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1、第四单元测试题一、基础和识记1下列加点字注音有误的一项是( )A汲取(j) 机械(xi) B锲而不舍 (qi) 玄虚(xun)C儒家(r) 诓骗(ku ng) D脂粉(zh) 孜孜不倦(z)2下列句子中使用了排比修辞的一项是( )A应该承认，好读书这个习惯的养成是很重要的。B读书足以怡情，足以傅彩，足以长才。C这一类的人们，就是现在也何尝少呢?D从古代史到现代技术，从数学到插花，不精通各种知识就一事无成。3下列说法有误的一项是( )A 事物的正确答案不止一个 作者罗迦费因格，是美国实业家。B 应有格物致知精神 作者丁肇中，是美籍华裔物理学家。C 不求甚解作者邓拓，代表作 燕山夜话 。D 中国人
2、失掉自信力了吗 作者鲁迅，原名周作人。这篇文章写于“九一八”事变三周年之际。4下面文字中横线处，应填入的一项是( )书亦可请人代读，取其所作摘要，但只限题材较次或价值不高者，否则书经提炼犹如水经蒸馏，味同嚼蜡矣。 。因此不常作文者须记忆特强，不常讨论者须天资聪颖，不常读书者须欺世有术，始能无知而显有知。A讨论使人机智，作文使人准确，读书使人充实B读书使人充实，讨论使人机智，作文使人准确C作文使人准确，讨论使人机智，读书使人充实D讨论使人机智，读书使人充实，作文使人准确5下列选项有误的一项是( )A 论读书是一篇杂文，作者是英国的哲学家培根。B马南邨是邓拓的笔名， 不求甚解选自燕山夜话 。C 论
3、读书是论述读书的学习的目的、学习方法，阐述读书的重要作用。D 不求甚解是一篇驳论文，先破后立，层层论证。6对标点符号用法判断不正确的一项是( )A母亲同情贫苦的人 这是朴素的阶级意识。( 破折号表示转折 )B好个国民党政府的“ 友邦人士”!(引号表示讽刺、否定)C “读过书。我便考你一考。 ”(省略号表示思考在进行)D轻捷的叫天子(云雀)忽然从草问直窜向云霄里去了。(括号表示解释、说明)7按要求修改下面短文。勇敢的人才能创造事业。如果一个人走路怕摔，吃饭怕噎，那还谈什么事业!当年安徽凤阳县小岗村的十几个庄稼汉，他们在全国率先搞起了联产责任制。小岗村的人就是凭敢为天下先的巨大勇敢，开辟了新天地。
4、记得小泽征尔，这位著名的日本指挥家，在参加一次国际比赛时，面对评委设置的一个小小的故意错误，他两次直截了当地说：“错了!一定是乐谱有错! ”顿时，评委们报以热烈的掌声。生活犹如激流，只有勇敢的人才能游过去；事业犹如高山，只有勇敢的人才能翻越。标有序号的五个句子有两个是病句。(1) 句(填序号 )中的“ ”应改为“ ”。(2) 句(填序号 )应改为 。8、有人曾见过一副美国作家斯诺与剧作家姚克合写的悼念鲁迅的挽联。但由于其记忆模糊，上联有两字缺漏，请根据下联补全上联内容。上联：译著尚未成荫，惊闻殒星，中国何人领 。下联：先生已经作古，痛忆旧雨，文坛从此感彷徨。九年级语文上册第五单元测试题一、基础
5、和识记1下列加点字注音完全正确的一项是( )A星宿(xi) 斋公(zhi) 阎王(yn) 轩敞(xun)B兀自(w) 报帖(ti ) 侥幸(ji o) 簿子(b)C掼在地下(gun) 带挈(qi) 相公(xing) 行事(xng)D解元(xi) 碇子(dng) 拙病(zhu) 桑梓(z)2下列词语书写有误的一项是( )A唯唯连声 腻烦 窥见 庖官 B恃才放旷 逞辨 商酌 麾军C尖嘴猴腮 磕头 沉吟 诈败 D面面相觑 作揖 讳言 嗔怪3与下面的这段文字连接得最为顺畅的一个句子是( )对中学生加强文化科学知识的教育是完全必要的，但是是否可以放松思想品德的教育呢?还要不要对学生进行爱国主义、集体主义
6、、尊师守纪、热爱劳动的教育呢? 。 A从全面发展的观点看，我们认为这样做是不恰当的B为了让学生成为“四有 ”新人，我们的回答应该是肯定的C如果我们不能正确认识德育与智育的关系，在实际工作中就会做出错误的解答D只要认真地考虑一下培养目标，我们的回答应该是否定的4下列句子使用了比喻修辞方法的句子是( )A(范进)被胡屠户一口啐在脸上，骂了一个狗血喷头。B你自己只觉得中了一个相公，就“癞虾蟆想吃起天鹅肉”来!C像你这尖嘴猴腮，也该撒抛尿自己照照!D张乡绅急了，道：“ 你我年谊世好，就如至亲骨肉一般；若要如此，就是见外了。 ”5下列说法不正确的一项是( )A 智取生辰纲选自 水浒传 。 水浒传是一部以
7、北宋末年宋江起义为题材的长篇小说。B 范进中举节选自 儒林外史 。 儒林外史是我国古典第一部短篇讽刺小说。C 杨修之死节选自 三国演义 。 三国演义是我国第一部章回体小说。D 香菱学诗节选自 红楼梦 。 红楼梦是我国古典小说的巅峰之作。6依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是( )(1)中国考察队员首次对南极海冰进行了跟踪 ，获得了海冰变化的第一手资料。(2)中国政府一贯致力于 世界和平与稳定，主张通过政治手段解决国际争端。(3)春光之下，微风吹拂，两岸的杨柳更 出迷人的风姿。A监测维护显现 B检测维护显见 C检测维持显现 D监测维持显见7下列句子中加点的成语使用正确的一项是( )A对他
8、不负责任的态度，单位领导决定铺张扬厉，在会上公开批评。B大家认为他提出的这条建议很有价值，都随声附和表示赞成。C这些伪劣药品造成的危害骇人听闻，药品市场非整顿不可。D最近几年，各种各样的电脑学习班越来越多，简直到了汗牛充栋的程度。8从句式的角度看，填入横线上的句子，最恰当的一项是( )老师非常严厉地对他说：“这样糟蹋，太不像话了， ”他急匆匆地跑来告诉我：“太可惜了，由于最后一个球没有踢好， ”A难道你不知道粮食来之不易吗 ? / 我们的球队被他们打败了。B难道你不知道粮食来之不易吗? / 他们打败了我们的球队。C你知道粮食是来之不易的。 / 我们的球队被他们打败了。D你知道粮食是来之不易的。
9、 / 他们打败了我们的球队。9指出诗中所指人物是谁?(1)在红楼梦中， “枉自温柔和顺，空云似梦如兰。堪羡优伶有福，谁知公子无缘。 ”指的是(人名)。(2)在红楼梦中， “才自精明志自高，生于末世远偏消，清明涕泪江边望，千里东风一路遥。 ”指的是 (人名)。(3)在红楼梦中， “子系中山狼，得志便猖狂。金闺花柳质，一载赴黄粱。 ”指的是(人名)。(4)在红楼梦中， “桃花春风结子完，到头谁似一盆兰，如冰水好空相妒，枉与他人作笑谈。 ”指的是 (人名 )。九年级语文上册第六单元训练题一、基础和识记1给下列加点的字注音。怫然( ) 休鋟( ) 陇亩( ) 猖蹶( )( ) 舴艋( ) （ ）社稷(
10、 )2解释下列句中加点词的含义。(1)等死，死国可乎( )(2)复立楚国之社稷 ( )(3)休祲降于天( ) (4)民殷国富而不知存恤 ( )( )(5)盖追先帝之殊遇( )(6)斜晖脉脉水悠悠 ( )3指出下列加点词古今义。(1)抑亦人谋也 古义： 今义： (2)遂用猖蹶 古义： 今义： (3)先帝不以臣卑鄙 古义： 今义： (4)未尝不叹息痛恨于桓、灵也 古义： 今义： 4解释下列多义词的含义。（1）遗 是以先帝简拔以遗陛下（ ） 深追先帝遗诏 （ ）（2）效 夙夜忧叹，恐托付不效（ ） 不效，则治臣之罪 （ ）5选择词义在前后句中意思相同的一项(A未尝不叹息痛恨于桓、灵也 抱恨终天 B先
11、帝不以臣卑鄙 肉食者鄙，未能远谋C后值倾覆 樯倾楫摧 D不宜妄自菲薄 薄暮冥冥6朗读节奏划分不正确的一项是( )A今天下三分，益州疲弊 B诚宜开张圣听，以光先帝遗德C宜付有司论其刑赏 D先帝创业未半而中道崩殂7下列说法不正确的一项是( )A 出师表作者诸葛亮，这是一篇传诵千古的表文，陆游慨叹诸葛亮未完成统一大业就先死：出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。B 陈涉世家作者司马迁，史学家、文学家，他用毕生精力著成了我国第一部纪传体史，后人把这本书称作史记 。C 隆中对作者陈寿，西晋史学家。字承祚，东汉人。 D 唐雎不辱使命表现了唐雎凛然不可侵犯的独立人格和自尊自强的布衣精神。8填空。(1)破阵子中表明
12、作者愿望的诗句是 ， ；从视觉和听觉两方面，概括地再现紧张激烈的战斗场面的句子是 ， 。(2)写出两句描写春天的古诗句： ， 。(3)古代送别诗中，有很多情景交融的诗句，虽只字未提送别，笔端却饱含着悠悠不尽的情思，达到了“此时无声胜有声”的艺术效果。请写出你学过的这样的诗句： ， 。(4)诸葛亮写出师表的主要用意是希望后主 ； 文中作者揭示后汉灭亡原因的句子是 ， ， 。(5) ，弓如霹雳弦惊。(6)过尽千帆皆不是， 。二、阅读和探究 (一)先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气，不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。1本段节选自 ，作者是 。2下面词义解释不准确的一项是( )A崩
