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1、七年级班主任工作总结班主任工作总结 结的深度等于成长的速度，等于进展的速度。写好工作总结，帮你更快成长。下面三篇七班级班主任工作总结范文，欢迎借鉴参考。 七班级班主任工作总结(一) 重新接触七班级的同学，感觉他们好小、好天真、好可爱。开学之初，很多同学还未退去童稚，上课时很难遵守课堂纪律、不懂得自觉学习，下课还时常像小鸟儿那样飞来飞去，欢声笑语，自由自在。但经过一学期师生双方的共同努力，他们的行为习惯有了很大的改观，学习的自觉性有了明显的提高，学习成绩也明显提高。这一学期，同学之间团结友爱，师生之间和谐相处，较好的完成了各项训练教学任务，我班成为一个和谐的班集体。 一、加强同学思想政治训练，使
2、同学明确学习目的，端正学习看法。 1.加强平安训练。这学期，我们注重同学的平安问题，进行了三次平安训练。开学的个月，我们把它定为平安训练月，把开学的周定为平安训练周，开学的节课，我们就是平安训练课，重点讲解了道路交通平安。期中考试之后，格外是全国两次较大的校车事故及本校同学的一次乘车事故前后，我们有针对性的又一次对同学进行训练，防超载、防黑车、防酒驾。进入12月份，我们再次对同学进行平安条例的宣扬训练，反复强调生命只有一次，责任重于泰山。 2.加强公民素养及行为规范的训练。这学期，我们利用班团课、国旗下的讲话、晨会、午会等各种场合，以多种形式对同学进行公民素养及行为习惯的训练。班团课上，我们组
3、织同学，仔细学习了中同学守则、中同学行为规范等，结合思品等课程，加强同学公民素养的训练。每天坚持做好一日常规，对同学进行行为习惯的训练。针对同学日常学习、生活中消失的问题，充分利用晨会、午会的时间，进行正面引导和训练。有了这些措施，同学的行为习惯大有好转、公民素养明显提高。 3.对同学进行学习目的的训练及学习方法的指导。七班级同学刚入中学，随着课程的增加，课业负担的加大，有点无所适从。格外是本校的座位，相当于开圆桌会议，便于学习自觉性较高的同学进行合作、探究性学习，但也便于讲话、看稀奇，对于一些缺乏学习主动性、主动性的同学来说，是个借机讲话、或是惹是生非的好场所。面对这种状况，本学期，我们进行
4、了几次学习目的的训练，也进行了几次学习方法的商量，期中考试班上总分考的罗洪桂同学还特地进行了学习阅历的介绍和沟通，取得了比较好的效果。 二、主动参与学校组织的各种活动。本学期，我校举办了几次大型的集体活动，如：十一文艺汇演、秋季体育运动会、一二九演讲竞赛等，元旦前夕班级还进行了一个联欢会。十一文艺汇演、一二九演讲竞赛，由于老师的细心组织、同学们的主动配合，我班都校三等奖的好成绩。体育运动会，同学们主动参加、勇于拼搏，我班获得了拔河、跳长绳、女子4100米等团体项目的名、2025米团体项目的其次名，班级总分获得丙组的其次名，并且获得了学校的道德风尚奖。元旦联欢会，师生共聚一室，联庆祝祝，分享了彼
5、此的欢乐，也增进了师生之间的感情。 三、组建了一个得力的班干部群体。开学之初，我们依据学校信息反馈选出了班长、学习委员、清洁委员、生活委员等主要班干部，然后依据分班成绩进行了同学分组、再在小组内选出各方面的表现突出的同学为组长，各科任老师选出各自的课代表，班级干部初步定型。(班主任 )然后依据力量大小更换或增减。各个班干部以身作则，仔细的履行自己的职责，班级工作干得绘声绘色，形成一个布满活力的得力的班干部群体，为班级的各项工作的开展奠定了基础，并取得了满足的效果。 四、定期召开班级例会。本学期，我们老师每周坚持召开班级例会，各科老师畅所欲言，对上星期的状况进行广泛的沟通与沟通，一方面总结成绩，
6、一方面查漏补缺，并对下一周的工作进行商量、沟通。每次考试后，仔细进行质量分析，确定学优生和学困生，进行培优补差。 五、重视培优补差工作。期中考试后的质量分析，我们把我校的成绩与全区的成绩进行了一个对比，发觉七班级数学成绩太差，英语成绩也不抱负，而这两科是得(失)分的关键科目。学得好，很简单缩小差距，反之，则会拉大差距。在班级例会上，我们提出了这个问题，很快形成共识，针对数学、英语两重点学科进行培优补差。具体措施是：数学老师负责数学教学和培优、班主任补差，步是毁灭个位数(考几分的);英语老师负责英语的教学和培优、定岗实习的殷老师进行补差;其他统考学科的老师针对各自科目的实际状况进行培优补差。各个
7、老师团结一心，协同作战，形成合力，接下来的一次月考就取得了较抱负的差距，数学毁灭了个位数，总体成绩也明显上升。 六、主动参与各级各类竞赛活动。本学期，我们参与了各级各类的各项竞赛，语文有市语基竞赛、市主题读书活动竞赛，数学、英语有区级竞赛，英语有校书写竞赛等，都取得了较好的成绩。格外是市教科院组织的人文实践活动纪念辛亥革命100周年中同学历史学问竞赛，我班有二人活动一等奖、三人获得二等奖，五人获得三等奖，可喜可贺。通过这些竞赛获得，激发了同学的学习爱好、丰富了同学的视野、提高了同学的成绩。 七、两课活动进行得绘声绘色。本学期，省训练主管部门提倡课内比教学、课外访万家，我班老师主动参与。各科老师
8、都参与了学校的教学大比武获得，连定岗实习的殷老师和年过五旬的田.也不例外，并有多人获得学校的嘉奖。课外访万家，除平常的有针对性的个别家访外，我们组织了两场有全部主科老师参与的大型家访活动。次是走访偏远的中洲以及唐涂童周玲北咀新华大屋陈一线，一次是较近的界镇一片。这两次家访，我班老师与家长广泛接触，与同学交心谈心，增进了家校联系，增加了师生感情，取得了良好的.效应，有力的促进了我们的教学高中。 八、重视个别单独辅导，努力提高同学的学习成绩。这学期，我班老师除了做好以上工作之外，功夫花在平常，针对每个同学的实际状况，重视同学的个别辅导。不管是上课还是下课，不管是午休还是晚自习，他们常常找同学交心谈
9、心、个别辅导，帮忙纠错解错，努力提高学习成绩。 由于实行了以上措施，我班各项工作都取得了很好的成绩，格外是期末考试，我班取得了很抱负的成绩。五个统考科目，除英语居其次外，其他四科不论是人均分、还是及格率或优秀率，都取得了班级的好成绩。至于班级排名，我们班也在班级中居优。 当然，成绩代表过去，将来任重道远，工作中的失误与不足确定存在。我们要找出这些不足，总结阅历，吸取教训，争取来年取得更好的成绩，来回报学校、家庭和.。 七班级班主任工作总结(二) 光阴荏苒，岁月如梭，转瞬一学期的班主任工作已结束，本学期我担当初一(2)班的班主任工作，本班有45人，回顾这一学期的工作，我主要以行为习惯训练为主，以
10、素养训练为辅，配合学校做了如下工作: 一、抓好班级常规管理的养成，养成良好的行为习惯。 由于初一新生,来自不同的学校,不同的地方,学习和行为习惯都参差不齐,所以个学期的重点工作就是抓好同学良好行为习惯的养成训练。一方面是利用开学的军训,规范同学的行为,明白纪律的重要性,从而提高自己的约束力和自觉性。另一方面制定班级一日常规、操行评分细则,制定以后,在班上宣读,宣讲,使每一个同学都有一个具体的认识,知道具体要求,知道什么该做,什么不该做,怎样做才符合要求。宣讲完成之后,再在班上张贴出来,时时给同学们一个警醒。事实证明,这一方法是切实可行的,我班这个学期在行为规范方面还是比较令人满足的。在学校每周
11、的常规检查评比中取得了很好的成绩。 二、班委的选用及班级管理的各项工作的有序开展。 一个新班级的营建，选好班委是很重要的一个环节。我通过两个渠道来选用:一是看同学的组织力量;二是借军训观看、考验。逐步的让孩子们自己当家作主。应当让同学自主自动，自己的活动自己搞，自己的事情自己做，甚至自己当班干部参加班级的管理。让同学们有自己当家作主的权利。因此班委选定后，让她们分工作好班级日志的记录，从纪律、卫生等方面管理班级。我充分让孩子们当好自己的家，作好自己的主，收到很好的效果。 三、引导同学找到适合自己的学习方法,努力营造良好的学习环境。 现在学校同学的学习、生活有绝大部分时间是在学校里度过的。班级即
12、是同学的一个大家庭。营造良好的学习环境,对提高同学的德育素养,起了相当大的作用。首先对同学进行抱负训练,学习目的训练,习惯的养成训练,培育其自信念及责任意识,让他们明确学习的目的。在开学初期让每个同学制定半期学习目标,确定自己的竞争对手。其次,建立一些监督机制,奖惩制度,定期检查,定期反馈,赏罚分明。现在班级风气正,学风浓,分散力强。班级真正成为一个和谐向上的集体。 四、上好班会课，树立良好的班级舆论导向。 初一学期，我重视班会课的作用，坚持每堂班会课都进行思想训练，结合学校进行自成训练-初一自信胜利的培育。在初一阶段以 学习习惯培育系列 为支点为。以 规范行为 为目标，以 强化管理，潜心讨论
13、，夯实基础 为重点为，致力培育合格的学校生。针对这一总的目标，在班会课上进行了题为 信任自己，勇于开拓 的演讲竞赛。使同学发觉了自己的优缺点，从而正确的认识了自己。在班级中形成了良好的同学氛围。 回首上学期的班主任工作，虽然相比过去有了肯定的进步，但是仍有许多不足的地方。如:处理突发大事不够全面。总之，班主任工作是一项简单而有辛苦的工作，要做一个好的班主任，必需具备一颗高度负责和与时俱进的心，只有这样才可能成为一名优秀的班主任。今后我将连续努力，多向老班主任学习，取长补短，奋勉上进;争取做得更好。 七班级班主任工作总结(三) 时间飞逝，转瞬之间一学期又过去了，一学年以来，我担当初一(5)班的班
14、主任。在班主任期间，我认识到了一位班主任身正为范的重要性。初一班级是学校阶段的起始班级， 假如起始班级没有带好，就会留下不少后遗症，贻害学校的就不只是一年，而是几年，给学校的训练工作带来很大的麻烦。因此，我觉得初一班级管理工作是学校训练工作的基础，而良好的开端是创建优秀班集体的关键。 因此，我能围绕学校的中心工作，开展一系列活动，主动配合有效完成学校的各项任务。严格管理班集体，对同学进行抱负训练，创建了一个主动向上、文明的班集体。为学校良好校风的形成做出应有贡献。 本学期我主要进行了以下工作 一、加强班级常规管理，培育良好班风 为了强化班级管理，我最先从纪律和卫生两个方面入手，两手一齐抓。纪律
15、方面要求同学严格遵守校规校纪;卫生方面建立专人负责制，把教室和保洁区承包到每个同学，谁出问题认谁负责，不仔细对待当天卫生的，将实行惩处制度。我也制定了一系列的班规班纪，要求同学既要严格遵守校规校纪，又要遵守班规班纪，用规章制度来约束同学的日常行为;同时，主动利用晨会和班会时间，对同学进行思想训练以及平安训练。、平安训练重于泰山。热爱人生，珍爱生命。健康欢乐的成长，平安人生，享受美妙人生，做到平安训练周周讲。 二、培育进取精神，狠抓教学质量 1、 抓好差生转化工作 从学习上关心他们，培育他们对学习的爱好，使他们树立自己的奋斗目标，并向着这个目标契而不舍地去追求。同时，排解他们的厌学心情和自卑心理。这实质上也有利于班级的纪律、学风培育。在生活上，我亦常常去关怀他们，常常找他们谈心，解开他们心中的迷惑，做一个布满自信的人。经过转化除少数人(如陈嘉俊)，其它都有不同程度的转变，有的而且成绩有了很大进步。 2、 抓好优生的培育工作 优等生在学习上领先，大多数在思想上也很进步，但也不是始终如此(如蒲永甜)。他们在思想上也会有迷惑，在学习上也会有波折，这需要班主任、任课老师多去关怀他们，引导他们。我几乎每次考试后、开学初及学期末都找他们个别谈心，分析他们的现状，
