《幼儿园中班下期文化教育教学总结2021》由会员分享，可在线阅读，更多相关《幼儿园中班下期文化教育教学总结2021（11页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、幼儿园中班下期文化教育教学总结2021精品实用文档Boutique Practical Document幼儿园中班下期文化教育教学总结2021时光如梭，岁月如流。回望将要完毕的这一学年，有不辞辛劳的汗液，也不缺工作中的快乐。我努力学习新纲要，用其全新的文化教育理论创新自身的工作中，下边是由我产生的精彩纷呈汇总，热烈欢迎大家一起来查看，期待对大家有协助。幼儿园中班下期文化教育教学总结1无意间中,又一个学年贴近了序幕,这代表着大家和小朋友们要给“幼儿园中班”画上句号了。回望这一学期来所历经的事,工作中尽管比较忙,但忙得很丰富。“为了更好地每一个小孩都是有发展”,它是大家为此勤奋努力的驱动力。值得一
2、提的是的是，大家开心的看到了小朋友们的发展，为踏入幼儿园大班奠定了牢靠的基本。在这一年中，我们班的三位教师，以团结互助、共同奋斗的优良作风，一同搞好班级的各项任务。，在本学年课堂教学中，大家同儿童一同科学研究、共同学习、共同奋斗，在和小朋友们的互相配合中一起生活、学习培训，历经大半年的学习培训和实践活动，获得了喜人的实际效果。下边便是教学内容作出下列汇总：数学课层面根据本学年的学习培训，班级儿童在数学课工作能力上发展非常大，儿童的逻辑思维和逻辑思维能力，及其实际操作、探寻的主动性都是有不一样水平的提升，特别是面临观查了解和运用层面尤其优异儿童对数学课的兴趣爱好也是日渐提升，特别是面临实际操作主
3、题活动中，儿童玩的开心，玩出了学习培训的诗意，并且小朋友们对学得的內容能应用到日常生活，真真正正保证学有一定的得，学有所长。还从各个方面塑造了儿童善于逻辑思维、爱思索、勇于研究和应用数学课的工作能力。在数学课层面也是有存在的不足，大半年来的塑造，有极少数儿童对数学课层面学习培训也有缺乏，一些儿童在研究工作能力上缺乏耐心和体力，对主题活动沒有充足的兴趣爱好，实际操作中不喜欢思索，处在懒散的情况，不愿意意积极与他人沟通交流自身的实际操作成效，对数学课层面的语言表达能力和梳理、汇总工作能力也有一点点的差别。生活与健康层面以塑造儿童善于参加各类主题活动，并在主题活动中保护自己，塑造优良的生活方式。(餐
4、前便后洗手消毒、用餐时保持安静不要喧哗、吃过物品后要漱口清洁、不挑食、不挑食)具备维持清洁卫生和自然环境干净整洁的习惯性，掌握一些浅显的安全常识，学习培训解决日常生活很有可能发生的不安全要素，塑造儿童在健身运动中的遵守纪律、协作观念和公平交易的精神实质。在身体素质的锻练上，大家每星期分配一次民间游戏主题活动，推动儿童的心身发展趋势，从游戏里面塑造儿童学好安全防范意识，得到了户外活动中获得开心和身心健康，并使儿童的各层面获得了发展趋势。在这些方面的课堂教学上，大家选用手机游戏、创设教学情境和小故事演出来提升儿童的的各层面工作能力，并鼓励父母，在家里对儿童开展安全性、习惯性塑造等层面的文化教育。历
5、经家、园的协作，大半年来，每一个儿童的步都非常大，安全防范意识、基本塑造、日常生活生活习惯都很优异，100%的儿童都能胆大的参与各类户外活动，对一些健康小常识与生活相处，每一个儿童都是有自身的与众不同之处，善于参与各类主题活动，喜爱帮助他人，生活习惯的塑造都是有非常大的发展和提升，每一个儿童都很开朗、激情，爱说爱说笑，奋发向上，乐观大气。但诸多儿童中也有各有不同的，某些儿童在个人表现上面有一定的差别，不喜欢主要表现自身，性情主要表现得较为内向型，爱羞涩，害怕独自一人展现在团体眼前。阅读活动本学年大家的学习内容是字宝宝乐园第四册，关键选用的方式是先身后认法。根据先背童谣，再识字的方法来正确引导儿
6、童来学习培训阅读文章。主题活动中应用文本搬新家、竞答字卡等方法拼音拼读生词。在目地字的了解上，我们要选用了手机游戏情景、电脑上教学课件等，造成儿童非常高的兴趣爱好，集中化精神实质，获得了优良的实际效果。本学年，我班有100%的儿童可以娴熟的开展用心点读机童谣，98%的儿童可以正确对待学过的目地字。造型艺术层面歌曲：本学年的歌曲主题活动一共有以下几点：小乌鸦爱妈妈歌曲跳起：哑剧一分钟圆舞曲水族馆致爱丽斯组曲和舞曲智慧树歌曲：动感智慧树去郊游饼干歌我爱你等。儿童对这种音乐、手机游戏都十分有兴趣，很积极地资金投入在其中。根据这种內容的学习培训，儿童在节奏性、姿势和歌曲体会为层面都是有了非常大的发展和
7、提升，可以用心聆听歌曲，并能依据歌曲的节奏感、音质等讲出自身的体会。因而，我还在课堂教学中采用了先让儿童听歌，自身开展编创姿势，随后老师再多方面具体指导。工艺美术：在本学年的工艺美术主题活动中，大家关键选择了一些赏析主题活动，如对比欣赏椅子上的对母有趣的脸树的衣裳等內容，根据这种內容的学习培训，使儿童在赏析工作能力层面拥有非常大的发展，可以仔细观察比照两张著作，发觉不一样创作者从不一样的视角考虑，画出去的著作是不一样的;并从初中到一些美术绘画的专业技能，如：色彩渐变、重合等;在这种主题活动中，儿童的想像力更为胆大、丰富多彩了，儿童的逻辑思维也获得了提升，可以从不一样的层面去对待著作，逻辑思维活
8、跃性，都是有自身的念头，不会受到别人念头的危害。英文层面本学期的英语內容一共有12首童谣：I love to go to schoolLazy MaryRow，row，row yourboatIm a little teapotThis little pigHickory Dickory DockAli BabasfarmHow much is that doggy in the window?I can hearThere isthunderRain，rain go awayYoure mysunshine。在其中涉及52个英语单词，30个短句子。我班儿童的英文自学能力较深厚，98%的儿童把
9、握了童谣的划读方式，可以恰当的划读每首童谣，对童谣內容把握扎扎实实，能清晰、恰当地音标发音，98%的儿童都能非常好地认读单词，英文日常用词把握也很扎扎实实，97%的儿童都能与老师开展流利地沟通交流，根据本学年的学习培训，小朋友们在英语层面拥有很显著地发展和提升，我很重视对儿童英语自学能力的塑造，拥有兴趣爱好，她们会在之后的学习中有更地面发展。中国特色教育本学年为儿童进行了手工制作及美术绘画主题活动，手工制作主要是光碟为关键原材料、彩色纸、纸卡等为辅材的各种各样方式的著作。不但锻练了儿童的动手能力操作技能，也提升儿童的想像力和洞察力;本学年大家还进行多种多样的美术绘画主题活动，美术绘画主题活动是
10、由各种各样方式绘画，如彩笔画、迷你型画、蜡笔画、撕贴画等。主题活动中大家发觉儿童是那麼的高兴，那麼用心，真真正正变成学习培训的主人家，根据主题活动还锻练儿童的绘画工作能力、操作技能、非常好的运用笔的色调等。儿童尤其善于拿纸和笔主要表现自身的念头，对色调很有兴趣爱好，对构图法的方法把握、动手能力制做习惯性层面拥有非常大提升，对绘画作品的赏析工作能力也仅仅处在很低的一个环节，行笔、涂颜色都是有了进一步的提升。班里儿童对工艺美术的激情是非常值得大家维持和维护保养的。在儿童的发散性思维，想像写作层面也要进一步的提升。在下一步的工作上，要提升儿童这些方面的学习培训和塑造。习惯性层面1、绝大多数儿童培养了
11、优良的生活习惯，能恰当应用纯棉毛巾，餐前便后能积极洗手消毒，餐后积极漱口清洁。2、对人会有礼貌，团结互助，不打架斗殴、不说脏话，爱惜公共财物，不随处乱丢垃圾。3、授课习惯性优良根据在园的半学年的学习培训和塑造，班里儿童都获得了全方位的发展趋势，各层面均有不一样水平的提升。本学年的教育科研工作中获得了一点考试成绩，在考试成绩中大家看到了小朋友们的发展和发展，也觉得到自身工作经验和方式上的提高。吸取经验，搜索不够，期待之后的总结会更优异。课堂教学中的获得在本学年的教育科研中，儿童对专业知识的了解及其应用上面拥有显著的提升，依照本学年的课程内容，儿童在各层面的工作能力发展趋势上面拥有优良的主要表现，
12、更为突显的是在日常日常生活可以有纪律不随便的开展一日基本，并且儿童的操作技能、自学能力、动脑筋工作能力、观查工作能力、语言表达能力都是有了显著的提升。课堂教学中的不够根据此次的评定，使我发现许多的存在的不足，班级儿童针对多元化主题活动中存在的不足很显著，在数学课行业里，儿童针对总数的相匹配缺乏灵便的应用(例如儿童针对同一种物件和不一样的物件的了解)，在研究工作能力和语言表达能力上也有待进一步的提升，某些儿童针对主题活动的进行沒有充足的兴趣爱好，在实际操作的全过程中沒有开展慎重的思索，不肯与别人享有自身的发觉等。在科学领域里儿童原本会是以主题风格的方式发生在课堂上的，因为老师的正确引导沒有很充足
13、，因此沒有做到课堂教学的目地。在英语活动中，儿童都能很娴熟的把握童谣，但在句子的音标发音上面有某些儿童还有待提升，在英语活动中，最关键的是给儿童构建一定的英语自然环境，因此期待在将来的学习培训工作上，教师父母也要持续的勤奋，为儿童更强的融进下期的学习生活做好提前准备。根据这好多个行业的剖析就是我想起了，在将来的工作上还应多融进小孩的日常生活之中来，让儿童可以更强的去坚信大家，更强的相互配合大家的工作中,在父母的相互配合下，让儿童在幼稚园的日常生活会过的更幸福!将来的准备这一学年中，我班俩位教师尽职尽责，较顺利完成了各项任务，虽然也存有一些不够，在新学期中大家会更为勤奋，争得把工作中做得更强，获
14、得更高的发展!幼稚园的日常生活一直那般让人意犹未尽：小孩的天真与朴素经常唤醒大家的幸福童真，使大家可用这颗心去了解她们，走入我们没有明天。大家真心实意的了解和适用又召唤和维护了她们宝贵的童真，使她们能在人生的道路上迈开牢靠的第一步。使我们与小朋友们心互通，心相连，让幼稚园这一小世界里充斥着童真全球的真、善、美吧!幼儿园中班下期文化教育教学总结2時间过得飞快，一眨眼，在这里早已一学期了。回望这学年，尽管很繁忙但很丰富而开心，在大家俩位教师的团结互助，共同奋斗下，小孩也持续的在发展，课堂教学也基本上健全了，汇总以下：一、状况剖析我班原来30人。目前儿童29人，男孩儿16人，女生13人。几个小孩六一
15、之后因为各种各样缘故请了假。历经这学年的学习培训与生活，小朋友们在自身原来基本上面拥有不一样水平的发展。大家在这里学年尤其重视每一个儿童日常生活工作能力的塑造，如：穿鞋、扣钮扣、拉拉练、穿着打扮等。她们日常生活自控能力也在没有段提升，热爱劳动尤其积极主动，关键有下列好多个层面的优点和缺点：(1)优点主要表现：1、我班儿童绝大多数性情较乐观、开朗、乐群，能积极和人相处，也想要用各种各样方法表述自身的感情。2、求知欲强，善于主要表现。喜爱协助教师做事情，勇于当小老师。3、尤其喜爱活动游戏，对手机游戏的求知欲尤其强，喜爱探寻，爱动脑子。4、进到幼儿园中班下期，我班儿童的时间观念进一步提高，绝大多数儿童都能意识到自身长大以后，了解帮助他人，了解错对明晰。5，对人会尤其有礼貌，看到了解的人都是会问好，而且很善于帮助别人。(2)劣势主要表现1、班里有一部分儿童，她们在路人眼前也有一点点羞涩的主要表现。另外，这学年书籍损伤状况比较严重，一些幼儿阅读习惯性较弱，下期必须进一步塑造幼儿阅读的
