《沪科版物理九年级第14章第5节《测量电压》(第2课时》导学案》由会员分享，可在线阅读，更多相关《沪科版物理九年级第14章第5节《测量电压》(第2课时》导学案（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、最新沪科版物理九年级第14 章第 5 节测量电压（第2 课时导学案串联和并联电路的电压规律【学习目标】1学会正确使用电压表测量串联和并联电路的电压。2会分析实验数据,归纳总结出串并联电路电压的规律。3通过探究 ,体会交流合作的重要和成果共享的喜悦。【学习重点】正确使用电压表测串、并联电路的电压。【学习难点】规范、正确地使用电压表测串、并联电路的电压。情景导入生成问题如图所示的电路哪些属于串联 ,哪些属于并联呢？设计电路时需要考虑哪些因素呢？今天我们先来研究串联电路和并联电路的电压规律。自学互研生成能力知识模块一探究串联电路的电压规律自主阅读教材P84 内容 ,独立思考并完成。1 如图甲所示是小
2、丽根据电路图乙,使用相同规格的灯泡设计的“探究串联电路中电压规律”的实验电路。,甲 ),),乙),),)思考：问题 1：下面是小丽设计的数据记录表并记录出实验数据 ,请你指出实验数据记录表的不妥之处。所测量UABUBCUACUDE实验数据2V2V4V4V答：不应设计U DE。问题2：在评估过程中,小刚认为小丽的实验过程太特殊,实验结论不具有普遍性。你觉得小丽的实验结论可能是什么？实验结论是否具有普遍性？答： UAC U AB U BC 且 UAB UBC , 实验结论不具有普遍性。问 题 3 ： 串 联 电 路 两 端 的 电 压 等 于 串 联 电 路 中 各 部 分 电 路 两 端 的 电
3、 压 之 和 。知识模块二 探究并联电路的电压规律1 / 2自主阅读教材P85 内容 ,独立思考并完成。2 如图所示是小丽同学进行实验探究“并联电路中电压的规律”时连接的实物电路图 , 实验数据记录表如下。,甲 ),乙 ),丙 )数据记录表第一轮实验次数电源电压 U/VL 1 两端的电压 U 1/VL2 两端的电压 U 2/V133323333333第二轮实验次数电源电压 U/VL 1两端的电压 U 3L2两端的电压 U 4/V/V133323333333思考：问题1：三个实物图中的电压表测量的对象分别是：甲：电源电压；乙：L1 两端电压；丙： L 2 两端电压。问题2：若小灯泡L1、 L2 的型号相同 ,则小灯泡L 3、 L 4 的型号应该不相同(选填 “ 相同” 或 “ 不相同 ” )；这样设计的目的是：使测量数据具有普遍意义。问题 3：分析数据 ,你可获得的信息是：并联电路中, 各支路用电器两端的电压相等。交流展示生成新知方案一完成知识模块一的实验探究活动方案二完成知识模块二的实验探究活动当堂演练提升能力见学生用书 课后反思查漏补缺2 / 2
