《2014下学期人教版小学语文四年级期末测试题 (2)》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2014下学期人教版小学语文四年级期末测试题 (2)（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、 1一、看拼音写汉字。（分）pn dng zn yn ki xun kun di（ ） （ ） （ ） （ ）y chn chng f dn d wng wi（ ） （ ） （）二、给带点字用“/”划去不正确的读音。 （4 分）_ j_ m_ b_ sh_ z_ q_ _ao捕捉 画卷 模样 剥开 呻吟 运载 悄然 嚼烂三、按要求填空 1先把词语补充完整，再照样子写四字词。（8 分，每空 0.5 分）赏心（ ）目 四面（ ） 持之（ ） （ ）沙（ ）塔响彻云（ ） （ ）思索 所向（ ） 骨（ ）如（ ）2诚心诚意: _ _ 七嘴八舌: _ _ 异口同声: _ _ 四选词填空。 （2 分，每
2、个小题 0.5 分）严峻 严格 严厉 严肃 无论都 只要就 即使也 不是而是1.老师（ ）地对同学们说，我们一定要（ ）要求自己。2.饥饿威胁着我们。在这样（ ）的形势下，我浪费粮食的行为受到了老班长（ ）的批评。3.飞机装上雷达，（ ）在漆黑的夜里，它（ ）能安全飞行。4.明天（ ）不下雨，春游（ ）会照计划进行。五、按要求改写句子。 （5 分）1面对急需帮助的人，我们怎能袖手旁观呢？（改成陈述句）2他的样子很可怕。（改成比喻句）3.这是一次幸福的航行，一次终身难忘的航行，我不会忘记。（改成反问句）4为了避免不发生类似事故，学校开展了一系列教育活动。（修改病句） 5纪昌勤学苦练。纪昌成了百发
3、百中的射箭能手。（用上恰当的关联词合成一句话）六、读下面的句子，判断它们的修辞手法。（3 分） 21不再胆怯的小白菊，慢慢地抬起了头。（ ）2金黄的油菜花谢了，结出了密密的嫩荚；黑白相间的蚕豆花谢了，长出了小指头似的豆荚；雪白的萝卜花谢了，结出了一蓬蓬的种子。（ ）3草地柔软而有弹性，比城市体育馆的垫子还要强，这简直是一个天然的运动场!（ ）七、按要求填空。（一）把括号里的内容补充完整。（8 分）1精诚所致，_。2爱人者，_；敬人者，_。3周瑜打黄盖_。4关于农业气象方面的农谚我知道很多，如_。5学了本册书我认识了石油大王哈默、盲女孩安静、（ ）等，其中给我印象最深的是 （ ），因为（ ）。6
4、当你的亲人做生意缺斤短两、以次充好时，你会用哪句名言或哪个故事劝诫他讲诚信：_。7 渔夫的故事选自古代阿拉伯著名的民间故事集_ ，这本书被誉为世界民间文学创作中的“最壮丽的一座纪念碑” 。课外你还阅读了_等民间故事或神话传说。8学习了扁鹊治病这则寓言，你明白了：_。（二）按课文内容填空。 （4 分）1.我没有惊动安静，谁都有_,_。在这个清香袅袅的早晨，安静告诉我这样的道理。2.我能从“ ， ”想象出小孩在树阴下学习种瓜的场面。3.大漠孤烟直， 。这是唐代的 写的诗句。我还能写出他的诗句 ， 。4.我从_,_。领略到了江南美好的风光。九、阅读：（20 分）阅读（一） 生命 生命我常常想，生命是
5、什么呢？ 夜晚，我在灯下写槁，一只飞蛾不停地在我头顶上飞来飞去，骚扰（yo ro ）着我。趁它停下的时候，我一伸手捉（zhu zu ）住了它。 （ ）我的手指稍一用力，它（ ）不能动弹了。但它挣扎（zh z ）着，极力鼓动双翅，我感到一股生命的力量在我手中跃动，那样强烈！那样鲜明！飞蛾那种求生的欲望令我震惊，我忍不住放了它！ 生命（ ）短暂， （ ） ，我们却可以让有限的生命体现出无限的价值。于是。我下定决心，一定要珍惜生命，决不让它白白的流失，使自己活 3的更加光彩有力。 1、将文中括号里为加点的字所注的不正确的读音划掉。 （4 分） 2、 在文中的（ ）里填上恰当的关联词语（3 分） 3、
6、 小强、小明、大东他们是这样理解本文课题的，你同意谁的意见？请在（ ）内打对号。 （3 分） 小强：用“生命”一词重叠作课题，说明生命在成长。 （ ） 小明：用“生命 生命”作课题，说明动物、植物都有生命，都是生命体。（ ）大东：将“生命”一词叠作课题，是强调生命的重要。表达了生命的顽强，生命的可贵，生命的价值。 （ ）4、读了生命 生命 一文，你想到了哪一段名言？请写出来。 （2 分）_阅读（二）军人与鞋一天，两天，一个月过去了，每当日落西山的时候，小鞋匠都忍不住要向路口张望，希望能从夕阳的余晖中看到那个高大的身影出现。但是，他没有看到。 又是一个傍晚，一个瘦瘦的军人来到修鞋摊旁；“一个多月
7、前，是不是有个大个子军人来到这儿修过一只皮鞋？“啊对呀”“要付你多少钱？”小鞋匠略一沉思，说：“修鞋费一块五，外加一个月保管费五毛，您给两块钱得了。 ”军人把两元钱递给他，小鞋匠收钱后，问：“怎么大个子没来？”“他上前线去了。 ”说完，军人转身要走。 “哎” ，小鞋匠提起那只鞋，（A ）道：“鞋子！鞋子！”军人止住了脚步，用（ B ）的声音对小鞋匠说：“用不着了，他的双脚已经在前线医院里他特意来信嘱咐我把钱送给你,谢谢你了!”说完，迈着大步走了。 1. 开头画线的句子表示鞋匠_的心情。 （1 分）焦急盼望十分痛苦非常愉快有点后悔2. 文中 A、B 两处应该选填词语： （2 分）A 处应填_。说 问 嚷 叹 B 处应填_ _。 轻快 响亮 亲切 低沉 3 联系上下文填空文中“他特意来信嘱咐我把钱送给你” ，其中“他”是指_ ， “我” 是指 _， “你”是指 _。 （3 分）4为什么瘦瘦的军人付了修鞋费和保管费后却没有取回那双鞋？（3 分）_ _ 5. 本文没写完，请再写一节结尾，说说军人走后小鞋匠的表现。(60 个字左右) （4分）十、习作：（25 分）题目：_真_要求：先把题目补充完整，如：我真棒，他真让人敬佩，校园真美丽，布 4娃娃真可爱，这件事真感人，这次活动真有意思然后根据补充好的题目写一篇作文。
