《北大“实验心理学”课程串讲资料(九)-自考题库》由会员分享,可在线阅读,更多相关《北大“实验心理学”课程串讲资料(九)-自考题库(4页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。
1、北大“实验心理学”课程串讲资料(九) 30、斯蒂文斯定律:指心理量S(如长度的主观单位)是物理量I(如线段的长度)的幂函数,用公式表示即S=kIn.这就是斯蒂文斯提出的幂定律或称斯蒂文斯定律。 31、信号检测论:简称SDT,是关于人们在不确定的情况下如何作出决定的理论。它是信息论的一个重要分支。在SDT实验中常常以SN(信号加噪音)表示信号,以N表示噪音。 32、击中:色子游戏的4种情形。当特殊色子是3,被试也以“是3”反应,称为击中。 33、虚报:当特殊色子是0,被试以“是3”反应,称为虚报。 34、ROC曲线:接受者操作特征曲线简称ROC曲线,在心理学上又称等感受性曲线。这就是说,曲线上各
2、点反映着相同的感受性,它们是对同一信号刺激的反应,不过在几种不同的判断标准下所得的结果就是了。 35、有无法:这种方法要求事先选定SN刺激和N刺激,SN和N的差别要比较小,约接近被试的辨别阈限。并规定SN和N出现的概率,然后以随机方式呈现SN或N,要求被试回答,刚才的刺激是SN还是N. 36、评价法:在信号检测论的实验中我们可以首先回答有信号或无信号,然后说明我们对回答的确信程度,这就是评价法的实验。用这样的办法,我们就可以把信号或噪音引起的感觉离标准多远表达出来。 简答题: 1、心理物理学研究的核心问题是什么? 一百多年来,心理物理学方法不断发展,但它的中心问题仍然是物理量(对身体各感官的刺
3、激强度)与心理量(各种感觉的强度)之间的数量关系问题。在日常生活中可以观察到这样一种数量关系,即感觉强度的增长同刺激强度的增长并不是1 :1的关系。 2、如何理解绝对阈限和差别阈限的概念? “刚刚感觉到”意味着这种感觉量正处在“感觉到”与“感觉不到”的过渡地带,而且在从“感觉到”到“感觉不到”的转折点上。 刚刚能引起感觉的最小刺激强度叫作绝对阈限。绝对阈限的操作性定义:有50%的次数能引起感觉、50%的次数不能引起感觉的刺激强度。 刚刚能引起差别感觉的刺激之间的最小强度差叫差别阈限又称为最小可觉差(j.n.d)。差别阈限的操作性定义:有50%的次数能觉察出差别、50%的次数不能觉察出差别的刺激
4、强度的增量。 3、什么是韦伯定律?它的适用条件是什么? 1846年韦伯发表了他关于重量差别阈限的研究,系统地阐述了差别阈限与标准刺激之间的关系,他指出,差别阈限与标准刺激成正比,并且差别阈限和标准刺激的比例是一个常数,用T/I=K这个等式表示。其中T代表差别阈限,I代表标准刺激的强度,K是小于1的常数。K也叫作韦伯比例或韦伯分数。后来,费希纳把这个关于差别阈限的规律称之为韦伯定律。 这个定律只适用于中等强度的刺激,标准刺激接近绝对阈限时,韦伯比例增加很多。 4、测量感觉阈限的三种基本方法是什么?举例说明它们的实验程序和结果处理。 (1)测量感觉阈限的基本方法有三种,它们是最小变化法、恒定刺激法
5、平均差误法。 用最小变化法测量音高的绝对阈限的实验程序和实验结果的计算方法。 用恒定刺激法测定重量的差别阈限的实验程序和实验结果的计算方法。 用恒定刺激法测定手掌的两点阈(绝对阈限)的实验程序和实验结果的计算方法。 用平均差误法测量视觉的长度辨别的差别阈限的实验程序和实验结果的计算方法。 5、什么是75%的差别阈限,它有什么优点? 当要求被试只作两类回答时,只有50%次能与标准刺激区分的比较刺激,实际上是不能与标准刺激区分的比较刺激。 在这种情况下,我们就取75%次感觉重于标准刺激的比较刺激作为相等地带的上限,因为它处在50%次与100%次感觉重于标准刺激的比较刺激之间的中点;同理,我们取25
6、%次感觉重于标准刺激的比较刺激作为相等地带的下限。这样求得的差别阈限与前面规定的阈限的操作性定义并不相符,所以称之为75%的差别阈限。 因为25%次感觉重于标准刺激的比较刺激也就是75%次感觉轻于标准刺激,这样,上限和下限与标准刺激比较就都有75%的次数可以辨别。 6、在感觉阈限的测量中,如何鉴别和抵消各种误差? (1)用最小变化法进行实验时,当递增系列的阈限值大于递减系列的阈限值且差异显著时,就可以断定被试存在着习惯误差。当递减系列的阈限大于递增系列的阈限且差异显著时,被试就有期望误差。 消除习惯和期望误差: 在用最小变化法来测阈限时,不能只用一种系列的刺激,而应该是递增和递减系列交替进行
7、且二者的次数还应相等 这样还可以平衡练习和疲劳因素对两种系列造成的影响。 (2)在用恒定刺激法测量重量差别阈限的实验中,标准刺激和比较刺激是继时呈现的,这就可能产生时间误差。 消除时间误差的影响:在整个实验过程中,不能总是先呈现标准刺激后呈现比较刺激,而要使标准刺激的呈现先后各半。 (3)在平均差误法中,存在着空间误差和动作误差。 消除空间误差:标准刺激在左边和右边的次数应各占一半。 消除动作误差:被试从长于和短于标准刺激处开始调节的次数也各占一半。 7、信号检测论相对于经典心理物理学方法的优点是什么? 信号检测论(SDT)对心理物理学的贡献,(1)是使实验者可以用一些方法测量反应的倾向性,
8、(2)使测得的被试的辨别力不受反应倾向性的影响。 8、信号检测论中,击中率和虚报率是如何随标准而变化的? 在色子游戏中当我们判断特殊色子是3还是0的标准发生变化时,击中率、虚报率等就会发生相应的变化。随着标准愈来愈高(总点数变大),击中率愈来愈小,但虚报率也愈来愈小,另外,同一标准下的击中率与虚报率之和,也不等于100%。 9、什么是ROC曲线?如何根据曲线分析被试的分辨力和判断标准? (1)接受者操作特征曲线简称ROC曲线,在心理学上又称等感受性曲线。这就是说,曲线上各点反映着相同的感受性,它们是对同一信号刺激的反应,不过 是在几种不同的判断标准下所得的结果就是了。 (2)将具有不同分辨能力
9、的被试的实验结果画在一起,便可得到一组d不同的ROC曲线。图中连接(0,0)和(0,0)的45对角线是代表被试的辨别力等于0的一条线,也可以说是击中率等于虚报率的一条线。ROC曲线离这条线愈远,表明被试的辨别力愈强。图4-22 P127 (3)当信号本身的强度很大或被试的感受性很高时,信号容易被觉察,因此ROC曲线向左边弯得更高;当信号较弱或被试的感受性较低时,ROC曲线就向45对角线*拢。换句话说,ROC曲线的曲率是由信号强度和被试的感受性共同决定的,而与被试的判断标准无关。当被试的判断标准高时,他倾向于少说信号,A点。当被试的判断标准低时,他倾向于多说信号,C点。图4-23 P127页 图4-21 P125页。 10、怎样计算d和?影响d的因素是什么?影响的因素是什么? (1)d=ZNZSN就是击中率P(y/SN)对应的Z分数与虚报率P(y/N)对应的Z分数之差。 (2)=?SN(c)/ ?N(c)又可写为= OSN/ ON (3)影响的因素有:信号出现的概率P(SN) 对被试回答的奖惩办法。