《2012—2013学年宏卿中学七年级第一次月考语文试卷》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2012—2013学年宏卿中学七年级第一次月考语文试卷（5页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、20122013 学年宏卿中学七年级第一次月考试卷（重要提示：本次月考试卷包含试卷和答卷两部分，请看清题号，将答案填写在答卷相应位置上，在试卷上作答无效。试卷自己保留，答卷在考试结束时上交。考试时间120 分钟，满分 120 分。 ）一、 基础考查（每小题 3 分，共 18 分）1、下列词语中，加点字读音不正确的一项是（ ） （3 分）A. 诱惑（yu） 矗立（zh） 藐小（mio） 匀称（chn）B. 痴想（ch ） 屡次（l） 虾蟆（h） 惬意（qi）C. 凝成（nng ） 嶙峋 （xn） 凹凸（ o） 脊梁（j）D. 瞬间（s hn） 迸溅（ bng） 鹤唳（l） 虬龙（qi）2、下面没
2、有错别字的一项（ ） （3 分）A头晕目炫 峰围蝶阵 B.一丝不苟 瘦骨嶙峋C盘虬卧龙 小心冀冀 D.仙露琼桨 忍俊不禁3结合语境理解下列句中加点的词语不正确一项是（ ） （3 分）A.那雪白的海潮啊，夜夜奔来/一次次漫湿了我的心灵（“漫湿”指心灵得到理想的滋润，不再干枯。 ）B.我曾屡次发现，每当我感到前途茫茫而灰心丧气时，只要记起很久以前我在那座小悬崖上所学到的经验，我便能应付一切。 （“前途茫茫”指前面的道路上景色不好，一片昏暗。 ）C.只见一片辉煌的淡紫色，像一条瀑布，从空中垂下，不见其端，也不见其终极。 （“辉煌”指盛开的紫藤萝花气势非凡，一片灿烂。 ）D.是不是也应该用我的能力来把
3、我所能做到的事情做得更精致、更仔细、更加一丝不苟呢？（“一丝不苟”的意思是形容办事认真，连最细微的地方也不马虎。 ）4、下列句子中修辞说明不正确的一项是（ ） （3 分）A在山的那边，是海！/是用信念凝成的海 （比喻）B山那边的山啊，铁青着脸 （比喻）C仔细看时，才知道那是每一朵紫花中的最浅淡的部分，在和阳光互相挑逗。 （拟人）D这里除了光彩，还有淡淡的芳香，香气似乎也是浅紫色的，梦幻一般轻轻地笼罩着我。 （通感）5、下面哪句话还原到语段中是正确的。（ ）（3 分）理想使你微笑地 着生活；理想使你倔强地反抗着命运。已经功成名就的袁隆平仍 着自己不断前行！青春意味着勇气多于怯懦，青春意味着冒险多
4、于 。你要想有益于社会，最好的法子，就是把你自己这块材料 成器。A观察 驱赶 安逸 铸造 B对待 驱赶 安静 打造C观察 鞭策 安静 铸造 D对待 鞭策 安逸 打造6、下列说法不正确的一项是（ ）（3 分）A紫藤萝瀑布写了紫藤萝花的繁密旺盛，就像可以流动的瀑布。B在山的那边中的“海”是大海，“山”是人生的一道道障碍。C蝉运用了先抑后扬的表现手法，表现了蝉的生命价值与意义。D童趣选自沈复的浮生六记，该书是自传体散文。二、阅读部分（46 分）（一）文言文阅读（19 分）余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫， ， 。夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中，心之所向，则或千或百，果然鹤也；昂首观之，项为之强。又留蚊
5、于素帐中，徐喷以烟， ， ，果如鹤唳云端，为之怡然称快。余常于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，蹲其身，使与台齐；定神细视，以丛草为林，以虫蚁为兽，以土砾凸者为丘，凹者为壑， ， 。一日，见二虫斗草间，观之，兴正浓，忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞虾蟆，舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼，方出神，不觉呀然一惊。神定，捉虾蟆，鞭数十，驱之别院。7、请将文章所缺的句子补全。（每空 1 分，共 6 分）（1）能张目对日,明察秋毫, ， 。（2）又留蚊于帐中，徐喷以烟， ， 。（3）以土砾凸者为丘，凹者为壑， ， 。8、请解释下面加点字的意思。（每题 1 分，共 4 分）（1）明察秋毫 （2）项为之强 （3）徐
6、喷以烟 （3）怡然称快 9、请解释下列句子。（4 分）以丛草为林，以虫蚁为兽，以土砾凸者为丘，凹者为壑10、请结合课文以及你的理解，说说什么是“物外之趣”。（5 分）（二）现代文阅读（12 分）今年，蝉鸣得早。杜鹃花还没零落，就听见断续的蝉声了。近月来，窗外蝉更知知不休，使事忙的人听了很烦。在树下拾得一只病蝉，透明的翅收敛了，身躯微微颤动，没有声响。它就是曾知知不休地在树上过日子的小东西。那么小，却那么响，竟响彻一个夏天！曾这样问：何必聒聒？那只不过是夏天罢了！朋友说：知道吗？它等了 17 年，才等到一个夏天。就只有这个夏天，它从泥土中出来，从幼虫成长过来。等秋风一吹，它的生命就完结了。17
7、年埋在泥中，出来就活一个夏天，为什么呢？朋友说：那本来的生活历程就是这样。它为了生命延续，必须好好活着。哪管是 90 年，90 天，都不过要好好地活过。哦！那是蝉的生命意义！斜阳里，想起秋风颜色，就宽恕了那烦人的聒聒！11、请从文中找出能体现短文主旨的一句话。 （3 分）12、作者写蝉使用了先抑后扬的手法，请说明抑在哪里，扬在哪里？作者通过一抑一扬又表达怎样的思想感情？（5 分）13、联系上下文，体会下面语句的含义。 （4 分）斜阳里，想起秋风颜色，就宽恕了那烦人的聒聒！（三）课外阅读（15 分）平分生命男孩与他的妹妹相依为命。父母早逝，她是他惟一的亲人。所以男孩爱妹妹胜过爱自己。然而灾难再一
8、次降临在这两个不幸的孩子身上。妹妹染上重病，需要输血。但医院的血液太昂贵，男孩没有钱支付任何费用，尽管医院已免去了手术费但不输血妹妹就会死去。作为妹妹惟一的亲人，男孩的血型和妹妹相符。医生问男孩是否勇敢，是否有勇气承受抽血时的疼痛。男孩开始犹豫，10 岁的大脑经过一番思考，终于点了点头。抽血时，男孩安静地不发出一丝声响，只是向着邻床上的妹妹微笑。抽血完毕后，男孩声音颤抖地问：“医生，我还能活多长时间？”医生正想笑男孩的无知，但转念间又被男孩的勇敢震撼了：在男孩 10 岁的大脑中，他认为输血会失去生命，但他仍然肯输血给妹妹。在那一瞬间，男孩所作出的决定是付出了一生的勇敢，并下定了死亡的决心。医生
9、的手心渗出了汗，他紧握了男孩的手说：“放心吧，你不会死的。输血不会丢掉生命。 ”男孩眼中放出了光彩：“真的？那我还能活多少年？”医生微笑着，充满爱心地说：“你能活到 100 岁，小伙子，你很健康！”男孩高兴得又蹦又跳。他确认自己真的没事时，就又挽起了胳膊刚才被抽血的胳膊，昂起头，郑重其事地对医生说：“那就把我的血抽一半给妹妹吧，我们两个每人活 50 年！”所有的人都震惊了，这不是孩子无心的承诺，这是人类最无私纯真的诺言。(选自知识文库 ，作者崔洁、有改动)14、从全文看， “男孩爱妹妹胜过爱自己”主要表现在哪两件事上？请概括回答。 （每个 2 分，共 4分） 15、阅读第三段，说说男孩刚开始为
10、什么犹豫？（4 分）16、阅读第段中画线句子，思考：句子使用了什么描写手法， “男孩”眼中为什么会“放出光彩”？（4 分）17、文中的“男孩”具有怎样的品质？用自己的话回答。 （3 分）三、 语言运用（6 分）1、 近年来，国花、国树、国鸟的评选在各地轰轰烈烈地展开，其中牡丹、梅花、丹顶鹤、松柏都在候选之列。它们之所以能脱颖而出，很大一部分原因缘自中国古老文化赋予它们的象征意义。那么，你能否在下列横线中为它们找到正确的位置呢？ （4 分）百折不挠 雍容华贵 益寿延年 傲雪含香 2、选择下列任意三个词语写一段话，并使用比喻和拟人的修辞手法，保证句子完整、通顺。 （2 分）铁青 挑逗 惬意 藐小
11、矗立 颤动 零落1、 作文（50 分）1、 小作文（10 分）心境不同，对雨的感受也就不同，你对雨曾经有怎样的感受，拿起你的笔描述你心中的感受吧！（80 字）2、 大作文（40 分）秋天不仅有多姿多彩的颜色还有着各种各样的声音，萧瑟的风声，零落的雨声，窸窣的落叶声，丰收的欢笑声，每个人感知的声音都不一样的。请以秋天的声音为题，写出你对秋天中的声音的认识和理解。要求：要有真情实感保持卷面整洁，书写工整字数要求：500 字20122013 学年宏卿中学七年级第一次月考答题卷（保持卷面整洁，书写工整）一、 基础考查（每小题 3 分，共 18 分）请将答案按顺序填在空格里：1 2 3 4 5 6二、
12、阅读部分（46 分）（一） 文言文阅读（19 分）7、请将文章所缺的句子补全。（每空 1 分，共 6 分）（1）能张目对日,明察秋毫, ， 。（2）又留蚊于帐中，徐喷以烟， ， 。（3）以土砾凸者为丘，凹者为壑， ， 。8、请解释下面加点字的意思。（每题 1 分，共 4 分）（1）明察秋毫 （2）项为之强 （3）徐喷以烟 （3）怡然称快 9、请解释下列句子。（4 分）以丛草为林，以虫蚁为兽，以土砾凸者为丘，凹者为壑10、请结合课文以及你的理解，说说什么是“物外之趣”。（5 分）（二） 现代文阅读（12 分）11、请从文中找出能体现短文主旨的一句话。 （3 分）12、作者写蝉使用了先抑后扬的手法，请说明抑在哪里，扬在哪里？作者通过一抑一扬又表达怎样的思想感情？（5 分）13、联系上下文，体会下面语句的含义。 （4 分）斜阳里，想起秋风颜色，就宽恕了那烦人的聒聒！（三） 课外阅读（15 分）14、从全文看， “男孩爱妹妹胜过爱自己”主要表现在哪两件事上？请概括回答。 （每个 2 分，共 4 分） 15、阅读第三段，说说男孩刚开始为什么犹豫？（4 分）16、阅读第段中画线句子，思考：句子使用了什么描写手法， “男孩”眼中为什么会“放出光彩”？（4 分）17、文中的“男孩”具有怎样的品质？用自己的话回答。 （3 分）三、 语言运用（6 分）1、 （ 4 分）百折不挠 雍容华贵
