中学数学教学工作计划汇总十篇

《中学数学教学工作计划汇总十篇》由会员分享，可在线阅读，更多相关《中学数学教学工作计划汇总十篇（30页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。

1、编号：时间：2021年x月x日海纳百川页码：第31页共31页中学数学教学工作计划汇总十篇 中学数学教学工作计划 篇1 一本学期教研指导思想和目的要求： 在学校教学工作指导思想的前提下，大力推进课改工作，遵循学校发展目标，深入开展课堂教学研究，强化质量意识，规范、务实、创新做好各项工作。充分发挥教研组的作用，探讨更有效的工作方法，紧紧围绕学校对教学工作的要求，积极地、认真地开展工作，力求教科研工作效益的最大化。 二本学期主要教研内容和日程安排： 1、积极配合和落实学校，教务处的各项工作，抓好教学常规。 2、全面实施主体参与教学模式，实施有效教学。 3、 加强备课组建设，充分发挥备课组的作用。注重

2、相互协作，资源共享。 4、 认真做好新老教师的结对子工作，加强对年轻教师的培养。老教师应从教育教学的各个环节对新教师进行指导帮助，使他们能迅速地熟悉教育教学工作，并能成为教学能手，教学骨干。 5、 进一步对高一课改的调查和研究，及时总结交流课改经验，针对有些问题：内容多，课时不够，习题难，学生做不了等，组织教师们进行研究，切实提高教学的针对性。 6、 强化高三复习教学质量意识，认真协助高三数学教学工作。 7、积极进行选修校本建设和作业活页的开发。 8、积极教科研工作，组织学校数学教师认真学习研讨有关专业内容，积极参加各项培训。要求每位教师积极撰写教育教学文章。重视试题研究，定期组织教学情况和学

3、情分析。 9、认真组织开展开示范课，观摩课，评优课等公开课活动，认真组织听课评课活动。全面提升组内整体业务水平和教学水平。 10、具体活动计划表： 三、主 要 工 作 内 容 九 月 份 1、 教研主题：如何进行选修课程校本开发 2、选修校本课程安排 高一：初高中衔接教材 杨新卡 高中数学趣味选讲 邱殿清 高二：培优 古象菊 补差 杨明书 高三：培优盛金兵 补差 林秀芬 十 月 份 1、组内公开课活动 高一： 对数与对数运算 杨新卡 对数函数及其性质 邱殿清 高二： 直线与平面平行的判定 杨明书 直线与平面垂直的判定 林秀芬 直线与圆的位置关系 古象菊 高三 平面向量的数量积与应用 盛金兵 基

4、本不等式 刘培东 2、教研主题： 评课 十一月份 1、 高二数学知识竞赛 第9周 2、 高一作业本订正情况评比 第13周 3、教研主题：期中质量分析 十二月份 1、高二数学知识竞赛 第15周 2、 教研主题：如何把握教学进度，提高教学质量 元 月 份 1、把关高三数学会考前的边缘生，对他们进行课外辅导 2、 教研主题：期未复习工作 中学数学教学工作计划 篇2 指导思想与总目标： 根据学校相关处室、教研组、年级组要求，高一数学备课组以提升学生学习质量、养成良好的数学学习习惯为核心，以提高课堂教学效益为重点。本组8位教师加强群众研讨，团结和谐、相互交流、相互学习，配合教研组用心推进“五步导学”课题

5、研究，落实教学的各个环节为基本要求，努力提高教师研修水平和业务潜力。确保期末团体平均分位居万州区同级学校前4名。 一、教学资料 本学期将完成“数学必修”和“数学必修”(人民教育出版社教A版)的学习，教学辅助材料有三维设计和自愿订阅学习方法报部分单元练习及学法指导阅读材料。二、教学目标与要求 (一)前半期完成数学主要涉及三章资料： 第一章集合与函数的概念(约13学时) 透过本章学习，使学生感受到用集合表示数学资料时的简洁性、准确性，帮忙学生学会用集合语言表示数学对象，为以后的学习奠定基础。 1.了解集合的含义，体会元素与集合的属于关系，并初步掌握集合的表示方法; 2.理解集合间的包含与相等关系，

6、能识别给定集合的子集，了解全集与空集的含义; 3.理解补集的含义，会求在给定集合中某个集合的补集; 4.理解两个集合的并集和交集的含义，会求两个简单集合的并集和交集; 5.渗透数形结合、分类讨论等数学思想方法; 6.在引导学生观察、分析、抽象、类比得到集合与集合间的关系等数学知识的过程中，培养学生的思维潜力。 第二章函数的概念与基本初等函数(约14学时) 教学本章时应立足于现实生活从具体问题入手，以问题为背景，按照“问题情境数学活动好处建构数学理论数学应用回顾反思”的顺序结构，引导学生透过实验、观察、归纳、抽象、概括，数学地提出、分析和解决问题。透过本章学习，使学生进一步感受函数是探索自然现象

7、、社会现象基本规律的工具和语言，学会用函数的思想、变化的观点分析和解决问题，到达培养学生的创新思维的目的。 1.了解函数概念产生的背景，学习和掌握函数的概念和性质，能借助函数的知识表述、刻画事物的变化规律; 2.理解有理指数幂的好处，掌握有理指数幂的运算性质;掌握指数函数的概念、图象和性质;理解对数的概念，掌握对数的运算性质，掌握对数函数的概念、图象和性质;了解幂函数的概念和性质，明白指数函数、对数函数、幂函数时描述客观世界变化规律的重要数学模型; 3.了解函数与方程之间的关系;会用二分法求简单方程的近似解;了解函数模型及其好处; 4.培养学生的理性思维潜力、辩证思维潜力、分析问题和解决问题的

8、潜力、创新意识与探究潜力、数学建模潜力以及数学交流的潜力。 第三章函数的应用(约9学时) 结合实际问题，感受运用函数概念建立模型的过程和方法，体会函数在数学和其他学科中的重要性，初步运用函数思想理解和处理现实生活和社会中的简单问题。学生还将学习利用函数的性质求方程的近似解，体会函数与方程的有机联系。 1、结合二次函数的图象，决定一元二次方程根的存在性及根的个数，从而了解函数的零点与方程根的联系。 2、根据具体函数的图象，能够借助计算器用二分法求相应方程的近似解，了解这种方法是求方程近似解的常用方法。 3、利用计算工具，比较指数函数、对数函数以及幂函数增长差异;结合实例体会直线上升、指数爆炸、对

9、数增长等不同函数类型增长的含义。 4、收集一些社会生活中普遍使用的函数模型(指数函数、对数函数、幂函数、分段函数等)的实例，了解函数模型的广泛应用。 (二)后半期完成数学主要涉及三章资料： 第一章三角函数(约16学时) 透过本章学习，有助于学生认识三角函数与实际生活的紧密联系，以及三角函数在解决实际问题中的广泛应用，从中感受数学的价值，学会用数学的思维方式观察、分析现实世界、解决日常生活和其他学科学习中的问题，发展数学应用意识。 1.了解任意角的概念和弧度制; 2.掌握任意角三角函数的定义，理解同角三角函数的基本关系及诱导公式; 3.了解三角函数的周期性; 4.掌握三角函数的图像与性质。 第二

10、章平面向量(约12学时) 在本章中让学生了解平面向量丰富的实际背景，理解平面向量及其运算的好处，能用向量的语言和方法表述和解决数学和物理中的一些问题，发展运算潜力和解决实际问题的潜力。 1.理解平面向量的概念及其表示; 2.掌握平面向量的加法、减法和向量数乘的运算; 3.理解平面向量的正交分解及其坐标表示，掌握平面向量的坐标运算; 4.理解平面向量数量积的含义，会用平面向量的数量积解决有关角度和垂直的问题。 第三章三角恒等变换(约8学时) 透过推导两角和与差的余弦、正弦、正切公式，二倍角的正弦、余弦、正切公式以及积化和差、和差化积、半角公式的过程，让学生在经历和参与数学发现活动的基础上，体会向

11、量与三角函数的联系、向量与三角恒等变换公式的联系，理解并掌握三角变换的基本方法。 1.掌握两角和与差的余弦、正弦、正切公式; 2.掌握二倍角的正弦、余弦、正切公式; 3.能正确运用三角公式进行简单的三角函数式的化简、求值和恒等式证明。 二、教学常规要求及推荐(要点) 根据学校对教师的常规要求，结合本备课组实际，拟提出以下几点推荐，望老师们自觉执行，落实教学各个环节，不拉同行的后腿，力求各班级之间平均分的差距到达学校要求。 1、做好传、帮、带工作，到达学校教务处要求。本组新分1青年教师，中二1人、中一教师2人，高级教师4人，在学校要求参加群众听课、交流的教研活动之外，组内教师之间不定时地听随堂课

12、并交流不少于听课总数的半。 2、群众参加组内专题备课23次，每次中心发言人应有发言材料准备，其他教师补充发言记录。 3、教师每周全收、批学生作业次数不低于上课总节数的五分之三(正常上课没周收改作业至少3次。 3、每节课应有教学目标、重点，突出解决的问题和方法、过程。 4、做好教学反思(每周至少有一次) 中学数学教学工作计划 篇3 名师辈出，群英荟萃，铸造了普迹中心学校数学教研组这支优秀团队。本组共五人，四人为中学一级教师，一人为中学二级教师。教师中，老、中、青结合，全组朝气蓬勃。 教育理念先进、专业水平精湛，孕育了数学教研组的累累硕果。整体队伍具有过硬的业务能力，全组教师积极探寻科学的教学模式

13、，课堂教学方法灵活多样，渗透自主、合作、探究的教学思想，真正做到“授之以渔”，形成了“重视基础，注重能力，鼓励创新”的教学特色。成果显著，造就了一批高水平教师。彭述贵、张罗、段文军、袁锡金、李燕舞老师先后多次获浏阳市嘉奖。具有丰富教学经验的彭述贵老师曾是浏阳市“教坛新秀”、“优秀教育工”；李燕舞老师参加浏阳市课堂教学评优获一等奖；袁锡金、段文军老师所带班级被评为长沙市、浏阳市先进班级。全国初中奥林匹克竞赛成绩斐然，先后有几十名学生获长沙市、浏阳市奖。张罗老师辅导一名学生获全国三等奖。 敬业、协作、开拓、进取是数学教研组的优良传统。全组教师不满足已经取得的成绩，积极投身于教育教学中，大力开展教学

14、科研，学术氛围浓厚。近几年，有近五十篇教研文章获长沙市、浏阳市级奖。组织编写了数学大观园校本教材，受到师生一致好评；合著的听话与说话校本教材、教案获浏阳市级奖。 造一流课堂，育一流人才，让每一个学生得到发展，是我们不懈追求的目标！ 中学数学教学工作计划 篇4 一、教学目标 培养学生德、智、体等方面全面发展，使学生掌握从事社会主义现代化建设和进一步学习现代化科学技术所需要的数学知识和基本技能，强化学生的交流意识、合作意识、探究意识、重点培养学生创新精神和实践潜力，并注重培养学生良好的学习习惯。 二、具体措施 1、同组数学教师加强同头研究，集中群众智慧，统一进度、统一考试、统一安排。 2、每长周星期三下午召开同组数学教师会，总结上一周教学得与失，布置下一长周教学任务。 3、每一章节小考一次，重点班、普通班分别命题，分层次检测，每章职责人见附表。 4、每个组员加强自身业务知识学习，每学期至少听课15节。 5、全组教师尽量采用多媒体教学，加大大课堂容量，加强课堂趣味性。 三、进度安排 说明：各班教学进度可根据本班实际状况适当调整！ 中学数学教学计划模板4 为了做好这学期的数学教学工作，我计划做好以下几方面的工作： 1、理论学习