三年级科学上册玩具大集合教案鄂教版

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1、（ 鄂教版 ） 三年级科学上册教案玩具大集合一、教学目标科学知识：能判断物体是由不同材料组成的。会玩玩具，并记录观察的现象。科学探究：能根据不同的标准给玩具分类。对观察到的现象提出问题。情感态度与价值观：主动提供自己的资源和想法，乐于分享大家的资源和智慧。愿意合作与交流，体验合作的愉快。二、教学重点：对观察到的现象提出问题。三、教学难点：能根据不同的标准给玩具分类。四、教学准备以小组为单位尽量多地准备玩具，并少带相同的玩具。山区学校的老师要准备一些玩具图片，以免所带玩具太少不好分类。五、教学过程（一）玩具介绍比赛1. 老师或学生示范有条理介绍玩具。 （介绍玩具的名称 外观 构造 玩法 感受）2

2、. 个人在小组内介绍。3. 小组派代表在全班介绍。4. 评比优胜组。小结。（二）玩具分类比赛1. 老师指导并提出要求：给物品分类首先要确定分类标准，如颜色. 形状 . 材料 . 声音等。今天我们要尽量多的分类，在这四个方法的基础每想出一个新的方法就给一颗智慧星。各小组把方法写在纸条上，方法多的为优胜组。2. 在小组内进行分类活动，组长给想出新方法的同学涂亮智慧星。3. 各小组展示，确定优胜组。4. 老师小结：我们对在分类比赛中取得优胜的第？组表示祝贺，大家鼓掌！分类就是要找出对象间的共同点和不同点，将对象分为不同的种类。同一个对象的分类方法可以是多种多样的。如玩具的分类方法有颜色. 形状 .

3、材料 . 声音 . 运动方式 . 是否发光 . 软硬 . 大小 . 不同玩法（拉. 推 . 拧 . 拖 . 开（三）观察比赛1. 老师提出任务和要求：让同学们一边玩玩具一边仔细观察现象，完成课本P51 的表格。各位学生独立完成，不许讨论不许抄。每组互派一人监督和统计，以观察到的现象多的为优胜组。2. 学生独立观察和思考，监督员巡视。3. 各小组汇报。4. 教师小结。刚才同学们进行了仔细的观察。观察到很多有趣的细小的现象。大家做得很好。希望同学们以后多多观察，因为很多大科学家都很重视观察。巴甫洛夫说： “ 观观察，观察，再观察” 。史迈尔说： “对微小事物的仔细观察，就是事业. 艺术 . 科学及

4、生命各方面的成功秘诀。 ”苏霍姆林斯基说： “察对于儿童之必不可少，正如阳光. 空气 . 水分对于植物之必不可少一样。在这里，观察是智慧的最重要的能源。 ”（四）提问比赛1. 老师提出任务和要求：让同学们在观察到的现象中提出自己想研究的问题，个人提出问题后在小组内交流，小组把最好的问题在全班汇报评比。2. 个人提问题，完成课堂作业 P51 四。3. 小组评选确定最好的问题。 （小组要准备尽量多的新颖的问题， 在比赛时如果有人提了这个问题，你再提这个问题就无效。 ）4. 班内交流比赛。 （以每组提一个问题来轮流汇报，如果某一组提不出问题就为输，输到剩下最后一个就为胜。 ）（五） 教师小结，布置作业：完成课堂作业上剩余的题目。 用心 爱心 专心2