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1、被荐学生事迹材料范文高中 高中市三好同学事迹材料 我是高三班级276班的xxx，现任学校文学社社长和简报编缉。在此我特申请市三好同学。我是一个德、智、体全面进展的高中生;同时也是一名优秀的共青团员。我热爱学近平，也热爱祖国。在学校阶段曾多次被评为三好同学，在班级担当过副班长及学近平委员。在高中阶段的三年，我的进步更是到处可见，连续五学期被评为三好同学，三年始终担当学近平委员。 我是一名尊老爱幼，活泼大方，性格开朗，思想纯净的女生。在家里，我常常关心父母做一些力所能及的家务事，能够体谅父母，劝慰父母，从不让父母为劳，更不会增加他们的负担，我力求做一个孝顺的子女，来报答他们的哺育之恩。作为姐姐的我
2、，也常常关心妹妹解决很多学近平和生活上的问题，能带动她朝着优良的方面前进，到处为她起模范作用，是一个称职的好姐姐。 在学校，我是一个遵守校纪校规，主动向上的合格高中生。能够严以律己，宽以待人。不迟到，不早退，上课仔细听讲，按时完成老师布置的各项任务。我对自己要求极高，不允许我做任何与学近平无关的事，要把全部精力投入到学.中，不能后退，只能前进，要切实根据中同学守则行事。 在班级，我一切服从班级管理，从不让老师为劳，担当学.委员工作仔细负责，是班主任的一位好助手;并能以身作则，是同学的一面好榜样。我与同学相处，关系融洽，关怀集体，团结同学，并且乐于助人。在学近平上，我喜爱关心同学，帮他们解决一些
3、不懂的问题。很多同学也喜爱与我商量，在我们的共同努力下，我们都取得了很多进步。假如他们在某次测试中失败了，我会鼓舞他们，关心他们找出失败的缘由，让他们在跌倒的地方站起来。在生活中，我也常常关心同学解决一些麻烦。总之，同学们与我关系友好，也支持我的工作。 我热爱写作，平常勤于练笔。担当校文学社社长期间，能主动组织好文学社的各种活动，并先后在现代写作、京华日报、语文学近平报等发表了另一种光明、老屋、新屋、隐痛等多篇文章。在江宁区的反腐倡廉征文活动中获优秀奖，在学校举办的演讲竞赛中获得一等奖第一名，并且在xx年10月作为校内新星被现代写作作专版介绍。xx年还被省道德讨论中心评为省美德标兵。参加由江苏
4、文艺出版社出版的江苏名校作文浪花之歌的编辑和校对工作，并有八篇文章收录在这本书中。 我热爱学.，刻苦努力，自觉性很高，各门功课均衡进展，学近平成绩始终名列前茅，老师对我非常信任。在同学。在同学中也具有肯定的威信。我具有很强的上进心，总是力求做得更好。我拥有远大的抱负，盼望考上抱负高校，将来为祖国作出贡献，以回报老师，父母和自己。 不仅如此，我还格外关怀国家大事，常常读一些时政新闻。同时，我也喜爱读一些课外书籍，以扩大自己的学问面。 假如我被批准了，我的信念将更加十足，我的抱负将更加牢固，我的上进心也将更加剧烈。我会更加努力地学近平，以回报祖国。 高中生个人先进事迹材料 xxx同学系xx一中高三
5、(9)班的同学，担当班长、年段团总支部书记。经班级和年段推举后，学校讨论决定，推举xxx同学为20xx-20xx学年省级优秀同学。他勤奋好学、喜爱竞争，关怀同学、尊敬师长，工作主动主动、爱好爱好广泛、学近平成绩优异。在学校，他以良好的思想品质，优异的学.成绩，全面进展的综合素养，成为同学中的佼佼者，是老师的得力助手，是同学们学近平的楷模。 一、以德为先，做一名有道德的中同学。 xxx同学是一名在美好和幸运中渐渐成长起来的优秀中同学，在他的成长过程中，得到了长辈、老师们的关爱，父母的言传身教。老师们的训练与熏陶，在他的心里播种了健康向上的种子，更使他懂得了无论做什么事，都应把德放在首位。在思想上
6、，他热爱祖国，热爱中国共产党，坚决拥护党的领导，政治上主动要求上进。在学校，他能敬重师长，严格遵守中同学守则中同学日常行为规范以及学校的各项规章制度，严于律己，做好表率，带领同学干部当好老师助手。在我和我的祖国八项班级系列德育活动中，表现突出，被学校评为诚信之星平安之星读书之星。在家里，他除了做好自己的事，还帮父母做一些力所能及的家务。在.上，他常常参与社区服务活动，参加文明交通劝导活动;与同学结伴探望孤寡老人;爱惜公共环境，组织成立卫生小使者小组，参与社区创卫活动。因此，他总是受到大家的好评，同时也带动了不少同学加入了讲道德的队伍中，被评为.实践主动分子、优秀青年志愿者。他是一个心地善良、极
7、富怜悯心的好同学，在得知有一个同班同学的母亲身患绝症之后，他马上行动，向全校发起倡议，组织向该同学捐款、献爱心活动，为他家送去关爱和暖和，助他家一臂之力，也使该同学解除了后顾之忧，得以安心学.。作为90后的独生子女，他懂得一花独放不是春的道理，同学们遇到不明白的问题，都愿和他一起探讨、向他请教;他诚恳守信，答应别人的事情肯定做到，同学很愿意跟他交往，和他谈心，他也因此在同学中树立了很高的威信。他乐此不疲的活跃在各种活动之间，尽着自己的努力，贡献自己的一份力气，书写着属于自己的传奇。 二、勤学好问，是一名爱学近平的中同学。 xxx同学思维灵敏，平常勤于思索，乐于钻研，有较强的规律推理、综合分析、
8、创新实践力量，学近平成绩名列年段前茅。但优异的成绩只是外在的表现，真正珍贵的是他博学善思的力量。他学.目的明确，方案性强。课堂上，他的思维最活跃，他是把握学问最扎实的同学之一，同时也是提出问题最多的同学之一。课后，他的看法最仔细，他是完成作业最准时的同学之一，也是老师身边最常消失的同学之一。他仔细对待每一堂课，仔细对待每一个学科，仔细对待每一次考试。在一次又一次的磨砺当中不断成长，脱颖而出。他热爱学.，擅长学近平和汲取新学问，能运用学问解决实际问题，有活跃的思维和开拓创新的精神，有较强的分析问题和解决问题的力量。学问面广，学近平后劲足，成绩优秀，始终名列年段前茅。在各次会考中，成绩稳定，各科成
9、绩均获得优秀。主动参与学科竞赛，获得全国奥林匹克物理竞赛福建赛区二等奖。尽管xxx同学在高一、高二的四次学期总评中，连续保持班级第一的成绩，但是他没有为此而松懈。他心中的勤奋一词始终让他保持糊涂的头脑和昂扬的斗志。每当疲乏袭来，他都会坚决的告诉自己，决不屈服于惰性，决不屈服于懒散，只有强者，才能摘取胜利的硕果。在介绍自己的学.阅历时，他真诚地告诉同学们，学.没有坦途可走。勤奋与仔细才是它的捷径。有了这两个词，才能避开走弯路。 成绩属于过去，将来属于征程。他就是这样实践着自己的学.信念，确定自己，挑战自己，超越自己，在老师和同学们的赞誉中，走向成熟。 三、工作主动，是一名有责任心的中同学。 xx
10、x是一名杰出的同学干部。任班长和年段团总支部书记，工作仔细负责，有极强的责任心，到处以身作则，从不计较个人私利。有较强的组织力量和协调力量，不仅能帮助老师处理班级里消失的各种问题，更能独立解决同学之间的冲突，有效的维持班级的秩序以及有条不紊的开展各项工作。帮助老师完成了班级的很多工作，是老师的得力助手。 xxx同学以他一丝不苟的处事作风以及公正与正直，渐渐在同学们心中树立了威信。他严格要求自己，时时以集体荣誉为重，到处带头遵守校规校纪，留意发挥同学干部的模范带头作用，用自己的实际行动影响和带动其他同学。他热爱班级，主动为搞好班级管理出谋划策，上课、自近平及各种活动时主动帮助老师抓好班级纪律，大胆管理。对于老师支配的工作和活动，他总是尽自己最大的努力仔细办好。他还留意团结和关心同学，在全班提倡团结、友爱、好学的良好风气。在他的带动下，全班同学的集体荣誉感明显增加，在一次又一次的优秀班级评比中，他所在的班级常常能获得各种荣誉称号，以优秀集体的形象消失在全校师生面前。他将班级的事视为自己的事，竭尽所能维持班级的和谐氛围。他就是如此演绎着自己的班长角色，在老师的信任和同学们的认可中，走向成熟。
