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1、端午节”主题班会设计“端午节”主题班会设计 活动目的：活动目的： 1.通过活动，让学生了解端午节的来历和风俗习惯，激发学 生的好奇心和求知欲。 2.在了解有关端午节的知识的同时锻炼学生通过各种渠道 （书籍、报刊、网络、他人经验等）获取信息的能力。 3.学习端午节文化，激发学生的爱国热情和民族自豪感。 活动准备：活动准备： 1.制作多媒体课件； 2.让学生在课前搜集有关端午节的资料（故事、谜语、诗歌、 活动等） 。 活动过程：活动过程： 一、活动导入 1.我国有很多传统节日，你知道我国有哪些传统节日吗？ 2.那么端午节的由来、 习俗你们知道吗？今天就让我们走进端午节去 了解一下。 二、端午说由来
2、 （一）端午节别称 1.端午节有哪些别称？ （每年农历的五月初五为端午节，又称端阳节、午日节、五月节、艾 节、端午、午日等。 ） 2.你们知道端午节是怎么来的吗？谁能告诉大家？（学生交流） （端午节的由来有很多。相传爱国诗人屈原因为担心国家的兴衰， 愤 怒之下投汨罗江自尽，他的爱国行为感动了天下的百姓， 百姓怕鱼儿 等吃掉屈原的尸体，于是就用竹叶包成肉粽投入江中， 并且竞相划船 （即如今的赛龙舟）希望能找到屈原的尸体，这就是端午的由来。 ） （二）端午讲故事 1.端午节是中国古老的传统节日， 至今已有两千多年历史。 关于端午 节故事传说很多，你们知道哪些与端午节有关的故事吗？ 2.学生讲述端午
3、节故事： 曹娥救父的故事 、 屈原投江 。 三、端午话习俗 （一）赛龙舟 主持人：过端午节，是中国人二千多年来的传统习惯，由于我国 地广人多，加上许多故事传说，于是各地有着不同的习俗。你们知道 端午节有哪些习俗吗？（学生自由交流） （赛龙舟、吃粽子、喝雄黄酒、插艾草等。 ） 1.你知道端午节最热闹的习俗是什么吗？ （多媒体课件： 赛龙舟） 2.端午节为什么要进行赛龙舟比赛？（学生交流） （百姓因为不舍得屈原，就竞相划船（即如今的赛龙舟）希望能找 到屈原的尸体。 ） （二）话粽子 主持人：除了赛龙舟，端午节的主要习俗就是品尝粽子。 （学生 介绍粽子的由来。 ） （屈原的爱国行为感动了天下的百姓，
4、 百姓怕鱼儿等吃掉屈原的尸体， 于是就用竹叶包成肉粽投入江中，进而发展成粽子。 ） 1.直到今天，每年五月初，中国百姓家家都要浸糯米、洗粽叶、 包粽子，其花色品种琳琅满目。 （多媒体课件：粽子） 2.我国各地方的粽子还各有特色， 请几个外地学生介绍他们家乡 的粽子。 （由三名来自外地的学生介绍。 ） 四、端午赛诗会 主持人：屈原是一位爱国诗人，为了纪念他，所以有的人把端午 节还称作“诗人节” 。下面请几位学生朗诵有关端午节的诗篇。 （1） 端午文秀 （2） 五月五日梅尧臣 （3） 端午节的怀念 （4） 端午即事文天祥 （5） 端午日赐衣杜甫 主持人小结：千百年来，屈原的爱国精神和感人诗篇，已广泛深 入人心，因此， 在我国有关端午节民俗文化领域中，大家都与纪念屈 原联系在一起。 五、总结语 两千多年的岁月，这在历史的长河中不能算短短的一瞬了， 可是 尽管大江东去，暮往朝来， 诗人屈原的形象却依然留在人们心间。让 我们世世传递端午节，代代都记住他，一位伟大的浪漫主义爱国诗人 屈原。最后我就以屈原离骚中的“路漫漫其修远兮，吾将上 下而求索”这段话来结束今天的主题班会， 也希望同学们用这段话来 勉励自己，努力学习，以优异的成绩回报父母。
