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1、“大数的认识”整理和复习,人教小学数学四年级上册,主要内容,1、数位及数位顺序表,2、大数的读法和写法,3、数的大小比较,4、数的改写、求近似数,数位,个 级,万 级,亿 级,数位顺序表,计数单位,每相邻的两个计数单位之间的进率都是10。,计数单位,1、数 位,读出下面各数。,3240581,807030,读作： 三百二十四万零五百八十一,读作： 八十万七千零三十,12000800,读作： 一千二百万零八百,324600 32000748 70000 4050000 2065003 100005 360200000 260400000 2105004200,2、读数,我们总结一下多位数的读法：
2、,1）先分级；再从高位读起； 2）亿级、万级的数按个级的读法来读，亿级3）3）写完加个“亿”字，万级写完加个“万”字； 4）中间连续有几个0都只读1个0，每级末尾的0不读。,一千零三万零七百,五千八百零九万,写出下面各数：,三千万三千,八百万零三十,3、写数,我们总结一下多位数的写法：,从高位写起，一级一级往下写； 数位上没有单位的就用0占位。,比较下面各数： 98965（ ）100000 410200（ ）409300 72605（ ）102800 38456（ ）38546,4、比较,1）如果位数不同，那么位数多的数就大；,2）如果位数相同，那么左起第一位上的数字大的那个数就大；如果左起第
3、一位上的数字相同，就比较左起第二位上的数。,1）把整万或整亿数改写成用“万” 或“亿”作单位：把万位后面的四个0或亿后面的8个0去掉，并写上“万”或亿字。改写前后数的大小不变，所以用“ = ”表示。,2）省略尾数求近似数：要根据要求用“四舍五入”的方法省略尾数，再写上相应的计数单位。这样原数的大小改变了，所以用“”表示。,5、数的改写、求近似数,是整万的改写成用万作单位的数，不是整万的数写成用万作单位的近似数：,50000 40530000 60926000 550300 83460 6098000 50608091 30030000,5万,4053万,6093万,55万,8万,610万,50
4、61万,3003万,练一练,10,1、填空：,1）（ ）个十万是一百万； 2） 10个（ ）是一千万； 3）1个千万是（ ）个百万； 4）7个十万是（ ）万。,百万,10,70,5,2、从个位起第（ ）位是万位，它的计数单位是（ ）； 第八位是（ ）位，它的计数单位是（ ）。,万,千万,千万,7,3、4800300是（ ）位数， 最高位是（ ）； “8”在（ ）位上， 表示8个（ ）， “3”表示（ ）。,百万,十万,3个百,十万,40000300,4、由4个千万、3个百组成的数 写作（ ）； 读作（ ）； 把它四舍五入到万位约等于 （ ）。,四千万零三百,4000万,5005,5、50048
5、060（ ）万； 读作（ ）； 它由（ ）、（ ）、 （ ）、（ ）组成。,五千零四万八千零六十,5个千万,4个万,8个千,6个十,6、10个一千是（ ），（ ）个百万是一千万。 7、从个位起，第五位是（ ）， 计数单位是（ ），第九位是（ ），计数单位是（ ），第十二位是（ ），计数单位 是（ ）。,一万,10,万位,万,亿位,亿,千亿位,千亿,8、30300030最高位上的3表示（ ），中间的3表示（ ）， 最后的3表示（ ）。 9、一个六位数，最低位上是1，任 意两个相邻数位上数字的和都是 6，这个数写作（ ）。,3个一千万,3个十万,3个十,515151,1、与百万位相邻的两个数位是（
6、 ） A、十万位和万位 B、千万位和十万位 C、千万位和亿位,B,2、80010600读作（ ） A、八千万零一万零六百 B、八千零零一万零六百 C、八千零一万零六百,C,3、九万零八十 写作（ ） A、90000080 B、 90080 C、 9080,B,4、求近似数 996000（ ） A、100万 B、=100万 C、100,A,5、9500400（ ）9499090 A、 ,C,1、最大的五位数是99999，最小的六位数是111111。（ ）,100000,2、3062000 只读一个零；而4009000则一个零也不读。（ ）,3、998000 99 万 4090000 409 万
7、（ ）,100,=,1）0、1、2、3、4、5、6、7，组成的最大七位数是（ ）； 组成的最小七位数是（ ）。 2)用2、7、0、3、1这五个数组成一个五位数，其中最大的数是（ ），最小的数（ ），约等于7万的最小的数是（ ），约等于3万的最大的数是（ ）。,看谁的脑筋转得快！,76543210,10234567,73210,10237,70123,32710,3) 用5、4、7和2个0组成五位数，使这个数： 只读一个零： 读两个零： 一个零也不读：,看谁的脑筋转得快！,50047,50407,74500,设计密码,1.这个密码是六位数。2.有四个“0”，并且1个“0”也不读。3.其余两个数位上的数相同，并且它们的和是4.这个密码是多少？,200002,小组合作学习：看那个组写得又对又快又全。用四个6和三个0，按要求组成7位数：,6666000,6606600,6006660,6660600,6660060,6660006,6600660,6600066,6000666,6600606,6060660,6060066,6060606,
