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1、 2020幼儿小班游戏活动教案体能大风和树叶小班体能游戏活动目标： 1、教幼儿练习走跑交替，并能听信号做动作。 2、培养幼儿活泼开朗的性格及遵守纪律的品质。 活动准备：户外场地。 活动过程： 一、开始部分， 1、引导幼儿课前准备活动。冬爷爷来了。 教师：现在天气越来越冷啦，冬爷爷快来了，看到许多树被风吹得摇呀摇呀。 冬爷爷跑呀跑，看到许多小朋友在踢球，冬爷爷跑呀跑看到许多小鸡仔啄食吃，冬爷爷跑呀跑，看到许多小兔子在一蹦一跳。 2、教师一边带领幼儿做上肢运动，踢腿运动、腹背运动和跳跃运动。 我们一起来学踢球的样子，这时候老师带领幼儿做踢腿运动，老师看看哪个小朋友能把球踢得很高。我们来学小鸡啄食的
2、样子，先看老师是怎样做的，然后你们跟着老师一起来学习。 3、带领幼儿跟着老师一起做动作 刚才小朋友做得真好。现在我们来开始做游戏吧! 二、基本部分。 1、游戏：大风和树叶 教师：冬爷爷到了，大风呼呼吹，树叶也到处乱飞。今天我们来玩一个游戏。游戏的名字叫：大风和树叶，你们来扮演树叶，你们扮演树叶蹲在地上，当教师说起风了，小朋友站起来，教师说风大了，小朋友快快跑，教师说风小了，小朋友就要慢慢走，教师说风停了，你们就要蹲着不动。 2、现在老师请一个小朋友来示范，你们要仔细看清楚。 3、刚才你们都看了xx小朋友是怎么样玩的，你们知道怎么样玩这个游戏吗? 现在老师请全班的小朋友一起来做游戏，大风快来了，
3、你们就是树叶，你们准备好了吗? 4、组织幼儿进行游戏。 游戏好玩吗?教师总结一下第一次幼儿游戏的情况。 5、集体游戏23次，要求幼儿走跑协调。 三、教师小结： 1、表扬做得好的小朋友。 2、放松活动，游戏：请你跟我这样做。 3、组组织幼儿开着小火车回教室休息休息。 扩展阅读小班户外体能游戏教案 切西瓜 活动目标: 1、愿意参与体育游戏，体验在游戏中奔跑、追逐的乐趣。 2、能根据指令做相应的动作。 小鸡捉虫（快速跑） 活动目标: 1、发展幼儿快速跑的能力，且不与他人碰撞 2、能在游戏中感受到快乐 吹泡泡 活动目标： 1、通过活动，引导幼儿热爱大自然，体验大自然的美； 2、培养幼儿与同伴团结合作、
4、自我保护和保护他人的能力； 3、引导幼儿学会踮脚、下蹲、后跳。 小兔采蘑菇 活动目标: 1.教幼儿练习钻过70厘米高的障碍物。 2.发展幼儿动作的协调性及灵敏性。 3.培养幼儿的尝试精神。 小青蛙跳荷叶（跳） 活动目标： 1、学习弹跳的方法，练习跳的动作。 2、能配合手臂和腿的动作进行跳跃； 3、喜欢参与活动，能遵守游戏的规则。 小鸡学本领（跑） 活动目标： 1.发展幼儿跑的能力，且不与他人碰撞。 2.使幼儿在游戏中感受快乐。 3.能在游戏中充分发展幼儿的智慧、懂得团结起来力量大。体能游戏活动教案：钻山洞教案 体能游戏活动钻山洞教案主要包含了活动设计背景，活动目标，教学重点、难点，活动准备，活
5、动过程，教学反思等内容，通过走平衡木和钻纸箱，提高幼儿身体的平衡能力和灵活性，让幼儿在游戏中享受快乐，适合幼儿园老师们上游戏活动课，快来看看钻山洞教案吧。活动设计背景 由于本班幼儿好动，比较喜欢游戏活动，也为了让幼儿有健康的体魄，让幼儿在游戏中学习，锻炼身体，因此设计了这一游戏活动。 活动目标 1、通过走平衡木和钻纸箱，提高幼儿身体的平衡能力和灵活性。 2、让幼儿在游戏中享受快乐。 3、乐意参与游戏，体验游戏的乐趣。 4、在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的快乐，乐意与同伴一起游戏。 5、锻炼幼儿手臂的力量，训练动作的协调和灵活。 教学重点、难点 组织幼儿有秩序地进行过独木桥和钻纸箱活动 活动准
6、备 小猫头饰、小鱼卡片、独木桥、果树图片、纸箱、果篮、蜜桔 活动过程 1、课前戴好头饰，在教室里布置好场景。（摆好独木桥，纸箱山洞，在墙壁上贴上几棵果树图片，在树上挂好新鲜的蜜桔。） 2、从外面带幼儿进入教室，师生问好，跟客人老师打招呼。 3、引入：我们果园里的蜜桔成熟了，我们今天就到果园里摘一些蜜桔来招待我们的客人好吗？（好） 4、不过，我们去果园的路上要过独木桥，还要钻山洞，宝贝们可一定要听我的指挥哦，要好好地排队走，不能推，不能挤，要一个跟着一个走，记住了吗？（记住了） 5、好，那我们就出发吧！ 老师拿着篮子，带着幼儿先走独木桥，然后是钻山洞（纸箱），再过独木桥，钻山洞，来到了果园。 6
7、、哦，我们的果园到了，开始摘果吧。（幼儿们亲自动手摘蜜桔。） 7、好了，摘好果我们就回家去了。 8、带着幼儿从原路返回到出发点。 9、回到家请客人老师品尝新鲜的蜜桔。 10、小结活动，活动结束。 教学反思 本节课虽然结束了，但我的思绪却不能停下来。 这节课是我在幼儿园工作所上的第一节公开课。这一节课，孩子们玩得很开心，先是过独木桥，然后是钻山洞，体能上得到了训练，还有一个亮点就是孩子们能自己摘果实，特别的开心，看到孩子们那开心的样子，我也很开心。 可是这一节课下来，我也发现了很多的问题。原来在小学时上一节公开课是件很容易的事，小学生年龄大一些，组织课堂纪律比较容易，课自然也就上得很顺利。可现在
8、在幼儿园里，这些孩子好小，都是2岁至3岁的宝宝，组织课堂纪律比较难。平时我在上课时组织纪律还行，孩子们还能听从我的指挥。可这节课上，由于是公开课，好多的老师来听课，这节课总体上说就是一个乱。孩子们有的在看听课老师，有的害羞不前进了，有的不敢上独木桥，一开始就弄得是出师不利了。把我设想的教学环节都打乱了，当时只能临时地组织课堂，在配班老师的帮助下，把各个环节都进行完毕了。 通过这节课，我感受到，我这个转岗教师还得多多地努力，多多地学习幼儿教育的相关理论，以便以后把幼儿工作做得更好。大班游戏活动教案抽树叶 【活动目标】 1、让孩子体验玩树叶的乐趣。 2、让孩子尝试树叶的玩法。 3、练习手口一致地点
9、数能力。 【活动准备】 提前带幼儿到院子里收集槐树叶 【活动过程】 一、用歌曲小树叶找妈妈导入活动师:老师这里有槐树叶,他们飘落下来想和我们一起玩。 二、出示槐树叶,尝试各种玩法。 1、师:你们玩过槐树叶吗?都是怎么玩的?(幼儿讨论) 2、现在老师给你们每人一枝,你们能玩出和平时不一样的玩法吗?(幼儿自由玩、教师参与到孩子中)。 3、教师随时提醒鼓励幼儿可以尝试两个、三个或多个小朋友一起玩。(发现创新玩法的小朋友教师要及时表扬)。 三、教授幼儿新的玩法玩法:一名幼儿手里攥住若干串槐树叶(其中有一串是没有树叶的),尽量用手把槐树叶遮盖,其他幼儿来抽,抽出来后点数一下,有几片就打这个抽树叶的小朋友
10、手心几下,抽到没有树叶的才算赢。抽完后,请赢得小朋友来攥树叶,其他小朋友来抽,如此循环。 四、幼儿分组来玩猜树叶的游戏,练习点数。 【延伸活动】 师:今天,老师还给你们带来了一件神秘礼物,想不想知道它是什么?出示神秘礼物,用槐树叶做成的粘贴画、用槐树杆做的小漏勺. 请幼儿回去后做一下。2020幼儿小班游戏活动教案反思手指大木桶 【活动目标】 1、通过游戏，激发幼儿对手指游戏的兴趣及竞争意识。 2、初步训练手指的灵活度。 3、通过游戏，感受手指变化的乐趣。 【重难点分析】 重点：说到哪句话做什么动作。 难点：中指和食指分开。 【活动方式】集体和个别结合进行 【活动准备】提前进行关于木桶的谈话。
11、【活动过程】 一、导入：师带领幼儿复习游戏酸溜溜导入。 二、展开： 1、教师玩手指游戏大木桶，激发幼儿的学习兴趣。 2、幼儿学习手指游戏大木桶，师带领幼儿边说儿歌边做手部动作。 手上有个大木桶，(左手掌弯曲成桶状) 桶上有个盖，(右手平盖在桶上) 盖上有个孔，(食指和中指稍分开) 让我看看有什么，(用眼睛看孔) 原来躲着毛毛虫。(左手食指穿过孔，做蠕动状) 3、重点指导：盖上有个孔。(此动作需要幼儿迅速将右手的食指和中指分开，以配合儿歌的进行。) 4、幼儿自由练习，教师重点指导能力弱的幼儿。 5、幼儿分组进行大比拼，初步激发幼儿的竞争意识。 三、结束：讲评认真做的幼儿。 1、幼儿互相点评，给幼儿表述的机会。 2、教师重点点评有进步的幼儿、能够大胆表现自己的幼儿。 【活动反思】 首先从选材上说，我认为大木桶这个游戏非常适合小班幼儿的年龄特点，游戏性较强，每一个幼儿都能够快乐的参与到游戏当中;再次，从儿歌的韵律上说较琅琅上口，约100%的幼儿都能够学会手指游戏大木桶。尤其对于我们班个别能力较弱的幼儿是一个较好的学习机会，如马添羽小朋友平时学习时接受能力总是很慢，而学习这个手指游戏时她能够和其他的小朋友一起共同快乐的学习、学会，看到她脸上因为能够与小朋友共同交流而幸福的笑容，作为老师也真得很幸福。6
