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1、某镇教育信息化工作中自查自纠报告一、我镇教育信息化的概述曹江镇位于高州市中间，占地面积125平方千米，人口数量65000人，全乡23个村民委员会和一个社区居委会。目前中小学26所，学员数量为1427五人，教职员工531人。在其中中小学23所，学员997两人；中学3所，学员430三人。1995年初，我镇“普九”经省、人民政府工程验收后，“两基”工作中再次推进和发展趋势，2003年中小学入学率为100%，中学入学率为98.8%，学年度内辍学率：中小学为零，中学辍学率为1.2%；大学毕业率：中小学100%，中学100%；15岁人口数量中等教育达成率为100%，17岁人口数量初中教育达成率为98%，1
2、5岁人口数量文盲率为零。我镇师资力量水准持续提升，每一年提升的老师做到国家规定的文凭。现阶段，我镇小学老师文凭及格率为100%，中学老师文凭达率为98.3%。2003年，我镇“普九”进一步推进，中小学校更为均衡发展，老服中小学改革创新成效显著，高品质院校占比有很大提升。上年至今我镇进行8所院校（在其中老服院校3所）的“改薄”每日任务，资金投入资产583万余元，新创建教学大楼7幢，总建筑面积14700M2，室内装修烂尾1幢3500M2，镇政府资金投入108万余元，争得上级领导付款120万余元，启动本人捐款420万余元，。另外全乡中、中小学的书籍和机器设备获得进一步健全，大大的地提高了我镇办校整体
3、实力，文化教育教学水平平稳提升。二、我镇教育信息化工作中的关键作法及对策（一）贯彻落实政府部门个人行为，推进“普九”成效我镇推进“普九”成效的关键艰难和难题有两个层面：一是中学学士学位不够；二是学校发展规划资金不足大。为了更好地处理中学学士学位不够的难题，2003年初，我镇按市人民政府精神实质，采用了“院校还本，政府部门偿付”的方法，借款200余万元适用初中教学楼基本建设。此项工程项目，在市人民政府及镇政府的综合下，由各初中实际组织实施。到2003底止，全乡3所初中都执行了教学楼改建工程，建筑面积做到9500M2。此项工程项目的执行基本减轻了我镇中学学士学位不够的难题。为了更好地进一步搞好中学
4、在校学生的外流，大家采用文化教育、行政部门、经济发展、法律法规等对策，借助政府部门、院校父母和社会发展密切配合，产生“防流、控流”协力。第一：市人民政府根据创建“普九”年检规章制度，每一年查验评定一次，政府部门规定文化教育主管机构，把中小学校的入学率、辍学率、达成率做为制定岗位责任制度和年终考核的具体内容。第二，根据政府部门相关工作部门严格监督，严禁未接纳完九年基础教育的学员外出打工做生意。启动外流生返校，以政府部门为名通告父母，期限送儿女返校入读，收到了明显的实际效果。院校层面：教育部门制订了一套中学大学毕业生考核评价计划方案，各院校的均分、合格率、发展率均按初中一年级入校总数测算，促进院校
5、积极搞好避免 学员外流工作中。我镇各初中也制订了一套切实可行的方式。将避免 学员外流的工作中与教导主任、课任老师的考评、奖评挂勾，分片包干、责任到人，促进教导主任、课任老师积极搞好避免 学员外流工作中。父母层面：根据全力宣传策划义务教育法，使父母确立其法律法规和责任，保证 其儿女接纳完九年基础教育。社会发展层面：根据政府部门相关工作部门的社会力量提升查验，禁止加工厂、公司招生临时工，合理地阻塞了基础教育环节的学员因到社会发展打工赚钱而退学的违纪行为。除此之外，我镇还多方面采取一定的有效措施，保证 艰难家中儿女的外流。除开省的精准脱贫学员外，还创建了镇、校二级精准脱贫助学金规章制度，根据社会发展
6、人员捐款、院校免减书附加费等对策精准脱贫助学金。据调查，2003年有221名特困生享有了精准脱贫国家助学金，共186200元。（二）再次执行“改危”工程项目，推动院校向级别院校发展趋势近些年，我镇中小学校发展趋势较快，许多 院校已建立为市一级院校。但也存有教学设施较弱的院校，尤其是老服中小学。例如，古柳坡中小学、先觉中小学、里村中小学、培坑中小学。从1997年逐渐本市运行了“改薄”工程项目，到2002年，我镇古柳坡、先觉两家老服欠缺院校获得更新改造，2003年，里村中小学获得更新改造，也有林村、培坑已经更新改造基本建设。因为我镇此项工作中抓得实、抓得好，成效明显，老服的危楼获得较全方位完全的更
7、新改造，学员以及父母觉得在沒有危楼的院校念书更安全性了，更安心了。到现阶段止，我镇初中有一所已建立为茂名市一级院校，有2所已建立为高州市一级院校。中小学有2所茂名市一级院校，8所高州市一级院校。（三）贯彻落实“以县为主导”的管理机制，进一步加强师资队伍基本建设，全方位推动德育教育老师是教育信息化的重要，市政府办历年来高度重视师资队伍基本建设工作中。每一年老师节，市政府办传出有关搞好尊师重道工作中的通告，规定各个统战部门和各界人士积极开展尊师重道主题活动，回应上级领导呼吁，我镇每一年举办全乡老师节庆祝大会，嘉奖一批尊师重道先进单位和本人，嘉奖一批优秀院校和优秀老师。每一年春节假期，镇委镇政府的领
8、导干部机构进行问慰老师主题活动，热情关心老师的工作中与生活。师德师风是师资队伍基本建设的关键，2003年，我镇进一步加强了教育教学，依据市教局关于进一步加强我市中小学教师职业道德建设的决定、高州市教师职业道德考核实施办法（试行）和关于在全市教育系统开展师德考核的通知等一系列文档，逐渐执行师德师风量化考核管理方案。这一规章制度的制订和执行，加强了我镇教育教学工作中，全力褒奖了师德基本建设先进单位和本人，也强有力地勉励了师德的各种不良行为。工作能力是师资队伍基本建设的基本。按市教局精神实质，2003年，我镇再次执行专业技能培训、职位学习培训、学历进修、基本技能比赛、优秀教师工程项目、带头人等一系列
9、管理条例，合理地提升了我镇老师的工作能力。现阶段，我镇具有了一支总数和品质都基本上合格的师资队伍，文化教育教学水平位居全省前端。2003年，我镇坚决贯彻中间有关乡村教育信息化“以县为主导”深化改革的决策，注销了镇教办和一批办学点，进一步健全了中小学校校领导和老师的聘用规章制度。（四）标准教育投入管理方法，保证 教育财政投入教育财政投入，是乡村教育信息化“保用餐、保运行、保发展趋势”的经济。依规征缴和用好教育附加费。2003年上半年度，我镇执行征缴教育附加费的现行政策，保证依规征缴管理方法和应用，不截流不侵吞。2003年第三季度，推行税费改革后，在分配上级领导财政局财政转移支付的应用上，给了我镇
10、46万，基本上做到了税费改革前的水准。为了更好地更切实解决我镇教育发展经费紧张的难题，我镇积极主动普遍争得各界人士捐款办校，干了很多工作中，成绩显著。据不彻底统计分析，2003年全乡捐助学校基本建设的资产共420万余元，在其中港商刘剑明老先生热情故乡基础教育，为故乡溪朗中小学的基本建设捐款了80余万元；港商许智明老先生为故乡中小学捐款20余万元；港商刘恒智老先生捐款60余万元；热情人员黄鹏老先生为帅堂中小学捐款100余万元。除此之外，我镇中小学校的老师学生可以弘扬艰苦奋斗精神，节俭办校的精神实质，为学校发展规划义务劳动，干了很多有意义的事的工作中，运用节假日日和空闲時间，为院校值绿化植物花种树
11、、粉刷墙面、检修窗门等。大部分的院校还运用勤工助学的经济效益，为学校发展规划提升资金投入，2003年全乡总共达30余万元。2003年，我镇教育投入严格遵守“收支两条线”的管理方案。财政局、教育部门下达了关于进一步规范教育收费收支两条线管理的通知（高财综200311号），对教育收费开支的管理方法作了进一步的明文规定。教育局创建了镇中小学会计清算中心，委任了管理中心财务会计，对管理中心财务人员开展了职位培训工作。镇委镇政府十分重视整治文化教育二次收费工作中，采用了强大的对策，果断劝阻相关部门向院校二次收费、乱摊派，果断劝阻截流、侵吞院校教育投入，果断劝阻院校向学员私自提升收费标准新项目、提升收费标
12、准，教师工资待遇依时全额派发，在金融机构设立私人帐户，贯彻落实诊疗规章制度，贫困家庭老师补贴规章制度和保障性住房规章制度。2003年，我镇教育收费开支管理方法总体来说是标准的。三、我镇教育信息化存有的关键难题现阶段我镇教育信息化存有的突显难题是教育投入匮乏。全乡“普九”、“改薄”欠帐900余万元，在其中初中欠帐600余万元，小学欠帐三百万元。教育现代化工程项目进度迟缓；设立小学生英语文化教育职业师资空缺大；现阶段仅管理中心小学三年级之上设立英语课程。执行语文新课标后，实验教学实验仪器缺乏较多；高品质学士学位的占比与省份的规定也有很大差别；将来两年中学新生儿占比再次扩大，教学楼不够，学士学位不足
13、。四、我镇将来工作设想（一）再次修定我镇教育发展宏伟蓝图，确保文化教育不断发展趋势。为了更好地落实决定精神实质，贯彻落实创“文化教育强镇”的总体目标，发展趋势我镇文化教育优点，大家再次修定基础教育改革和建设规划，有方案、简单化地推动德育教育和普及高中文化教育，争得在2008年完成普及高中文化教育。（二）下大力气搞好校园内整体规划和学校基本建设。为了更好地造就优良的教书育人自然环境，保证院校合理布局，自然环境雅致，保证净化处理、园林绿化、清理，做到一校一特点，一处一旅游景点，大家争得把异地工作经验和本地院校具体融合起來，搞好总体规划，长期性坚持不懈进行创级别院校和文明校园工作中。（三）搞好德育教
14、育，使我镇文化教育教学水平再上新台阶。、进一步充分发挥曹江初中和实验学校教科研产业基地的功效，全面提高全乡师资队伍的工作能力；、持续汇总教学改革工作经验，全乡先进集体文化教育教学策略，使我镇教育科研持续创优异成绩；、勤奋塑造学员的创新意识、自主创新能力，进一步提高学员的能力素质；、严格遵守“一费制”和收入支出两根线管理方法，保证 文化教育财政转移支付认真落实，进一步健全管理中心企业会计制度，保证 经费预算运作一切正常。总而言之，我们要一如既往，实实在在地依照上级领导的规定，贯彻落实政府部门个人行为，保证依法执政、依法治校、依法治教，推进和发展趋势“两基”成效，为建立“文化教育强镇”而勤奋努力。
