2013年高考物理二轮 压轴突破 专题1第3讲牛顿运动定律常考的3个问题教案

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1、牛顿运动定律常考的 3 个问题主要题型:选择题或计算题难度档次:中档或中档偏上难度,以牛顿运动定律为中心延伸到受力分析、运动学公式及功、能等,一般是综合题高考热点一、牛顿运动定律1牛顿第一定律指出了一切物体都具有惯性,即保持原来_不变的特性2牛顿第二定律(1)意义:明确了力是使物体产生加速度的原因(2)表达式:F 合 .)3牛顿第三定律指出了相互作用的物体间,作用力与反作用力的关系,即等大_、作用在一条_上特别提醒(1)牛顿第一定律描述的是理想状态下物体的运动规律,而不是牛顿第二定律在 F0 时的特例(2)力与加速度的关系具有瞬时性、同体性、矢量性和独立性(3)牛顿第三定律描述的一对作用力与反

2、作用力的关系总是成立,并且具有相互依存性应与一对平衡力严格区分开二、超重与失重1物体具有向上的_( 或具有向上的加速度分量) 时,处于 _状态;2物体具有向下的_( 或具有向下的加速度分量) 时,处于 _状态状元微博牛顿第二定律的“四” 性,还是已知受力求运动,受力分析和运动情况分析是解决问题的关键,基本思路如下框图所示常考问题 7牛顿第二定律的基本应用(选择题)图 31【例 1】 (2010全国理综,15) 如图 31 所示,轻弹簧上端与一质量为 m 的木块 1 相连,下端与另一质量为 M 的木块 2 相连,整个系统置于水平放置的光滑木板上,并处于静止状态现将木板沿水平方向突然抽出,设抽出后

3、的瞬间,木块 1、2 的加速度大小分别为a1、)A,a2g Ba1g,a2gC0, g Da1g,MM m 木板抽出后的瞬间,弹簧未来得及发生形变,所以木块 1 所受重力和弹力均不变,合力为零,则 受重力 弹簧弹力 F右图所示,由牛顿第二定律得 Mg g,选项 C 正确m 考查了物体的受力分析和牛顿第二定律的应用以及学生的推理能力2如图 32 所示,质量为 m 的球置于斜面上,被一个固定在斜面上的竖直挡板挡住现用一个力 F 拉斜面,使斜面在水平面上向右做加速度为 a 的匀加速直线运动,忽略一切摩擦,以下说法正确的是() A若加速度足够小,竖直挡板对球的弹力可能为零B若加速度足够大,斜面对球的弹

4、力可能为零C斜面和挡板对球的弹力的合力等于 面对球的弹力不仅有,而且是一个定值 ,借题发挥瞬时现象1模型构建轻绳轻杆或轻弹簧2绳断前后的受力分析物体受到的力中有绳的拉力或弹簧的弹力,分析断绳或弹簧、撤掉支持面的瞬间情况就是“瞬时现象”解答时一般考虑以下四点:(1)先分析物体“断前”的受力情况,初步确定各力的大小及方向(2)在“断后”,被断掉的力发生突变、瞬时消失(3)在“断后”,重力等保持不变,剩余弹簧的弹力也不变(4)在有些习惯中, “突然撤掉某个外力”相当于“断绳” 的情况课堂笔记常考问题 8 运动图象与牛顿第二定律的综合应用(选择题或计算题)图 33【例 2】 (2012安徽理综,22)

5、质量为 弹性球从空中某高度由静止开始下落,该下落过程对应的 vt 图象如图 33 所示球与水平地面相碰后离开地面时的速度大小为碰撞前的 f,取 g10 m/:34(1)弹性球受到的空气阻力 f 的大小;(2)弹性球第一次碰撞后反弹的高度 t 图象、牛顿第二定律和运动学公式的应用,主要考查学生的理解能力和推理能力图 34在水平地面上有一质量为 2 物体,物体在水平拉力 F 的作用下由静止开始运动,后撤去拉力该物体的运动的 vt 图如图 34 所示,g 取 10 m/列说法正确的是() A物体的最大位移是 56 体受到的拉力 F 的大小为 C物体与地面之间的动摩擦因数为 12 s 内,拉力与阻力做

6、功的代数和为 16 J,阅卷感悟错因档案1不能把图象的物理意义与实际情景对应分析不出物体的运动情况而出错2不能从图象中获得有效信息3不能充分利用“加速度”这个桥梁作用确定力应对策略课堂笔记牛顿第二定律与运动学的综合应用(计算题)图 35【例 3】 (2012重庆理综,25) 某校举行托乒乓球跑步比赛,赛道为水平直道,同学将球置于球拍中心,以大小为 a 的加速度从静止开始做匀加速直线运动,当速度达到 ,再以 匀速直线运动跑至终点整个过程中球一直保持在球拍中心不动比赛中,该同学在匀速直线运动阶段保持球拍的倾角为 0,如图 35 所示设球在运动中受到的空气阻力大小与其速度大小成正比,方向与运动方向相

7、反,不计球与球拍之间的摩擦,球的质量为 m,重力加速度为 g.(1)求空气阻力大小与球速大小的比例系数 k;(2)求在加速跑阶段球拍倾角 随速度 v 变化的关系式;(3)整个匀速跑阶段,若该同学速度仍为 球拍的倾角比 0 大了 并保持不变,不计球在球拍上的移动引起的空气阻力变化,为保证到达终点前球不从球拍上距离中心为 r 的下边沿掉落,求 应满足的条件规范解答(1)在匀速运动阶段,有 0k 0)加速阶段,设球拍对球的支持力为 N,有 N )以速度 速运动时,设空气阻力与重力的合力为 F,有 F , 0球拍倾角为 0 时,空气阻力与重力的合力不变,设球沿球拍面下滑的加速度大小为a,有 设匀速跑阶

8、段所用时间为 t,有 t ,at2r ,12得 0g( 一辆汽车在恒定牵引力作用下由静止开始沿直线运动,4 s 内通过 8 m 的距离,此后关闭发动机,汽车又运动了 2 s 停止,已知汽车的质量 m2103 车运动过程中所受阻力大小不变,求:(1)关闭发动机时汽车的速度大小;(2)汽车运动过程中所受到的阻力大小;(3)汽车牵引力的大小【示例】 (13 分)如图 36 所示,水平地面 倾角为 的斜面平滑相连,一个质量为m 的物块静止在 A 点现用水平恒力 F 作用在物块上,使物块从静止开始做匀加速直线运动,经时间 t 到达 B 点,此时撤去力 F,物块以在 B 点的速度大小冲上斜面已知物块与,重

9、力加速度为 36(1)物块运动到 B 点时的速度大小 v;(2)物块在斜面上运动时的加速度大小 3)物块在斜面上运动的最远距离 1)由牛顿第二定律得 F (2 分)物块到达 B 点时的速度为 v (1 分)由得:v (1 分)物块在斜面上受力如右图所示根据牛顿第二定律得 FN (2 分)且 FN(2 分)联立得: a2g()(2 分)(3)根据运动学公式 (1 分) 得 s .(2 分),拿分策略:按步就班列方程,至少拿 8 分( 2 )明确物体的运动过程按步就班列方程样的!你按步就班列方程已经得 8 分了!若能仔细解方程组得出正确结果即可再拿下 5 分,2012海南单科,1)根据牛顿第二定律

10、,下列叙述正确的是()A物体加速度的大小跟它的质量和速度大小的乘积成反比B物体所受合力必须达到一定值时,才能使物体产生加速度C物体加速度的大小跟它所受作用力中的任一个的大小成正比D当物体质量改变但其所受合力的水平分力不变时,物体水平加速度大小与其质量成反(2012江苏淮安市 5 月第四次调研,2) 如图 37 甲所示,倾角为 30的足够长的光滑斜面上,有一质量 m0.8 物体受到平行斜面向上的力 F 作用,其大小 F 随时间 t 变化的规律如图乙所示, t0 时刻物体速度为零,重力加速度 g10 m/列说法中正确的是() 图 37A01 s 时间内物体的加速度最大B第 2 s 末物体的速度为零

11、C23 s 时间内物体向下做匀加速直线运动D第 3 s 末物体回到了原来的出发点图 383如图 38 所示,质量均为 m 的物块 a、b 置于倾角为 30的光滑斜面上,物块 a、b 之间有一段处于伸长状态的弹簧,a、b 通过细线系在墙上下列情况不可能的是() A在只剪断上面的绳子的瞬间, a 的加速度为零,b 的加速度不为零B在只剪断上面的绳子的瞬间,a 、b 的加速度均不为零C在只剪断下面的绳子的瞬间,a 的加速度不为零,b 的加速度为零D在只剪断下面的绳子的瞬间, a、b 的加速度均为零4(2012江苏单科,4)将一只皮球竖直向上抛出,皮球运动时受到空气阻力的大小与速度的大小成正比下列描绘

12、皮球在上升过程中加速度大小 a 与时间 t 关系的图象,可能正确的是() 图 395中央电视台在娱乐节目中曾推出一个游戏节目推矿泉水瓶选手们从起点开始用力推瓶一段时间后,放手让瓶向前滑动,若瓶最后停在桌上有效区域内,视为成功;若瓶最后没有停在桌上有效区域内或在滑行过程中倒下均视为失败其简化模型如图 39 所示,长度为 m 的水平桌面,选手们将瓶子放在 A 点,从 A 点开始用一恒定不变的水平推力推瓶,有效区域已知 度 m,瓶子质量 m0.5 子与桌0.4,g10 m/20 N,瓶子沿直线运动,假设瓶子可视为质点,该选手要想游戏获得成功,试问:(1)推力作用在瓶子上的时间最长为多少?(2)推力作用在瓶子上的距离最小为多少?提 示 课后完成专题能力提升训练第 149 页【高考必备】一、线二、重

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