《北师大版小学数学五年级下册 第7单元 用方程解决问题数学好玩第1课时 “象征X”长跑 PPT课件》由会员分享，可在线阅读，更多相关《北师大版小学数学五年级下册 第7单元 用方程解决问题数学好玩第1课时 “象征X”长跑 PPT课件（11页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、五年级数学下 新课标北师,数学好玩,第1课时 “象征性”长跑,为增强体质、培养锻炼身体的良好习惯， 月亮湾小学准备组织五年级学生开展“跑向北京” 的象征性长跑活动，学校向同学们 征集活动方案，请你一起来参与。,复 习 准 备,返回目录,学 习 新 知,设计一个从学校“跑向北京”的象征性长跑活动方案。,活动任务,设计方案,1.要设计长跑活动方案，需要解决哪些问题？,调查学校所在城市到北京的距离大约有多少千米？,调查学校所在城市到北京途径的主要城市和城市之间的路程。,确定每人每天跑的路程，如果全班用接力方式跑完全程，怎样设计活动方案?,向大家征集活动主题，确定一个最受欢迎的。,设计方案,2.设计记
2、录表，将需要收集的数据记录下来。,路线,第1站,第2站,起点与终点,全班每天跑 的路程/km,人员安排,时间安排,设计方案,3.小组内如何分工？说说每个人的分工是什 么。,1.分组收集数据，根据数据设计象征性长跑的 方案，并填写下表。,动手实验,2.全班交流各组的活动方案。想一想，一个好 的方案需要符合哪些条件？,动手实验,3.制定全班的“象征性长跑活动方案”，并写在下面。,动手实验,1.在设计方案中，一般需要考虑哪些问题？,交流反思,2.我们收集和记录了哪些数据？是用什么方法 得到这些数据的？,3.在活动中用到了哪些数学知识和方法？我们 对这些知识和方法有了哪些新的认识？,4.整个活动中，我们得到了什么有益的启示？ 遇到了哪些困难？是如何解决的？,在这次活动中，我的表现是（请把每项后面的涂上颜色，涂满5个为最好）：,自我评价,返回目录,
