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1、 第 21 课 时代特点鲜明的明清文化(一)第 1 课时学习目标-学啥我知情1.知道明朝北京紫禁城、明长城，掌握李时珍和本草纲目、宋应星和天工开物、徐光启和农政全书2、感悟故宫和长城正是明清大一统的象征，是中华民族的精神体现，并体会中国古代劳动人民的智慧和创造力。 3、学习三位科学家事迹，养成刻苦学习、勤于思索、脚踏实地、开拓进取的品质。预习导航 教材助读（学）-预习全方位、明成祖时，在_的基础上，修建了北京城，城中心的_是皇帝居住的地方。、明长城东起_，西至_，蜿蜒_余公里，是世界上的一个奇迹。、明朝卓越的医药学家_，写出一部具有总结性的 _巨著 _、明末杰出的科学家_，写了一部 _ ，被外
2、国学者称为“_”。和宋应星同时的科学家_，他的代表作 ，是一部_全书。我的疑惑 -问题我提出请你将预习中未能解决的问题和有疑惑的问题写下来，等待课堂上与老师和同学探究问题。新知导学-问题我解决一、预习交流（3 分钟）小组合作讨论交流教材助读中的问题，解决疑难。 （组内交流）二、预习检测5 分钟做预习检测题，检测预习效果三、学始于疑（7 分钟）1、你们去过长城吗？站在长城上你将会有什么样 学生自由的感受？提到长城,你会想到什么？ 四、质疑探究（10 分钟）小组讨论交流预习中自己的疑问及下面的探究问题。探究：1、秦长城东起哪里，西到哪里？明长城东起哪里，西至哪里？2、比较一下：秦长城与明长城有什么
3、不同之处 ? 五、展示交流（10 分钟）各组把小组交流中的疑问和探究问题的结果展示到黑板上，各组对板演的内容进一步解释，或讲解或提问或引领大家学习。其他同学根据自己理解适时提问、补充、质疑。（各小组 12 人讲解，其他组员倾听记录）六、知识梳理（5 分钟）总结所学，提取关键词，建构知识树：北京城 建筑特点：_建筑成就 明长城 建筑特点：_自然科学成科技成就 李时珍本草纲目具有总结性的 _宋应星天工开物外国学者称它为“ ”徐光启农政全书是一部_。七、当堂检测预习检测 （5 分钟）-无师我自通1单项选择题1、下列朝代不是以北京为都城的是（ ） A、唐朝 B、元朝 C、明朝 D、清朝2、故宫里的社稷
4、坛象征（ ）A、国土 B、祖先 C、民族 D、皇帝 3、故宫的整体布局特征是（ ）A、依地形地势布局 B、对称布局 C、以皇宫为核心布局 D、沿河流布局4、明长城东起（ ）A、鸭绿江 B、山海关 C、居庸关 D、嘉峪关当堂测评 （10 分钟）-作业当堂请基础过关1、在 元 大 都 基 础 上 营 建 北 京 城 的 是 （ ） A 明 太 祖 B 明 成 祖 C 明 神 宗 D 崇 祯 帝2、 明 朝 时 ， 北 京 城 的 城 中 心 是 （ ）A 宫 城 B 皇 城 C 京 城 D 外 城3、 明 长 城 的 东 端 起 于 （ ）A 鸭 绿 江 B 黑 龙 江 C 嘉 峪 关 D 山 海
5、 关4、要了解明朝先进的采矿和冶炼技术，应当查阅的古代科技著作是（ ）A.梦溪笔谈 B.齐民要术 C.天工开物 D.农政全书5、明朝的北京城分为三重，现今故宫博物院是（ ）A、皇城 B、宫城 C、京城 D、外城6、 “看我抓一把中药，服下一贴骄傲” ， “让我来调个偏方，专治你媚外的内伤” 。这是周杰伦弹唱的中国风系列歌曲本草纲目中的歌词。下列对于本草纲目的说法错误的事（ ）A.是一部具有总结性的药物学巨著 B.是明朝医药学家李时珍的作品C.被译为多国文字，成为世界医药学的重要文献 D.外国学者称它为“中国 17 世纪的工艺百科全书”连线 人物与成就李时珍 本草纲目 中国 17 世纪的工艺百科全书徐光启 天工开物 农业百科全书宋应星 农政全书 具有总结性的药物学巨著能力提升讨论：李时珍有哪些优秀品质值得你学习？列举 明朝优秀的科技巨著及作者答案基础过关 A / B A 达标测评 B A A C B D 李时珍不畏艰难积累丰富的医学经验，勇于实践，无私奉献的高尚医德。我的收获-总结我提升请写出本堂课学习中，你认为感悟最深的一至两条收获
