六年级下册语文课件-10 还有人活着吗1|冀教版

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1、10* 还有人活着吗,“还有人活着吗”是救生员在救人时经常说的一句话。这句救生员重复过无数次的问话便是对生命的珍惜和高度负责。对于地震灾区中埋在废墟下的人们来说,这就是生的希望,是对生命的呼唤。本文就以这样一句简单却蕴含无穷力量的话为线索,讲述了一个个动人的故事。让我们用心聆听这些故事,去品味故事中的动人瞬间。,1.理解“信念、突如其来、魂飞魄散”等词语,自觉积累词语。 2.默读课文,能抓住关键词句,独立读懂课文内容。,30米,由4根相互独立的梯形变截面钢筋混凝土碑柱组成,主体上端造型有四个收缩口,犹如伸向天际的巨手,象征人定胜天。碑身四周为8幅花岗岩浮雕,象征着全国四面八方的支援。浮雕记述了

2、地震灾害和唐山人民在全国支援下抗震救灾、重建家园的英雄业绩。,唐山抗震纪念碑:1976年7月28日凌晨3时42分56秒,唐山发生7.8级强烈地震。为纪念唐山大地震中遇难的同胞,唐山市修建了唐山抗震纪念碑。纪念碑建在市中心新华道以南的纪念碑广场上。纪念碑由主碑和副碑组成。主碑碑座高3米,碑身高,揪下一桩,ji,zhung,载,夹,触动: 突如其来: 魂飞魄散: 泪如雨下:,因某种刺激而引起(感情变化、回忆等)。 造句:这些话触动了他的心事,让他感慨万分。 突然到来或发生。 造句:突如其来的暴雨让北京市民陷入了困境。 形容非常惊恐,不知如何是好。 造句:电影画皮中的情节简直把我们吓得魂飞魄散。 眼

3、泪像雨水一样往下流。形容极其悲伤或深受感动。 造句:看到这个场景,他泪如雨下。,点击 听朗读,第一部分(第15自然段)触动心灵。写作者于1998年春季的一天在电影院观看泰坦尼克号时,一句“还有人活着吗”深深触动了作者的心,引起她对二十二年前唐山大地震的记忆。 第二部分(第68自然段)回忆往事。记叙了唐山大地震中具有代表性的三位幸存者获救的经历。 第三部分(第9自然段)回到现场。行文又回到了影院现场,表达自己的感受为“人类高贵的精神”感动。,体会到卢桂兰的非凡意志和令人敬畏的生命力量。,说一说从“十三个昼夜”可以体会到什么?,“我”在唐山市一家影院里看电影泰坦尼克号时,被一句喊话“喂还有人活着吗

4、?”和露茜获救的场景所感动,联想起二十二年前唐山大地震中三位幸存者田惠敏、片冈登泸桂兰获救的经历,那一幕幕感人的场景使“我”为人类高贵的精神而流泪。,1给下列加点的字注音。 熟悉()动弹()埋在地下(),mi,sh,tn,2.辨字组词。,揪住 铁锹 啾啾,废墟 虚心 过滤,陶瓷 资料 咨询,3选一选。 操:拿,抓在手里;拿出力量来做;从事,做某种工作;用某种语言或方言说话;操练;由一系列动作编排起来的体育活动;品行、行为。 出操()操刀()操作()操守() 操劳() 操日语() 健美操() 重操旧业(),4连一连。 干裂的 声音 尽情地 大哭 动人的 城市 拼命地 问询 微弱的 眼泪 焦急地 挣扎 伟大的 嘴唇 亲切地 抛洒 真诚的 情景 放声地等待,5按要求写句子。 (1)生命像精美的玻璃酒杯,常常经不起天灾人祸的撞击。(仿写) _ (2)这一句问话在二十二年前的地震废墟上无异于天国福音哪!(改为双重否定句) _,时间如淙淙流去的小溪,从来不给人后悔的机会。 这一句问话在二十二年前的地震废墟上不能说不是天国福音。,xx小学 x年级x班,xxx,

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