2021年山东省泰安校区中考语文冲刺讲义:第二讲 标点(教案)

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1、教育ISO讲义学员姓名: 年 级: 九年级 辅导科目:语文 学科教师:老师 授课日期授课时段授课主题标点符号教学目标掌握标点符号使用规范教学重难点掌握常考标点符号的使用规范教学内容标点符号一、阔少爷错加标点娶错妻以前,有一位阔少爷,非常希望找个漂亮妻子。某天,他收到媒人寄来的提亲信,并描述那女子的样貌“脚不大好头发没有麻子”。阔少爷认为自己将会娶到一位“脚不大,好头发,没有麻子。”的美人,非常高兴。拜堂之日,阔少爷发现其妻属丑女,便找媒人算帐。媒人说“我没有说谎,早就告诉你,这女子:脚不大好,头发没有,麻子。是你自己弄错了,怎可怪我呢?”二、一诗多断 晚唐著名诗人杜牧有一首脍炙人口的绝句清明,

2、诗云: 清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂。 借问酒家何处有,牧童谣指杏花村。杜牧绝对想不到,在他之后,会有许许多多形形色色而妙趣横生的清明出现!传说,在1078年清明这天,大文豪苏轼登云龙山放鹤亭拜见张山人,吟诵了这首诗。恰巧张山人兴致很高,知苏轼才华横溢,便有意一试,要求苏轼将该诗变其形,而不失其意。苏轼欣然答应,脱口而出:“清明时节雨,纷纷路上行人,欲断魂。借问酒家何处?有牧童,遥指杏花村。”仅变几处标点,竟成了一首绝妙小令。常用的标点符号有点号和标号两大类。点号包括逗号、顿号、分号、冒号、句号、问号、叹号;标号包括引号、括号、破折号、省略号、着重号、连接号、间隔号、书名号。一、顿号、逗号、

3、分号的使用1、顿号是句子内部最小的停顿,常用在并列的词或短语之间(分句之间不能用顿号),顿号停顿最短,层次最低。并列性的谓语、补语之间不用顿号,只用逗号。如:a这个省今年的水利建设,任务重,工程难,规模大。b你要不断地进步,识字,生产。c他的故事讲得真实,感人。2、带语气词的并列词语之间不用顿号,只用逗号。如:这里的山啊,水啊,树啊,草啊,都是我从小就熟悉的。3、 并列成分之间用顿号,末尾的并列成分之后用“等”,“等”前不用顿号或其他点号。4、 如果把简短的并列短语加以强调,这些并列短语之间就不用顿号而用逗号。如:这次采访,你必须带三样东西:钢笔,录音笔,照相机。5、并列词语中已使用连词“和、

4、或、及、与”等,连词前不能再用顿号。如:我国科学、文化、卫生、教育和新闻出版业有了很大发展。(一般情况下,并列词语的最后两项使用连词而不用顿号)6、相邻的数字连用,表示约数时不用顿号;但是如果是数字省略语,且表示确指,则必须用顿号。如:他已经走了有三四里的路了。 (三四天/十五六岁/十之八九 表示约数不用顿号)全文共六部分,却有三四个部分意思含混不清。(表示约数不能用顿号)全文共六部分,其中第三、四部分意思含混不清。(表示确指,必须用顿号)7、集体词语之间关系紧密,不用停顿或停顿很小,中间就不用顿号分隔。如:公安干警、中小学生、大专院校、男女老少、工农业等。8、(1)表并列性的引号、书名号之间

5、不用顿号。如:近期我观看了许多出色的电影,如英雄无间道美丽人生等。这时课堂里响起了“向孔繁森学习”“向孔繁森致敬”的口号。(2) 但是,如果这类并列成分之中还有其他的词语,则仍需要使用顿号。如:司汤达的红与黑、巴尔扎克的人间喜剧、狄更斯的双城记等都是批判现实主义文学的代表作品。 结合文章说“木叶”说说古典诗歌中“木”与“树”、“落叶”与“木叶”、“落木”与“落叶”的意味有什么不同。9、如果并列成分之间还有并列成分,那么小的用顿号,大的用逗号(小并顿,大并逗);分句间小的用逗号,大的用分号,甚至句号。如:原子弹、氢弹的爆炸,人造卫星的发射、回收,标志着我国科学技术的发展达到了新的水平。我国许多图

6、书馆年经费仅一二万元,除去工资、办公费用,购书费可以想见还有多少。为了方便群众“十一”乘车,日内将开辟红庙至动物园、前门、东大桥、丰台,北太平庄至颐和园,香山至卧佛寺六条游览线。10、分号一般是用在复句内部的并列分句之间;但如果分句之间没有逗号,不可以直接使用分号。如:语言,人们用来抒情达意;文字,人们用来记言记事。做,要靠想来指导;想,要靠做来证明。做要靠想来指导,想要靠做来证明。11、非并列关系的多重复句,第一层关系处也用分号。如:这样的人往往经验很多,这是很可贵的;但是,如果他们就以自己的经验为满足,那也很危险。2、 问号的使用问号用在句子末尾,表示疑问语气(包括反问、设问等)。有关问号

7、运用的考题在考试中出现的频率较高。以下几点考试中经常涉及:1、 问话中含有称呼的,不论称呼在前在后,问号一律用在句尾。如:小刘,你到过北京吗?你到过北京吗,小刘?2、 叹词“啊”“咦”等单用并带有疑问语气时,也是疑问句,后面要用问号。如:咦?我的钢笔怎么不见了?啊?怎么会是他?3、倒装句中,问号放在句末。如:“这究竟是怎么一回事呢,同志们?”厂长问。 怎么啦,你?注意倒装句中,感叹号具有相同的情况。如:你放着罢,祥林嫂!4、表示选择的问句,问号一般只用一个,放在全句的末尾,各项之间用逗号。如:你是坐飞机来呢,还是坐汽车来呢,还是坐轮船来呢?请尽快给我一个答复。特殊情况:(1) 当选项较短且选项

8、之间几乎没有停顿,选项之间可以不用逗号。如:这是巧合还是有意安排?(2) 当选项较多或者较长,或有意突出每个选项的独立性时,也可以每个选项后都用问号。如:要一个什么样的结尾:现实主义的?传统的?大团圆的?荒诞的?民族形式的?有象征意义的?5、如果连续几个问句不是表示选择关系,而是各自发问,那么有多少问,就要用多少个问号。如:这个问题该由谁来解决呢?该怎么解决呢?6、有的句子虽然有疑问词,但只充当整个句子的一个部分(通常是主语或宾语),句末不用问号。如:谁当班长,是一件关系到全班的大事。(做句子的主语)我不知道这究竟是怎么一回事。(做句子的宾语)7、 “问”字后如用冒号停顿,其后的句子视为问句,

9、其后用问号。如“问”字后没有停顿,则视为句子的宾语,不用问号。如:贾母问:“黛玉,你读过什么书?”贾母问黛玉读过什么书,黛玉说只读过四书。注意常考的一种题型“无疑而问”,就是看似有问题,其实没有疑问,这种情况下是不需要用问号的。如:通读全文,看看这封书信主要表达了作者什么观点?文中又是从哪几个方面进行论述的?【错】三、冒号的使用1、冒号的基本用法是提示下文或总结上文。(1)提示下文。如:北京紫禁城有四座城门:午门、神武门、东华门、西华门。(2)总结上文。如:证券交易所内那些穿红马甲的人是经纪人,穿黄马甲的人则是管理和服务人员:这是全世界都统一的。2、直接引语中,“XX说”的形式放在句首,用冒号

10、;放在句中,用逗号;放在句末,用句号;放在句末,其后还有其他成分,用逗号。如:小李说:“我毕业后要去北京。”“你想得美!”他笑着说,“我还没去过呢。”“祥林嫂,你放着罢!我来摆。”四婶慌忙地说。“我有件事忘了说”他说,表情有点为难。3、 某某说的后面,如果是间接引语,“说”字后不用冒号。如:他说,他来年一定还来这儿。4、 冒号后面的内容在事理上应受到冒号前面动词的支配,冒号的提示作用要发挥到句子的末尾,不能管到句中。如:他在给我的留言上写着:天高任鸟飞,海阔凭鱼跃。他在给我的留言上写着:天高任鸟飞,海阔凭鱼跃十个苍劲有力的大字。(错,因为“十个苍劲有力的大字”在事理上并未受到“写着”的支配。这

11、种情况应用破折号,因为破折号只要求对紧挨着它的部分构成提示即可。)5、 (1)冒号所支配的几个部分之间,一般不能用句号。如:墙上写着:再苦不能苦孩子。再穷不能穷教育。(错,第一个句号改为逗号)(2)但当冒号后的内容是按序号排列(分项列举)时,各项有一项或多项已包含句号时,各项末尾用句号。如:本市先后建立起三大农业生产体系:一是建立甘蔗生产服务体系。成立糖业服务公司,主要给农民提供机耕服务。二是建立蚕桑生产服务体系。三是建立棉花生产服务体系。6、冒号不能和“即、乃、是”表示提示性的词同时使用。如:这位老“巴尔干”同意本报记者的看法:即协议虽签,维和部队开始“维和”,但科索沃的危机并没有消除。(冒

12、号应改为逗号)四、引号的作用1、引号的作用有以下几种:(1)引用:“晓来谁染霜林醉?总是离人泪”这句话原是出自西厢记的。(2)强调:这种奖赏,不要误解为“抛来”的东西,这是“抛给”的。(3)否定:这种“文明的惩罚”,有时候会叫你受苦的时间持续到两个小时以上。(4)特殊含义:在纱厂,活做的不好,罚规大抵是殴打、罚工和“停生意”三种。(5)特定称谓:“5.12”汶川大地震 “戊戌变法”2、引文独自成句,意思完整,句末点号放在引号里面,且引号前用冒号。如:我联想到了唐朝贾岛的诗句:“只在此山中,云深不知处。”3、引文不完整,或引文虽然完整,但只作为整句话的一部分,句末点号放在后引号的外面,且前面不用

13、冒号。如:写文章要做到“平字见奇,常字见险,陈字见新,朴字见色”。4、引用的话之后的标点,一般不予保留;但如果是问号或感叹号,那么,即使引用的话是作为作者话的一部分,一般也要保留。5、引文之内又有引文时,外面的一层用双引号,里面的一层用单引号。如:他走上前来问:“老师,有条不紊的紊字是什么意思?”6、只把别人的话的大意说出,不是直接引述,不用引号。如:她跑过来告诉我说,会议改在了下午四点钟召开。五、破折号的使用1、破折号表示解释时,不能和表示解释的词同时使用。如:船上的人告诉他,船所经过的海槽(当时称为“过沟”)即是“中外之界”。(破折号与“即是”重复,只能留其一)2、破折号和冒号的区分:(1

14、)分说部分是总说部分的分项叙述,应用冒号;如果分说部分是对总说的部分注释,则应用破折号。如:这次职工代表大会有三项议程:审议奖惩条例,通过三年规划,选举职工代表大会理事。我国的四大发明火药、印刷术、指南针、造纸术对世界历史的发展有重大的贡献。(2)凡是用破折号表示注释的,可以把注释删去,句子的内容与形式仍是完整的;而用冒号的则不行。如上面的第二个例子可以说成:我国的四大发明对世界历史的发展有重大的贡献。而第一个则不能省去,否则意思就不明确了。(3)冒号的提示作用必须发挥到句末,而破折号则可以只管到句中的一部分。如:胡适的学术活动的终极目的,就是在替中国人民的敌人帝国主义、封建军阀、买办资产阶级

15、起帮凶作用。3、破折号和括号的区分:双破折号的作用与句内括号的作用基本相同,都是在句中插入解释或补充;但句内括号中的内容属于正文的补充,在诵读时不读出来,否则会破坏原文语言连贯性,而两个破折号之间的部分是正文的一部分,不破坏语言的连贯性,必须要读出。如:据史记匈奴列传所载,赵国的长城东起于代-今河北宣化境内,中间经过山西北部,西北折入阴山,至高阙-今乌拉山和狼山之间的缺口为止。据史记匈奴列传所载,赵国的长城东起于代(今河北宣化境内),中间经过山西北部,西北折入阴山,至高阙(今乌拉山和狼山之间的缺口为止)。六、括号的使用括号主要表示注释内容或补充说明,还表示引语出处、汉语拼音注音等。1、使用时应注意:括号要紧挨前面被注释或被说明的词语或句子。如:辛弃疾的青玉案 东风夜放花千树描写的是宋朝百姓元夕观灯(

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