。于是皇帝辇出房，百官执职传警。引 诸侯王以下至吏六百石以次奉贺。自 诸侯王以下莫不振恐肃敬。至礼毕，复置法酒。 诸侍坐殿上皆伏抑首，以尊卑次起上寿。觞九行，谒者 言“罢酒”。御史执法，举不如仪者， 辄引去。竟朝置酒，无敢欢哗失礼者。于是高帝曰： “吾乃今日知为皇帝之贵也。 ”乃拜叔孙通为太常， 赐金
6、五百斤。叔孙通出，皆以五百斤金赐诸 生。 诸生乃皆喜曰：“叔孙生诚 圣人也，知当世之要 务。 ” （节选自史记叔孙通传）注：肄：学习、练习。 谒者：官名，掌接待宾客及赞礼。 6. 下列语句中，加点的词解释不正确的一项是（ ）（ 3 分）A. 与臣弟子共起朝仪 起：制定B. 若真鄙儒也 鄙：品德低下C. 引以次入殿门 引：引导D. 觞九行，谒者言“罢酒” 觞：斟酒7. 下列语句编为四组，全部直接表现叔孙通有眼光、识时务的一组是（ ） （3 分）及项梁之薛，叔孙通从之。 醉或妄呼，拔剑击柱夫儒者难与进取，可与守成 若真鄙儒也，不知时变竟朝置酒，无敢喧哗失礼者 叔孙生诚圣人也，知当世之要务A. B.
7、 C. D. 8. 下列对原文的理解和分析，不正确的一项是（ ） （3 分）A. 刘邦初即位，废除秦代严苛的礼仪法制，在朝中推行简单易行的规定，但群臣饮酒狂欢行为粗鲁的状况，又使他日益担忧。B. 叔孙通向汉高祖建议制订宫廷礼仪，得到汉高祖的同意，他借鉴古代礼仪与秦礼制定了有序且易于推行的礼节。C. 叔孙通召集儒生进京演练礼仪，但鲁地儒生固守气节，坚决不与叔孙通合作，遭到了叔孙通的哂笑。D. 叔孙通的措施震慑群臣，使群臣在遵守宗法礼仪不敢怠慢，而刘邦也从中找到了自己作为皇帝的尊贵感。9. 把下面的句子翻译成现代汉语。 （10 分）（1）可试为之，令易知，度吾所能行为之。 （3 分）（2）诸侍坐殿
8、上皆伏抑首，以尊卑次起上寿。 （3 分）(3) 此人皆意有所郁结，不得通其道，故述往事，思来者。(4 分)三、古诗词鉴赏（10 分）10. 阅读下面这首唐诗，然后回答问题。金陵酒肆留别李 白风吹柳花满店香，吴姬压酒劝 客尝。金陵子弟来相送，欲行不行各尽觞。请君试问东流水，别意与之谁 短长？（1 ）试从诗歌形象的角度入手，说说前两句诗是怎样扣紧“留别”的主旨的？（3 分）_（2 ）明人谢榛称赞这首诗“ 妙在结语” ，结合全诗，试作简析。 （3 分）_（3 ）说说这首诗的构思脉络。 （4 分）_四、名句名篇默写（8 分，每空 1分）11.（1）沧浪之水清兮，_。 （渔父 ）（2）亦欲以_，通古今之
9、变，成一家之言。 （报任安书 ）（3）青山隔送行，疏林不做美，_。 （长亭送别西厢记 ）（4）_，无人知是荔枝来。 （过华清宫绝句 ）（5）_，不妨长作岭南人。 （惠州一绝 ）（6）真的猛士，_，敢于正视淋漓的鲜血。 （记念刘和珍君 ）（7）水落鱼梁浅，_。(与诸子登岘山)（8）心事浩茫连广宇，_。 （无题万家墨面没蒿莱 ）五 、 现 代 文 阅 读 ： 文 学 类 文 本 （ 20分 ）阅读下面的作品，完成 1215题。摘 棉 花张丽钧坐在去石家庄的汽车上，透 过车窗看到外面一大片棉花地，白花花的棉花一朵朵从“ 棉花碗儿”里膨出来，不由得想， 这 是谁家的棉花？怎么还不摘呢？再不摘就开 “大
10、” 了啊！这个想法一冒出来，竟满心焦灼，恨不得喊司机停车，奔到棉花地里，帮人家摘了那棉花。长这么大，只摘过一回棉花，却独自回味过一万回。那一年，我刚上初中，在一个叫南旺的村子里，哭着喊着要表姐带我去摘棉花。表姐拗不过，便带我去了。秋阳之下，好一片望不到边的棉海！在地头，表姐为我在腰里系了个 蓝白格子的包袱皮儿，贴腰的那面勒得紧，外面则松松地张了口，以便往里面装棉花。表姐腰里也系个同样的包袱皮儿，边摘棉花边为我讲解摘棉花的要领下手要准，抠得要 净，棉花碗儿里不能 丢“棉花根儿 ”。我一一 记下，心说，这不忒简单！开始摘了，手却笨笨的，一摘就把棉絮抻得老长，棉花碗儿里还丢了不少的棉花根儿。为了摘干
11、净，我不得不用左手牢牢托住棉花碗儿，右手一点点抠棉花根儿。表姐看我摘得拙，笑死了，跑过来为我示范 眼到手到，左右开弓，同时摘两朵棉花，指尖带了钩儿一样， 轻轻一抠，棉花碗儿就溜光地见了底儿；双手各存了四五 朵棉花后才一并塞 进包袱不一会，表姐的包袱就鼓起来了，怀孕一般，拿手托着包袱底，腆着肚子回到地头，把一包袱棉花倒在一个大包袱皮儿里，轻了身回来 继续摘整个半晌，我光 顾 着叫唤“ 这朵棉花大”“那朵棉花美”了，收工时竟没有摘满一包袱棉花，手却被扎得稀烂。离开那片棉田许多年后，我依然会做摘棉花的梦。我梦见自己弹钢琴般地弹着洁白的云朵，手指如飞地采摘着棉花。我腰 间的包袱鼓鼓的， 怀孕一般。即便
12、从梦中醒来，我还会意犹未尽地缩在被窝里模拟摘棉花，鹰 爪一样蜷了十指， 试图一次钩净 冥冥中那粘附在碗底儿的棉花根儿。我自信通过醒时梦时恁般不懈演 练，我的摘棉技 术定然已是突 飞猛进，真盼着有机会再跟我那牛表姐较量一番。我的表姐却着实攥牢了我的把柄，只要一 见着我，不管当着多少人的面，立刻活灵活 现地向大家表演我一手托着棉花碗儿、一手抠棉花根儿的丑态 。那些庄稼把式 们看了，无不解恨地冲着我狂笑，臊得我抓起一把瓜子，稀里哗啦地扬到表姐身上。在远离棉田的地方，作着 电脑， 带一群美术生欣赏齐 白石的画作。讲到棉花时，我动情地说：“你们可以忘掉今天的课，甚至可以忘掉我，但是，我拜托你们一定记住齐
13、白石这幅棉花的题款花开天下暖，花落天下寒。在这个世界上，能画棉花的人很多，能说出这个妙语的却惟有齐白石。在我看来，只有一个真正懂得感恩的人才能对棉花唱出这么美妙的赞歌。棉花，是一种站在穷人立场上 对严寒大声说不的花，是一个还没有学会涂脂抹粉的乡下女孩儿，是大地献给人类的至宝。 ”一位母亲带着她的儿子去乡下，回来告 诉我说：“ 我儿子摘了一朵棉花，举到我面前说， 妈妈，我敢肯定，它是纯棉的！” 我跟了一声笑，又蹙了一下眉。想起“的确良”刚面市的时候，我多么钟爱这种跟棉无关的神奇织物啊！穿了一件豆绿色的的确良绣花上衣，美得不行。学校让搬砖，我把一摞红砖远远地端离了新衣，吃力地跩着走。偏偏班主任是个“X 光”眼，一眼就看穿了我惜衣心切，伊的刀子嘴便派上了用场，在班会上 对我百般奚落 的确良被丢在了岁月的辙痕里，今天的我多么迷恋 纯棉。一想到身上的 丝丝缕缕 原是田间一朵朵被阳光喂得饱饱的花，心中就涨满暖意。一次跟儿子打越洋电话，我 说心情差。他 说：“去旅游吧，山水最能抚慰人。 ”我说：“我怎么突然就理解你三舅姥爷了他心里一难受，就从广州 飞回老家，跑到谷子地里去，跟谷子 们说话儿。 ”儿子笑起来： “哟，老妈 ，莫不是你起了 归农之意？”嗯，反正要是能让我到甭 管谁家的地里去摘上半晌棉花，我会乐。（节选自散文2012 年第 3 期）12. 作者从旅途中透过车窗而见的“棉花地”
