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1、2020黄埔二模规则意识当成为现代文明的通行证高亚洲没有人会怀疑我们已身处“现代社会”。而现代社会与传统社会最大的不同，有一个颇为流行的说法就是从身份到契约。契约最大的特点就是“讲规则”。那么，身处现代社会的人们，规则意识是否已经深入人心呢？最近，中国青年报社会调查中心联合问卷网，对2001名受访者开展了一项关于“规则意识”的调查。结果显示：69.0%的受访者感觉人们的规则意识比过去增强了；62.4%的受访者建议人们从生活细节入手，从小培养孩子的规则意识；61.0%的受访者建议学校给予正确引导。据悉，被调查者以70后、80后和90后为主，而这正是目前社会的主要活跃群体。在此，有必要对“规则意识
2、”的涵义先做一番厘清。“规则意识”是人们发自内心、以规则为自己行为准绳的意识，而不是简单的依照规则。当下，“规则意识”之所以被郑重地提出，原因有二：一是规则意识在现代文明语境下，越来越被推崇；二是在现实中，规则意识仍处于相对尴尬的境地。就前者来说，以法治为主旋律的现代文明，本身就是以各种规则为基础的，对规则意识给予何等程度的强调，都不过分；而就后者来说，类似闯动物园、阻停高铁、景区刻字等热点事件，无不说明规则意识在一些人内心可谓淡漠至极。而比照我们身边的现实，插队、随意闯红灯、随地吐痰等现象，又足以说明，规则意识的缺失依然是人们的通病。在上述调查中，虽然有将近七成的人认为社会规则意识在增强，但
3、这只能说明情况得到好转，并不意味着规则意识已蔚然成风。规则意识的淡漠或缺失，_关乎个人素质，_会成为阻碍社会文明进步的硬伤。就个体而言，规则意识缺乏，将直接影响每个人的生活；就整个社会而言，没有被广泛认知和接受的规则意识，契约精神就不可能成为社会主流，没有契约何谈文明。这就如同在市场交易中，如果市场规则完备，那么交易成本就会降低。虽然社会交往不完全是经济交易，但道理相似，没有成熟的规则意识，同样会影响人与人之间的交流成本，让合作变得艰难。规则意识的形成和培养，是一个长期的过程。从孔子的“从心所欲不逾矩”到孟子的“不以规矩，不能成方圆”，再到今日对规则意识的强调，建立广泛的规则意识从来都没有被忽
4、视过。但是，面对人性先天的逐利冲动和社会规范体系中的种种漏洞，从愿望到现实并不容易，建立全民规则意识需要长期的社会培养和全方位的训练。那么，培养规则意识该从何处着手？此次的调查结果其实也间接给出了部分答案。大多数受访者认为，应从生活细节入手，从孩子抓起，以学校培养为主。只有从细处入手，才能把规则意识贯穿到生活点滴中。也只有从孩子抓起，才能使规则意识在代际传递中，塑造成性格和品质。学校在培养孩子品行中的作用毋庸多言，但是，每个人都是身边孩子的老师，每个人的举动，都将直接影响孩子对规则的认知。总而言之，规则意识当成为现代文明的通行证，每个人都将置身其中，成为规则意识的操练者、受益者。 （选自杂文月
5、刊(选刊版)2018年4期，有删改）【注】“从身份到契约”是英国著名法学家亨利梅因提出的一种社会进化的理论。他有句名言：“所有进步社会的运动,都是一个从身份到契约的运动。”“身份”社会讲的是人的出身和地位，有了特殊身份就拥有特权；“契约”社会则体现了人与人之间的平等关系，是对个人价值、个人权利、个人自由的尊重。13.以下填入第段横线处的关联词，恰当的一项是（）（3分）A.因为所以 B.如果就 C.不但而且 D.只要就14.本文论证思路清晰，首先通过两段引出论题，然后两段具体阐释“规则意识”的_和_，第段通过反面分析并以市场交易为喻，明确_，进而在第段提出“规则意识”的形成和培养是长期的过程，以
6、及_。（8分）15.下面对文章内容理解和分析最正确的一项是（）（3分）A.从第段的调查对象和数据显示，“规则意识”已经成为社会的主流意识。B.从文中可知，如果社会中规则意识明确，人际交流合作可以更为简洁顺畅。C.第段引用了孔孟名言，意在证明古人规则意识强烈，值得后人借鉴传承。D.只要从细节、孩子和学校入手，经过长期培养和训练，就能形成规则意识。16.根据对上文的理解，以下不能体现“规则意识”的一项是（）（3分）A.疫情已经持续了两个多月，走在上海的街头，随处可见市民们仍认真佩戴口罩。B.某校在教学楼张贴了“不能在楼道追逐打闹”“不能大声喧哗”等禁止性规定。C.自动取款机前，即使没有一米线的标识
7、，人们也自觉地间隔一定距离排队等候。D.交通事故造成道路拥堵，行车速度十分缓慢，但车辆还是一辆接一辆交替通行。参考答案13.（3分）C14.（8分，每空2分）涵义被提出的原因“规则意识”的重要性 应该从何做起15.（3分）B16.（3分）B022020嘉定二模榜样是看得见的哲理崇尚英雄才会产生英雄，争做英雄才能英雄辈出。在国家勋章和国家荣誉称号颁授仪式上，英雄模范们受到国家最高规格的褒奖。习近平总书记高度评价英雄模范的丰功伟绩和鲜明品格，他号召大家敬仰英雄、学习英雄，并以此为榜样，矗立起爱国奉献、担当作为的精神灯塔，把个人奋斗汇入逐梦复兴的时代洪流。可见，我们应该弘扬英雄忠诚、执著、朴实的品格
8、，以此为榜样融入时代发展。赤胆忠心献身国防事业，鞠躬（jn cu）推动科技创新，一辈子深藏功名、埋首奉献拳拳爱国心、殷殷报国情。国家勋章和国家荣誉称号获得者，是千千万万为党和人民事业作出贡献的杰出人士的代表，他们是时代的榜样。伟大时代呼唤伟大精神，崇高事业需要榜样引领。忠诚是事业之魂。英雄模范心中洋溢着对祖国的深沉大爱，生命里盛装着对人民的无限忠诚。为了给500米口径球面射电望远镜（FAST）项目选到合适的台址，南仁东每天翻山越岭，走遍了贵州上百个窝凼，只是为了“中国的天文学研究就有可能领先国际几十年”。英雄模范之所以能够以非常之品格成就非常之事业，最大的精神支撑就是家国情怀，最大的事业支撑就
9、是对党和人民事业的忠诚担当。英雄模范不是一天炼成的，在这个快速变化的时代，英雄模范向人们展示着执著的价值。于漪将个人之志融入于报效国家，用68年的从教生涯，写下了“站上讲台就是生命在歌唱”的教育传奇英雄模范所展现的执著，就是为国为民奉献的志向坚定不移。这种志不改、道不变的坚定，这种积跬步、至千里的坚持，源源不断地为我们提供实现精彩人生的精神力量，也是我们这个时代所呼唤的必需品格。朴实是人格之本。“誓干惊天动地事，甘做隐姓埋名人。”在平凡的工作岗位上无私奉献，不计个人得失，舍小家顾大家，这是英雄模范们所共有的朴实人格。朱彦夫在战场上失去了四肢和左眼，退伍后仍默默付出，担任村支书25年，他用残臂、
10、用假肢支撑着大干苦干，带领群众治山治水、脱贫致富。英雄模范的感人事迹充分证明，伟大出自平凡，平凡造就伟大。“榜样是看得见的哲理”。我们讴歌英雄、崇尚模范，不应该止于“诚心正意”的敬仰，而应该有起而行之、始于足下的行动。向英雄学习，筑起的将是永不流失的精神钙质。在自己的赛道上顽强拼搏，让个人奋斗与国家发展同频共振。10. 根据拼音写汉字。鞠躬jn cu（ ）11. 联系上下文，在第段横线上填上合适的句子。12. 本文的中心论点是_。13. 以下对选文分析恰当的两项是（ ）A. 第-段赞美这是崇尚英雄、争做英雄的时代，引出中心论点。B. 第段主要阐述了国家的英雄模范支撑起伟大的时代与崇高的事业。C
11、. 第-段阐述以英雄为榜样，弘扬英雄忠诚、执著、朴实的品格。D. 第段作者再次强调论点，号召我们“诚心正意”地向英雄学习。14. 以下事例放入文中哪一段最合适？请阐述理由。两次获得“战斗英雄”荣誉称号的张富清，60多年来刻意尘封功绩，退役转业主动选择到湖北省最偏远、最艰苦的来凤县工作，甘愿为贫困山区默默奉献一生。放入第_段最合适。理由：_参考答案：10.尽瘁11. 执著是志向之源（基、根等）12. 我们应该弘扬英雄忠诚、执著、朴实的品格，以此为榜样融入时代发展。我们应该弘扬英雄忠诚、执著、朴实的品格。13. CB 14. (1). 放入第段最合适。(2). 这段文字写张富清60多年刻意尘封功绩
12、，用生命书写伟大。论证了该段观点“朴实是人格之本”。他默默奉献一生与“誓干惊天动地事，甘做隐姓埋名人”相呼应。032020闵行二模读书要“精”到极致“立志宜思真品格，读书须尽苦功夫。”我国古代学者因书籍难得，穷年皓首研治一经，虽受条件所限，难以遍览群书，但读一部就是一部，咀嚼烂熟，透入身心。在精选中择好书。好书，能使人“通天下之精微、晓万物之是非”。书之好，在文、在理、在意。“吾生也有涯，而知也无涯”，浩如烟海的书籍中，蕴藏着文明的记忆，集聚着智慧的结晶。读书不失为学习和了解人类历史经验的一种捷径。选择一本好书，如同结识一位挚友，“交谈”之中体会人间五味、“相顾”之间看尽世事变迁、“聆听”之际
13、感悟个中真谛。“读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，哲学使人深刻，伦理学使人庄重，逻辑、修辞之学使人善辩，凡有所学，皆成性格。”读领袖论著，可以领悟精神实质，提升思维层次；读人文社科，可以纯正思想品性，陶冶品德情操；读历史典籍，可以通晓古今中外，明辨是非善恶。在精品中得余味。对待读书，要有“入山问樵”“入水问渔”的求知精神。读书，是将所学转化为所得，将知识转化为智慧，而精读，无疑是最有效的学习方法。“旧书不厌百回读，熟读深思子自知。”在“知识快餐”的时代，一些人抱怨精读耗时太长、单位时间内获取知识量太少，实则不然。只有真正内化于心的知识才会有助于一个人的成长，而只追求学习数量、不追求学习
14、质量的人，即使拥有那些“匆匆掠过”却未消化吸收的知识，也对个人成长没有任何促进作用，虽“快”却是“慢”了。唯怀有潜心钻研的工匠精神，下足“细功夫”读书，对妙语珠字精抠细品，方能万千笔墨胸中藏，读有所思、读有所感、读有所获。在精用中求实践。古人云：“一语不能践，万卷徒空虚。”精用是读书的试金石，也是读书成果的“实战场”。只会死读书而不能有效运用的人，学问再多也是纸上谈兵。会读书的人，把读书得到的知识、积累的成果向实践行动转化，与岗位需求对接，以学习力助推战斗力、保障力的生成。在用的过程中，要有“板凳甘坐十年冷，文章不写半句空”的毅力与决心，远沽名钓誉之心，戒急功近利之意，去冒进浮躁之气，才会避免陷入“蛮干、瞎干、胡干”误区，避免走进“空谈”的尴尬窘境，着力解决“用得对、用得准、用得好”的问题。“世界上最动人的皱眉是在读书时那苦思的刹那，世界上最自然的一刻是在读书时那会心的微笑。”读书“精”到极致才能有“质”的飞跃。9. 第段画线句“虽快却是慢了”在文中的具体意思是_。10. 请分析第段画线句的作用。 11. 阅读全文，下列理解正确的一项是（ ）。A. 本文的中心论点是“读书要有质的飞跃”。B. 作者提倡精读一本书，反对“博览群书”。C. 作者认为只有精读才能促进个人的成长。D. 作者认为读书是为了实践，用于解决问题。12. 下列文字插入文中第_段和第_段之间，理由
