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1、,第2章 第4节 免疫调节 第1课时,小草莓的烦恼,为什么要打针？,1.通过自主预习，说出免疫系统的组成和人体的三道防线。 2.通过分析艾滋病的发病原因，理解免疫系统的防卫功能。 3.通过阅读讨论并结合教材图215，能叙述体液免疫的过程。,体液免疫的过程,【自主预习检测】 1.请介绍免疫系统的组成情况。 2.请介绍人体的三道防线。,一、免疫系统的组成,1免疫器官 2免疫细胞 3免疫活性物质,胸腺、骨髓、脾、淋巴结、扁桃体,淋巴细胞,抗体、淋巴因子和溶菌酶等,T细胞,B细胞,吞噬细胞,免疫细胞 、 或 分布的场所,生成,成熟,集中,位于淋巴液、血液和淋巴结中,由免疫细胞或其他细胞产生的发挥免疫作
2、用的物质,免疫活性物质并非都由免疫细胞产生， 如唾液腺、泪腺细胞都可产生溶菌酶。,（迁移至胸腺中成熟）,（在骨髓 成熟）,皮肤、黏膜,体液中的杀菌物质、吞噬细胞,免疫器官、免疫细胞,非特异性免疫,特异性免疫,生来就有，不针对特定病原体,后天获得，针对特定病原体,1.人体的三道防线,皮肤分泌物的杀菌作用,第一道防线：,皮肤和黏膜对病菌的阻挡作用,第一道防线：,呼吸道黏膜上的纤毛清扫异物,第一道防线：,胃液中溶菌酶使细菌溶解,第一道防线：,吞噬细胞吞噬病原体,第二道防线：,例1.下列各项中不属于非特异性免疫的是（）。 A.泪液中的溶菌酶可杀死沙眼衣原体 B.感冒病毒刺激人体产生抗体 C.淋巴结内的
3、吞噬细胞吞噬侵入人体的链球菌 D.呼吸道黏膜分泌黏液粘附病原体,B,【自我检测】,【资料分析】艾滋病死因和免疫系统受损的关系 艾滋病是一种免疫缺陷病，又叫获得性免疫缺陷综合征（AIDS）,是由人类免疫缺陷病毒(HIV)引起的，死亡率极高。 如下图,2.第三道防线作用,抵抗外来病原体,抑制肿瘤,(1)据图，T细胞的多少和HIV浓度之间有什么关系？,例2.有关艾滋病的说法不正确的是（ ） A HIV能够攻击人体的免疫系统，主要能够侵入T细胞 B HIV分布于各种内环境中，在人体的外分泌液中也广泛分布 C HIV可以通过空气传播 D HIV潜伏期比较长，是一种RNA病毒,C,【自我检测】,请阅读P3
4、7第2-4自然段结合图2-15，可小组交流讨论回答下列问题： （1）特异性免疫的类型有哪两种？什么是抗原？什么是抗体？ （2）体液免疫中有哪几种细胞参与免疫？这几种细胞的作用如何？ （3）二次免疫的特点是什么？为什么？ （4）抗体如何发挥免疫效应？ （5）能识别抗原的细胞有哪些？其中不具有特异性识别功能的是？,【合作探究】,体液免疫的过程,【模型构建】 请小组成员合作，用所给的八种颜色不同的卡片构建体液免疫过程模型，并用生动的语言描述完整的过程。,请给小草莓一个合理的解释！打疫苗为什么能预防疾病呢？,【角色扮演】 请通过角色扮演的形式，演绎一下体液免疫的过程？,免疫器官,免疫细胞,免疫活性物质
5、,1.人体的三道防线,3.体液免疫,2.4 免疫调节,一.免疫系统的组成,二.免疫系统的防卫功能,2.第三道防线的作用,作业：1.免疫系统组成图表、 人体三道防线图表、 体液免疫过程图解 2.本节校本作业,【课堂小结】,谢谢！,特异性免疫类型,抗原,被体液中B细胞产生的特异性抗体消灭,被相应的T细胞直接接触消灭,体液免疫,细胞免疫,抗原,引起人体产生特异性免疫反应的物质叫做抗原。 位于病原体表面的蛋白质等物质。,举例：,细菌、病毒、寄生虫、花粉、异型红细胞、异体组织、癌细胞等,抗体,化学本质：,机体受抗原刺激后产生的，能与该抗原发生特异性结合的具有免疫功能的球蛋白。,蛋白质,抗体,浆细胞,浆细
6、胞产生抗体示意图,分布：,1）血清（主要） 2）组织液及外分泌液（如：乳汁）,抗原,吞噬细胞 (识别、摄取、处理、呈递),T细胞,B细胞 (识别),淋巴因子,传递抗原,暴露出病原体的抗原,刺激,体液免疫的过程,记忆细胞,B细胞,增殖和分化,受抗原和淋巴因子刺激,浆细胞,分泌抗体,保持对抗原的记忆，当同一种抗原再次进入机体，记忆细胞会迅速增殖、分化，形成新的记忆细胞和大量的浆细胞，快速产生大量的抗体。,【自我检测】,长,相同,浆细胞,记忆细胞,浆细胞,迅速,强烈,+ 抗原,浆细胞,合成和分泌,抗体,抗体与病原体结合，抑制其繁殖或对人体细胞的黏附,抗体与抗原结合，使其形成沉淀或细胞集团，进而被吞噬细胞吞噬消化,
