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1、教师暑期学习心得3篇短暂的暑期学习使我受益匪浅，感受颇多。通过这次学习使我更进一步了解和驾驭了新课改的发展方向和目标，反思了以往工作中的不足。下面就谈谈我对暑期学习的点滴体会，本文是老师暑期学习的心得，仅供参考。老师暑期学习心得一：暑假里，我仔细参加了学校组织的暑期学校班，7月6日-20日,学校组织全校老师进行了为期20天暑假政治学习,目的是为了进一步增加老师教书育人的责任感和事业心，进一步提高老师业务水平和师德修养，努力造就出一批师德高尚、业务精良、人民满足的老师。这次培训，使我受益匪浅，茅塞顿开。下面谈谈我对本次学习的心得。一、加强自身师德修养，呈现老师人格魅力老师素有“塑造人类灵魂的工程
2、师”之美誉。在对灵魂塑造的过程中，老师既要有比较渊博的学问，更要有高尚的道德和崇高的精神境界。老师应当成为学生的表率，成为学生的良师益友，成为全社会文明的楷模。为此，老师要时刻谨记不断提高自身的道德修养，呈现自身的人格魅力。那么，如何提高自身的师德修养呢?我认为应当从以下几个方面做起：1、酷爱祖国，爱岗敬业酷爱祖国，献身教化事业，是老师道德最基本最重要的要求。爱岗敬业是老师处理与教化事业之间关系的准则，是老师职业道德的基础和前提。2、酷爱学生，诲人不倦酷爱学生，诲人不倦是老师履行教化义务的传统美德，是衡量老师道德水平凹凸的主要标记。每一个学生，都盼望得到老师的爱，师爱是一种巨大的教化力气。它能
3、使学生感受到老师的暖和，产生开心的心情，从而激励他们对学习的爱好和爱好。了解学生和关切学生，是酷爱学生的起点。3、以身作则，为人师表在教学实践活动中，老师只有以身立教，为人师表，才能有力地劝服学生，感染学生。多数阅历证明，身教重于言教，“不能正其身，如正人何?”“其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。”这说明凡是老师要求学生做到的，自己必需先做到，给学生树立好榜样;凡是要求学生不做的事情，自己本身坚决不做，以免给学生留下坏的影响。老师要以自己的良好道德言行来教化和感化学生二、用学习引领自身专业成长首先要加强政治思想方面的学习。我国素养教化坚持“五育并举，德育为首”的原则，老师首先要以德育人。教
4、化思想、教化观点对教化事业的发展至关重要，正确的教化观可以造就人才，错误的教化思想则会摧残人才。老师的政治取向、道德素养、教化观、世界观和人身观对学生起干脆影响作用。其次要加强专业学问的学习。课程走向综合化是基础教化改革的大方向。我身为一名中青年老师，又奋斗在课程改革试验的最前沿，更应当树立终身学习的意识。无论是教化家，还是中外名师，他们都具备较深的文化底蕴，这与常常学习是分不开的。随着课改如火如荼的绽开，我们老师要有一种剧烈的资源意识，克服“一支粉笔教下去，一本教案讲过来”的人生惰性，自觉拓展自己的思维空间和学问结构，以便更好的为教化教学服务。学问的更新换代让我们的学生接触了更多的新生事物，
5、广袤的课内课外学习资源为他们学问的积累供应了更多的机会。随着时代的进步，教化的改革，当今的形势向每一位老师提出了严峻的挑战，因此，在今后的工作中，我将树立终身学习的观点，在师一日，便不行荒废半日。通过学习不断获得新学问，增长自身的才能，适应当今教化改革的新形势。为了无愧于老师这一职业，也为了实现自己心中的志向信念，今后的工作中，我定会更加努力，加强学习，提高素养，完善自己，书写出绚丽美妙的将来。老师暑期学习心得二：今年的暑期学习会中我在学区领导的组织下学习了县局相关文件精神和新课程标准，做了质量分析，和同事们沟通了工作阅历。这几天我的内心始终是充溢的，因为这里有热忱的同事，有先进的教化教学理念
6、，这些都使我受益匪浅。通过学习，我拓宽了视野，更新了教化观念。下面谈谈我的学习心得：一、常反思，不断提高自己的教学水平。静下心来思索，我发觉自己教学上有很多地方有待改进。回顾自己几年来的教学，做得多思索得少。经过几天的学习，我的体会之一就是要与昨天的自己告辞，要多反思，做一个反思型的老师，不断提高自己的教学水平。我将从以下方面做起：1、加强文化业务学习，提高理论水平。只有不断学习，不断充电，才能驾驭扎实的理论学问，用理论来指导教学行为，才能成为反思型老师。2、丰富反思内容，提高反思实力。我要依据实际状况刚好地用不同的方法进行反思，可以是一堂课，一个教学环节，一个教学内容的反思，可以是对胜利的教
7、学;也可以是对“失败”的反思。今后，我将尽可能地使自己的反思落到实处。二、让学生成为课堂的真正主子。新课程改革以来，好多老师包括我，换汤不换药的把自己的教学方法变为启发式教学，整个课堂完全在老师的思维指引下一问一答，1.课前要备好课。教学设计的过程是把教材转变成学生易懂易学的过程。因此老师要恰如其分地把握教材，使学生能够逐步自主发展，自主探究学问。这样才有利于提高学生参加教学全过程的程度。2.帮助学生养成良好的学习习惯，教会学生学习方法方法。作为一名英语老师，在平常的教学活动中，我要留意充分调动学生的学习主动性，培育学生的学习爱好，帮助学生养成良好的学习习惯，教给学生学习英语的方法，从而使他们
8、真正成为课堂的主子。三、留意自己的言行，关注学生的心理。老师应慎言行，学会细致视察，关注学生的情感体验。如今的小学生对于他人的评价特别在意，老师对他们的看法就显得尤为重要。因此，作为一名老师，我们必需谨慎规范自己的一言一行，学会细致视察，关注学生的情感体验，以免对学生造成损害。四、加强自身师德修养，呈现老师人格魅力老师既要有比较渊博的学问，更要有高尚的道德和崇高的精神境界。老师应当成为学生的表率，成为学生的良师益友，成为全社会文明的楷模。为此，老师要时刻谨记不断提高自身的道德修养，呈现自身的人格魅力。五、用学习引领自身专业成长要促进自身专业化成长，就要具有终身学习的理念，拥有自主学习、自我学习
9、的观点。那种“一朝学成而受用终身”的观点已经过时，人们再也不能只通过一段时间的集中学习，获得一辈子享用的学问技能。只有主动去驾驭新概念，学习新理念，探讨新问题，培育适应新环境的实力，才会使自己重视终身受益。首先我要加强政治思想方面的学习。教化思想、教化观点对教化事业的发展至关重要，老师的政治取向、道德素养、教化观、世界观和人身观对学生起干脆影响作用。因此我要于是俱进学习党的方针政策，使自己保持政治先进性。其次要加强专业学问的学习。我做为一名青年老师，要有一种剧烈的资源意识，克服“一支粉笔教下去，一本教案讲过来”的人生惰性。在今后的工作中，我将树立终身学习的观点，在师一日，便不行荒废半日。通过学
10、习不断获得新学问，增加自身素养，才能适应当今教化改革的新形势。为了无愧于老师这一职业，也为了实现自身价值，今后的工作中，我定会更加努力，不断学习提高素养，完善自己，努力提高教化教学质量。老师暑期学习心得三：今年的暑期学习会在我领导的组织下学习了县局相关文件精神和新课程标准，教化法、老师法、未成年人爱护法、班主任职责等内容，通过暑假的充分集中学习、探讨，使我受益匪浅，感受颇多。现将学习心得体会总结如下：一、爱岗敬业、崇尚师德。就是要酷爱教化事业，要对教学工作有“鞠躬尽瘁”的决心。既然我们选择了教化事业，就要对自己的选择无怨无悔，不计名利，主动进取，开拓创新，无私奉献，力求干好自己的本职工作，尽职
11、尽责地完成每一项教学工作，不求最好，但求更好，不断的挑战自己，超越自己。在教化教学过程中，不断丰富自身学识，努力提高自身实力、业务水平，严格执行师德师规，有高度的事业心、责任心、爱岗敬业。坚持“一切为了学生，为了学生的一切”，树立正确的人才观，重视对每个学生的全面素养和良好特性的培育，不用学习成果作为唯一标准来衡量学生，与每一个学生建立同等、和谐、融洽、相互敬重的关系，关切每一个学生，敬重每一个学生的人格，努力发觉和开发每一个学生的潜在优秀品质，坚持做到不体罚或变相体罚学生。正确处理老师与学生家长的关系，在与家长联系上相互探究如何使学生发展的方法、措施，在教化教学过程中，利用学科特点加强对学生
12、的思想教化，提高他们的思想政治素养，激发他们的学习主动性，努力提高教化教学质量。二、常常反思，提高水平。静下心来思索，我发觉自己教学上有很多地方有待改进。回顾自己几年来的教学，做得多思索得少。经过几天的学习，我的体会之一就是要与昨天的自己告辞，要多反思，做一个反思型的老师，不断提高自己的教学水平。我将从以下方面做起：1、加强文化业务学习，提高理论水平。只有不断学习，不断充电，才能驾驭扎实的理论学问，用理论来指导教学行为，才能成为反思型老师。2、丰富反思内容，提高反思实力。我要依据实际状况刚好地用不同的方法进行反思，可以是一堂课，一个教学环节，一个教学内容的反思，可以是对胜利的教学;也可以是对“
13、失败”的反思。今后，我将尽可能地使自己的反思落到实处。三、变更教学、更换主体新课程改革以来，好多老师包括我，换汤不换药的把自己的教学方法变为启发式教学，整个课堂完全在老师的思维指引下一问一答，表面看似乎将课堂还给了学生，其实学生很少有自己思维的空间。我们老师教的很累，学生学得更累。那么该怎样培育学生的创新意识呢?那就是让学生真正成为课堂的主子!我打算从以下几个方面做起：1.课前要备好课。教学设计的过程是把教材转变成学生易懂易学的过程。因此老师要恰如其分地把握教材，使学生能够逐步自主发展，自主探究学问。这样才有利于提高学生参加教学全过程的程度。2.帮助学生养成良好的学习习惯，教会学生学习方法方法
14、。作四、主动进取，提高素养。有句话说的好，没有学不会的学生，只有不会教的老师。这就向老师提出了更高的要求，不断提高自身素养，不断完善自己，以求教好每一位学生。怎样提高自身素养呢?这就要求我们肯定要与时俱进，孜孜不倦的学习，主动进取，开拓新教法，并且要做到严谨治学，诲人不倦、精益求精，厚积薄发，时时刻刻打算着用“一眼泉的水”来供应学生“一碗水”。五、以身作则、领先垂范。老师的一言一行对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响，老师一言一行，一举一动，学生都欢仿照，将会给学生带来一生的影响，因此，老师肯定要时时到处为学生做出榜样，凡是老师要求学生要做到的，自己首先做到;凡是要求学生不能做的，自己坚决不做。严于律已，以身作则，才能让学生心服囗服，把你当成良师益友。为了无愧于老师这一职业，也为了实现自身价值，今后的工作中，我定会更加努力，不断学习提高素养，完善自己，努力提高教化教学质量。第8页 共8页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页
