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1、农村小学教育热点问题调查研究报告在我国是世界最大的发达国家，是一个农业大国。农村人口约占人口总数的70，农村小学文化教育的发展趋势对全部现代化建设工作具备至关重要的危害。大汇报把文化教育放进了一个十分突显的部位，汇报强调，教育是中华民族转型发展的根基，优质教育是社会公平的关键基本。处理农村经济发展关键之本取决于改进乡村的教育信息化。根据我所知道，如今的乡村教育的资金投入进一步加强。乡村教育的发展趋势获得明显造就。可是，乡村的教育信息化遭遇的挑戰仍然十分不容乐观。总体水准离大明确提出的总体目标也有非常大差别。为了更好地能够更好地掌握农村小学文化教育的现况，我还在暑假、对于我所属城镇的农村小学教育
2、发展状况开展了实地调查。也许有一些由点到面，但从调研的結果看来，乡村教育信息化的发展趋势现况令人担忧。为了更好地进一步掌握状况，我都网上了解了一下全国各地的整体局势。这篇毕业论文的关键目地是：剖析导致乡村教育信息化现况的缘故，并讨论解决方案。一、农村小学文化教育情况简述客观性地讲，在中国改革开放至今，在我国的乡村教育工作拥有非常大发展趋势。特别是在在教育信息化层面，依据教育局给予的数据，近十多年来，全国各地90之上人口数量所属地域大部分普及化了九年基础教育和清扫了青年人半文盲，乡村教育的产业结构调整和管理方法深化改革获得了显著成果；政府部门对乡村教育的资金投入也拥有显著增加和政府部门把乡村教育
3、摆放在文化教育工作中“头等大事”的战略意义，采用一系列重特大对策，加速发展趋势乡村教育，勤奋变小城镇、地区文化教育差别。可是在本地，农村小学广泛资金分配不够，教舍简单、设备欠缺。院校资金周转的资产少。农村小学与城区中小学存有显著的差别。二、乡村教育师资力量基础薄弱因为地域相对性偏僻和农村小学教师工资待遇较低，促使本地院校的师资队伍十分欠缺。农村学校老、中、青老师占比比较严重失衡；师资队伍后继乏人的呈现相当严重。三、乡村信息内容相对性阻塞，男尊女卑的封建意识情况严重这种落伍观念都牵制了乡村的发展趋势。男尊女卑等封建社会、封建迷信意识让农村小学文化教育“读书无用”、“性别歧视倾向”等怪现状风靡。在
4、农村小学文化教育中，开展恰当的人生价值观、价值观念的文化教育，分裂这些坏习惯、歪风邪气、让农户从思想观念高度重视文化教育，清除男尊女卑观念等每日任务非常繁杂，更改我国数千年的旧思想任重道远。四、农村小学的智能化信息内容基本建设为零在我所走访调查的几家农村小学里，沒有一所学校有一节信息内容课（这儿的缘故多多的），促使学员没法晓知外部的事儿。而有的院校仅有一台电脑上，可是或是空闲地放到那边，不可以合理得运用。那样至今就比较严重地牵制了在我国智能化信息内容基本建设的脚步。进而增加了城镇文化教育水准的差别，也就抑止了乡村的发展趋势，促使美丽乡村的基本建设更为严峻。五、农村小学文化教育为融入发展趋势采用
5、的一系列目的性对策：1、对乡村教育资产的巨额资金投入。为贯彻执行实质，推动社会主义社会新农村规划，进一步改进乡村中小学校环境卫生与生活标准，基本建设和睦、绿色生态校园内，国家教育部、国家财政部、财政部决策在一部分省区“新农村卫生新校园内工程建设”试点的基本上，在全国各地范畴内开展“工程项目”示范点。它是一件好事。希望本地相关部门依照实质，牢固地做好乡村教育信息化。增加资金投入，促使农村小学的文化教育能够更好地发展趋势。2、提升 乡村师资队伍的素养和水准。是发展趋势乡村教育的重中之重。我建议采取一定的有效措施：一是进行“送教下乡”“支边”等主题活动，做到城镇老师间的相互之间沟通交流。二是多塑造乡
6、村高级教师，进行乡村教师“优秀教师工程项目”，激发乡村教师工作热情，用先进人物推动一大片。三是提升乡村教师业务培训。“新教材培训” 、“权威专家专题讲座”、“名师讲堂”等。激励老师依据本身特性积极开展一些老师团队，如“骨干教师研究会”、“作家协会”、“书法协会”等。四是解雇一些不过关的民办教师，引入一批在校大学生到农村中小学山区支教。五是院校內部把教学改革学术活动真真正正搞起来，保证“每个人参加，每个人有自身的课题研究”。六是催促农村学校努力完成各类教育科研每日任务，避免这些适应查验的造假方式和四风问题。乡村是全部社会经济发展的有机化学构成部分,乡村教育信息化水准的不高是造成人口数量能力素质不高的关键缘故。危害乡村教育信息化品质的要素许多,大家全社会发展要积极地回应中共中央、国务院办公厅的呼吁，为基本建设社会主义社会美丽乡村的教育信息化做一点自身的奉献只需大家肯投入一点点善心，我觉得大家的我国可能发展趋势强劲。社会主义社会的基本建设必须高质量的优秀人才，也仅有提升在我国的教育信息化的资金投入和基本建设，才可以能够更好地去基本建设社会主义社会美丽乡村。
