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1、第二节绿色植物的蒸腾作用(),1.水分以 状态从植物体内散失到体外的过程，叫做蒸腾作用,3. 是植物进行蒸腾作用的主要器官,忆知篇：,气体,叶,2.蒸腾作用散失了植物体90以上的水，是否是浪费？,不是，蒸腾作用对植物体来说有重要意义： 促进水分的吸收 促进水分和无机盐的运输 有效散热,探知篇：,叶片的结构,分组： 实验观察叶片的结构,目的要求：1.练习徒手切片 2.描述叶片各部分的结构特点 材料器具：新鲜的植物叶片;双面刀片，镊子 ， 培养皿，毛笔，滴管，载玻片， 盖玻片， 显微镜，纱布;清水 方法步骤：1.制作临时切片 2.用低倍显微镜观察临时切片,分组：实验观察叶片的结构,先学后做,我先学
2、,分组：实验观察叶片的结构,制作,观察,将制作好的临时切片用低倍显微镜观察,并对照课本P50认识叶片的结构,整理实验器材,将废弃物放入小纸杯,并整理好其他实验用品.,我来做,叶脉,上表皮,叶肉,下表皮,我来认,1,2,3,4,迁移拓展,观察叶片哪面绿色深？落叶大部分哪面向上？根据叶片结构思考为什么？,因为靠近上表皮的叶肉细胞中叶绿体多,叶片的基本结构包括哪几部分？各属于什么组织?,表皮 叶肉 叶脉,我来说,进一步探究：气孔的组成,白色,保卫细胞,气孔,1,2,下表皮气孔多,哪层 表皮气孔多?,从气孔进出的有哪些气体？,蒸腾作用与哪些因素有关？,水蒸气 ，二氧化碳，氧气,光照强度，环境温度， 空
3、气湿度 空气流动状况,迁移拓展,固知篇：,1.（2011威海）在观察叶片结构的实验中，切片的正确方法是（ ） A用一片刀片沿叶的纵向迅速切割两次 B用并排的两个刀片沿叶片的纵向迅速切割一次 C用一片刀片沿叶的横向迅速切割两次 D用并排的两个刀片沿叶片的横向迅速切割一次,2.右图是叶片气孔的示意图，下列哪种物质不能由气孔进出叶片( ) A.氧气 B.二氧化碳 C.水蒸汽 D.无机盐,B,D,3、森林地区往往降雨较多，其主要原因是（ ） A、蒸腾作用使大气湿度增大 B、呼吸作用旺盛，产生的水分多 C、光合作用强，释放出水气多 D、森林保持水土，蓄水过多 4、“大树底下好乘凉”主要是因为植物的（ ）
4、 A、光合作用 B、呼吸作用 C、蒸腾作用 D、吸收作用 5、叶片表皮细胞的特点是（ ） A 无色透明，排列紧密 B绿色透明，排列紧密 C无色透明，排列疏松 D无色不透明，排列紧密 6、制作叶横切面临时装片时，下面哪一步是多余的（ ） A.在载玻片上滴清水 B.取材料 C.盖盖玻片 D.染色,A,C,A,D,7.把一片新鲜的叶片浸在盛有热水的烧杯中，会看到叶片的表面产生了许多气泡，而且实验显示叶片背面产生的气泡比正面的多。由此可以说明( ) A、叶片背面的呼吸作用比正面强 B、叶片背面的光合作用比正面强 C、下表皮的气孔数目多 D、上表皮上的气孔数目多,C,8.在甲、乙两个型号相同的量筒内各注
5、入10mL清水，再在各量筒内插入菜的叶摘除。然后将两装置置于阳光下，每隔10分钟记一株形态结构基本相同的芹菜，并将乙量筒内芹录一次两量筒液面的读书，结果如下表。分析数据可以得出的结论是( ),A.叶是植物进行蒸腾作用的器官 B.叶是植物进行光合作用的器官 C.叶是植物进行呼吸作用的器官 D.实验结果不能说明任何问题,A,1,2,3,4,5,（1）图中1为（ ）组织 ， 2、4属（ ） 组织 ，3为（ ）组织 （2）请据图分析，叶片正面颜色比背面颜色深原因是靠近（ ）表皮的（ ）中（ ）多 （3）气孔的张合受（ ）的控制，这种细胞与表皮细胞最大的区别是（ ）,输导,保护,营养,上,保卫细胞,含叶绿体,9.,叶绿体,叶肉,植物的蒸腾作用,蒸腾作 用的意义,蒸腾现象,知识树,促进吸水,叶片的结构,我们生活在这片绿土上,它给予我们阳光,给予我们氧气,给予我们良好的生活环境，给予我们许多许多。 让我们一起来保护它! 记住每年的3月12日为我国的植树节!,haodayikeshu,谢谢大家,
