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1、（完整版）九年级道德与法治下册期末考试题含答案(时间：60分钟 分数：100分) 班级： 姓名： 分数： 一、单项选择题（下列各题中只有一个选项是最符合题意的，请选出正确选项。每题2分，共50分）1、在我国，人民行使当家作主权力的机关是（）A国务院B人民代表大会C人民代表大会制度D各级人民政府2、“凡是你在的地方，我都在，我是法律，我保护你所有的生活！当你意识到法律其实就在身边，并运用法律来保护自己时，法律才有了意义，你才是意义！”对此，下列说法正确的有（ ）我们的生活与法律息息相关法律是个人意志的体现有法律保护我们的生活，我们可以为所欲为运用法律保护自己，才彰显其存在的意义ABCD3、井冈山
2、精神、长征精神、大庆精神、焦裕禄精神、载人航天精神、中华民族精神具有鲜明的先进性和时代性，是随着时代进步的，是一个鲜活有机、不断吸纳的生命系统。这说明（ ）A中华民族精神是中华民族的“魂魄”B爱国主义是中华民族精神的核心C中华民族精神具有与时俱进的品格D传承和弘扬民族精神是每一个中华儿女的责任和义务4、“不识庐山真面目，只缘身在此山中。”建议我们在生活中要善于运用_的方法认识自我。“塞翁失马，焉知非福。”启示我们要学会运用_的方法调节自己的情绪。（ ）A他人评价、改变认知评价B自我评价、放松训练C自我评价、转移注意D他人评价、合理宣泄5、宪法是我国的根本法，我国实行依法治国首先要坚持依宪治国、
3、宪法之所以是我国的根本法在于它（ ）规定了国家的所有制度和任务 集中反映了人民的意志和利益在国家法律体系中处于主导地位 是由中国共产党代表人民制定的ABCD6、“任性”是近几年火起来的网络词语，其含义是“由着自己的性子来”。但我们青少年的成长应该做到“花季不任性”。从法律角度看“花季不任性”的理由是（ ）自由是人们在法律规定范围内，依照自己意志活动的权利 法治标定了自由的界限，自由的实现不能触碰法律的红线 增强法治意识，自觉学法守法才能真正享受自由 法治是自由的保障，公民任何自由都受法律保护ABCD7、在我区各地开展的“创建文明城市”活动中，不乏中学生的身影，他们清洁社区卫生，劝导文明通行，发
4、放“创文”手册中学生参与此项活动是（ ）提高科学文化素质的主要途径 践行社会主义核心价值观的要求 关心社会的表现，参与精神文明活动的行为 热心公益，服务社会的表现ABCD8、厉害了，我的国!神舟上天、高铁奔跑。“天眼”探空,中国科技成果令人民瞩目。对此，下列说法正确的有（ ）我国科技总体水平已领先于世界 这充分体现社会主义制度的优越性我国科教兴国战略已经取得成效 科技是民族振兴和社会进步的基石ABCD9、我国人口众多，地域辽阔，人民行使权力，要通过适当的方式，人民行使当家作主权力的机关是（ ）A人民民主专政B全国人民代表大会C人民代表大会制度D全国人民代表大会及地方各级人民代表大会10、儿子：
5、“爸爸，你说我长大后能有出息吗？”爸爸：“为什么这么问？”儿子：“因为我在学校学习不算好啊”爸爸的回答最恰当的是（ ）A“你需要学会自主自立”B“你需要正确认识自己”C“你需要学会发泄情绪”D“你需要拒绝不良诱惑”11、对如图漫画内容理解正确的是（）治理污染，迫在眉睫保护土地，综合防治环境治理，成效显著守卫家园，征服自然。ABCD12、“谁能代表人民的利益，为人民说话和办事，我们就选谁。”外出务工人员王某在拿到村委会选民资格证后决定请假回家投票。这一事件说明（ ）A人民代表大会制度是人民行使权利的机关B村民的民主权利不断扩大C参政、议政是村民大会的职能D村民的民主意识不断增强13、2017年养
6、老金并轨改革启动，近4000万公职人员缴纳养老金，公职人员和企业职工领取同样水平的养老金。养老金并轨有利于（ ）缩小收入差距，维护社会公平 促进社会和谐稳定保障弱势群体的基本生活 让一部分人先富起来ABCD14、意大利著名作家莫拉维亚写到：“友谊不是偶然的选择，而是志同道合的结果。”2019年3月20日，国家主席习近平在意大利晚邮报发表的署名文章中引用的这一句话告诉我们（ ）友谊是一种心灵的相遇 友谊是平等的和双向的 与朋友竞争必伤害友谊 志同道合就不能讲原则A B C D15、一位同学在总结自己的学习经验时这样说：“努力非常重要，要努力，但是不能用蛮力，不动脑、只复制别人的学习方法，不从自己
7、的实际出发是不行的，要在努力中渗入对自己的认识。”这告诉我们要（ ）A端正学习态度 B培养良好的学习习惯C珍惜时间努力学习 D掌握适合自己的学习方法16、中国第一代钢琴家，88岁的巫漪丽老奶奶一生与钢琴为伴，凭借弹奏了59年的梁祝惊艳了世界，用一生诠释了什么是艺术家的工匠精神。“若有真爱藏于心，岁月从不败美人。”老艺术家对音乐不变的执着启示我们（ ）A只要长期做一件事情，就能惊艳世界B人生需要梦想，有了梦想就能实现理想C只有脚踏实地、全力以赴，才能实现理想D要根据自己的兴趣、特长和社会需要确立理想17、“选举民主”和“协商民主”是我国社会主义民主的两种重要形式。下列关于社会主义协商民主说法正确
8、的有( )发展协商民主要推动人民内部各方面在决策之前和决策之中进行充分协商，尽可能取得一致意见它是完善我国各个民主党派政治联盟的重要途径协商民主是我国社会主义民主政治的特有形式和独特优势它是履行参政议政职能、行使国家权力的重要条件ABCD18、2018年的中国“欢乐春节”活动，给世界人民送去了中国新年的问候。如在塞尔维亚首都，一场关于狗年文化的讲座让当地民众不仅了解了中国生肖文化，也对象征财富和平的狗年充满期待。活动的成功举办说明（ ）A不同民族文化应该在相互交流中走向统一B文化与经济相互影响、相互交融C发展先进文化要吸收世界优秀文明成果D文化既是民族的，又是世界的19、“作别康河的水草，归来
9、做祖国的栋梁，天妒英才，你就在这七年中争分夺秒，透支自己，也要让人生发光，地质宫五楼的灯源自前辈的薪传，永不熄灭。”这是感动中国2017年度人物黄大年的颁奖辞。材料体现了黄大年（ ）履行了公民的法定义务 在奉献中提升了生命价值富而思源、富而思进的高尚境界 践行了社会主义核心价值观ABCD20、我国发展新的历史方位是（ ）A处于并将长期处于社会主义初级阶段B中国特色社会主义进入新时代C建成社会主义现代化强国D全面建成小康社会21、临近中考，妈妈每天给小军做好吃的饭菜，想方设法给小军补充营养；同时，禁止小军上网玩游戏、看电视，一看到小军休息就大发雷霆。对此，小军应该这样做（ ）感受妈妈的付出，感谢
10、妈妈的苦心 反感妈妈的严格管束，借机发脾气，调节情绪适时与妈妈沟通，表达自己的想法 理解妈妈的严格要求，赞赏妈妈的过度管教ABCD22、某市成立了12345民生服务受理中心微信平台，成为某市反映民情民意，关注社会的焦点平台，每天有上千名市民给这个平台发信息，或提供报道线索，或提出自己意见和建议，市民这样做（ ）A是依法行使自己的批评权和建议权B拥有绝对的议论自由，可以随心所欲的发表自己的意见C加重了国家工作人员的工作负担，不利于政府部门正常开展工作D是依法行政、严格执法的具体表现23、我国现阶段的基本经济制度是（ ）A公有制为主体、多种所有制经济共同发展，以按劳分配为主体、多种分配方式并存的社
11、会主义市场经济。B非公有制为主体、多种所有制经济共同发展C以按劳分配为主体、多种分配方式并存D健全多种生产要素按贡献参与分配的制度24、下列体现“中华人民共和国一切权力属于人民”的是（ ）我国经济制度是建立在生产资料社会主义公有制基础之上广大人民通过选举代表组成各级人民代表大会，由他们代表人民行使国家权力我国公民享有广泛的政治权利和自由，这些权利和自由受法律保障军队、警察等国家机关必须为人民服务（ ）ABCD25、“学习有法，学无定法，贵在得法”，这说明（ ）学习方法应该因人而异 学习是没有规律可循的学习要选择最适合自己的方法 学习方法要与兴趣爱好相结合A B C D二、材料分析及简答题（本大
12、题共4小题，共50分）1、回顾人类文明史，创新始终贯穿其间。今天，机器人已经越来越多出现在生产流水线上，拓宽为人类服务的领域；进入寻常百姓家，逐步改变人们的生活方式。我国科技工作者发扬创新精神，在机器人领域取得令人瞩目的成就，正在由“跟跑者”角色向“领跑者”角色转变。（1）请你展开想象的翅膀，展望机器人给我们生活带来的美好变化。（2）分析我国机器人领域能由“跟跑者”角色向“领跑者”角色转变的原因。（3）机器人领域的发展需要合作与竞争，我们国家是如何与相关国家和地区开展合作的？国际竞争的实质是什么？2、传承文化血脉增强文化自信材料一：中华文化源远流长、递代积累，正是其内在的文化精神让中华民族生生
13、不息，巍然吃立于世界东方。文化自信是更基础、更广泛、更深厚的自信，有文化自信的民族才能精神抖擞地走向未来，要让每个中国人都对中华文化有更为全面、更为深入的了解，从而将文化自信厚植于每个人的心里。材料二：2019年5月，亚洲文化嘉年华在国家体育场“鸟巢”上演，来自世界各国的8000多名演职人员献上各具特色的歌舞表演，生动诠释了亚洲文明“各美其美、美美与共”的和谐发展理念。（1）依据材料一回答，中华文化为什么能够薪火相传、一脉相承？（2）结合材料一分析，增强文化自信有什么意义？（3）根据材料二回答，世界文化充满活力的表现是什么？（4）在世界多元文化和谐共生中，我们青少年应如何坚定文化自信？3、材料一：初中毕业考试就要到了。罗莎莎说：“初中生活就要结束了，离开了学校，我的学习也就结来了。”余小丽却说：“不，在学校里是学习，到社会上也要学习，我们的一生都离不开学习。”材料二：英国技术预测专家詹姆斯。马丁有一个测算：人类的知识在l9世纪是每50年增加一倍，20世纪初是每10年增加一倍，70年代是每5年增加一倍，而近10年则是每3年翻一番。到2003年知识的总量比20世纪末增长一倍；到2020年，知识的总量是2003年的三到四倍；到2050年，目前的知识占届时知识总量的1%。
