高中生物课件-1.2.2 细胞的多样性和统一性 (2)

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1、第二节 细胞的多样性和统一性,第一章 走近细胞,一、观察细胞,血细胞,口腔上皮细胞,根尖分生细胞,洋葱表皮细胞,动物细胞,植物细胞,生物体内的细胞所处的位置不同,功能不同。,造成人体不同种类的细胞形态结构不同的(形态多样性)原因?,是细胞分化的结果。,根本原因:,成人身体约有1014个细胞,这些细胞大约有200多种不同的类型,根据分化程度的不同,又可分为600多种.但是它们都有基本相同的结构。,这说明人体细胞既有 ,又有 。,多样性P7,统一性P7,这些细胞共同的结构有:细胞膜、细胞质和细胞核。,思考:是不是所有细胞都具有细胞膜、细胞质和细胞核这三个结构呢?,大肠杆菌,金黄色葡萄球菌,霍乱弧菌

2、电镜图,思考1:这些细胞有什么相同点?,原核细胞,真核细胞,植物细胞,动物细胞,细菌细胞,根据有无以核膜为界限的细胞核将细胞分为两类原核细胞和真核细胞,思考2:我们可以根据什么将这些细胞分为两类?,都有细胞膜、细胞质,真核细胞,如图是几种生物的基本结构单位,请据图回答下列问题:,(1)最有可能属于病毒的是_,它在结构上不同于其他三种图示的显著特点是_。 (2)图中属于原核细胞的是_,它在结构上不同于真核细胞的最显著特点是_。 (3)图中_展示了哺乳动物的平滑肌细胞。,核膜,染色质:,DNA与蛋白质结合而成,核仁:,核孔,拟核,裸露环状DNA,探究1:拟核和细胞核有何区别?,细胞核有核膜,核膜上

3、有核孔;核内有核仁和染色质(体) 拟核没有核膜包围; 核内无核仁和染色质(体),核膜,染色质:,DNA与蛋白质结合而成,核仁:,核孔,拟核,裸露的环状DNA,探究2:原核细胞和真核细胞遗传物质有何不同?,真核细胞的核内DNA与蛋白质结合成线性的染色质(体) 原核细胞是拟核内是裸露环状的DNA,,细胞,真核细胞,原核细胞,真核生物,原核生物,原核细胞与真核细胞,(有成形的细胞核 即有细胞核),(无成形的细胞核 即无细胞核,称为拟核),1、根据细胞内有无以核膜为界限的细胞核,把细胞分为真核细胞和原核细胞。,(细菌、蓝藻、放线菌、支原体、衣原体、立克次氏体),(动物、植物、真菌、原生生物),大肠杆菌

4、,霍乱弧菌,淋病球菌,小技巧:凡是“菌”前面有“杆”、“球”、“螺旋”、“弧”都是细菌。 乳酸菌实质是乳酸杆菌,属于细菌 大多是腐生或寄生的异养生物,螺旋菌,原核生物 细菌,蓝藻细胞直径略比细菌大; 蓝藻细胞质细胞质中有核糖体,藻蓝素和叶绿素; 故蓝藻是能进行光合作用的自养生物。,蓝藻细胞模式图,典型原核生物(细菌与蓝藻比较),蓝球藻,颤藻,念 珠 藻,原核生物 蓝藻(是一类藻类的统称):,发 菜,可以以单细胞形式存在,也可以细胞群体形式存在,常见蓝藻,赤潮:海水富营养化,水华:淡水富营养化,细胞群体形式存在,引起水华和赤潮的罪魁祸首是什么?,水体富营养化,蓝藻大量繁殖。,发菜细胞群体呈蓝黑色

5、,与“发财”谐音; 盛产于西北草原和荒漠,为国家保护生物。,细胞群体形式存在,蓝藻特征:,宏观:以群体,水体富营养化:赤潮、水华,发菜:状如发丝、呈蓝黑色,细胞质,藻蓝素和叶绿素能进行光合作用(自养生物),细胞器核糖体,微观,无成形的细胞核,有拟核:,一条裸露环状DNA,典型原核生物(细菌与蓝藻),相同点:都没有成形的细胞核,只有核糖体。 不同点:大小;光合色素;同化作用方式,各种放线菌形态,支原体,最小、最简单的细胞、无细胞壁,低等动植物大部分都是单细胞生物;,真核生物植物、动物 (原生生物等),1、低等植物主要有:,绿藻:,衣藻、团藻、轮藻、球藻、小球藻、水绵,红藻:,紫菜,褐藻:,海带,

6、其他需注意的真核生物:黑藻(高等),2、低等动物主要有:,草履虫、变形虫、疟原虫、纤毛虫、眼虫等原生生物,注意易混淆的原核生物的:蓝藻(颤藻、 念珠藻、蓝球藻、发菜),疟原虫,纤毛虫,眼虫,真核生物 真菌,青霉,注意易混淆的原核生物的:细菌、放线菌(链霉菌),酵母菌 霉菌(根、毛、曲、青) 食用菌(蘑菇、木耳等),3.真菌,酵母菌,霉 菌,蘑菇,木耳,食用菌,真核细胞(成形的细胞核),原核细胞(拟核:不成形的、裸露的环状DNA分子),常见的原核生物和真核生物,支原体,放线菌,蓝藻,衣原体,立克次氏体,细菌,硝化细菌,乳酸菌,大肠杆菌,动物,植物,真菌(如霉菌、酵母菌、食用菌等,原生生物(如草履

7、虫、变形虫),原核生物,真核生物,相同点:都没有成形的细胞核,只有核糖体。 不同点:大小;光合色素;同化作用方式,1、下列四种生物中,在结构上不同于其他三种生物的是 ( ) A念珠藻 B颤藻 C蓝藻 D衣藻 2、下列属于原核生物的一组是( ) A痢疾杆菌和衣藻 B酵母菌和疟原虫 C链球菌和乳酸菌 D病毒和蓝藻 3、下列生物中,没有染色体的是 ( ) A酵母菌、草履虫 B乳酸菌、蓝藻 C水螅、团藻 D蚯蚓、蛔虫,4、判断下列生物分别属于何种类型: 变形虫 蛔虫 黑根霉 蘑菇眼虫 衣藻 颤藻 SARS病毒 念珠藻 硝化细菌 酵母菌 大肠杆菌 发菜 AIDS病毒 葡萄球菌 团藻 蓝球藻(18)链霉菌

8、,属于原核生物的是: 属于真核生物的是: 既不属于原核生物也不属于真核生物的是:,(18),探究:观察下列真核细胞与原核细胞图,分析比较,P46,无以核膜为界的细胞核,有以核膜为界的细胞核,除支原体外其它原核生物都有细胞壁,除动物外其它真核生物都有细胞壁,细胞器只有核糖体,细胞器除核糖体外还有 线粒体、叶绿体、内质网等,成形的细胞核,有核膜和染色体,不成形,无核膜和染色体,拟核内大型裸露环状DNA,核内DNA与蛋白质结合成染色体,都有细胞膜、细胞质、核糖体以及遗传物质DNA,请正确选择下列结构或物质填空: DNA 叶绿素 藻蓝素细胞核核膜 拟核 细胞壁 核糖体 叶绿体 细胞质(11)染色体 以

9、下生物体细胞可能具备的结构或物质有: 1.蓝藻 2.绿藻 3.细菌 4.玉米 5.小狗,请仔细阅读课本P10-12的“资料分析”思考下列几个问题:,1、细胞学说的建立者是谁?主要观点有哪些? 2、细胞学说的建立过各给我们什么启示?你能从中领悟到科学发现具有哪些特点?,1.维萨里 2.比 夏 3.虎 克 4.施莱登 5.施 旺 6.耐格里 7.魏尔肖 8.列文虎克 9.马尔比基,A.提出细胞室构成植物体的基本单位 B.提出动植物细胞结构的一致性 C.断言所有细胞都来源于先前存在的细胞 D.揭示了人体在器官水平的结构 E.发现新细胞的产生是细胞分裂的结果 F.指出器官是由组织构成的 G.细胞的发现

10、者和命名者 H.观察到不同形态的细菌、红细胞和精子 I.观察了动植物的微细结构,阅读资料分析,完成下列人物和对应事件的连线,细胞学说的建立者:,19世纪,德国科学家施莱登和施旺 其主要内容是: 1细胞是一个有机体,一切动植物都由细胞 发育而来,并由细胞和细胞产物所构成 细胞是一个相对独立的单位,既有它自己的生命,又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用 新细胞可以从老细胞中产生,施旺,施莱登,1、细胞学说的建立揭示了细胞的统一性和生物体结构的统一性,使人们认识到各种生物之间存在共同的结构基础; 2、细胞学说的建立标志着生物学的研究进入到细胞水平,极大地促进了生物学的研究进程。,细胞学说建立的意义,下列符合施莱登和施旺提出的细胞学说的是 所有生物都由细胞构成 病毒没有细胞结构 细胞由细胞分裂而产生 细胞分原核和真核细胞两大类 细胞是生命活动最基本的功能单位 构成细胞的化合物是基本相同的 细胞有细胞膜、细胞质、和细胞核组成 细胞是一个相对独立的单位,一切动植物,没有谈及病毒,没有明确如何产生,是后人修正的结果,没有谈及细胞种类,

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