《九年级科学上册 第1章 第4节 金属的活动性顺序课件2 华东师大版[共25页]》由会员分享，可在线阅读，更多相关《九年级科学上册 第1章 第4节 金属的活动性顺序课件2 华东师大版[共25页]（25页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、金属的活动性顺序,美国国家地理摄影作品：泰坦尼克号沉船残骸,看到这些，你想说点什么,金属的活动性顺序,思考： 如何判断金属的化学活动性呢,实验一,将锌粒放入稀硫酸中,观察现象,1、固体药品： 用镊子夹取锌粒，倾斜试管，让锌粒沿试管壁滑至底部。 2、液体药品： 瓶塞倒放，试管倾斜，标签向手心,且试管口紧靠瓶口,现象,锌粒周围冒出气泡,现象,有轻微的响声,实验二,检验产生的气体,证明,产生的气体为氢气,探究活动,镁、铜、锌 放入 稀盐酸中， 观察现象。 观察是否有气体产生，比较反应产生气体的快慢程度,比较镁、铜、锌的金属活动性,同时,等量（约1-2毫升,活动报告单：金属与稀盐酸反应,有,没有,有,
2、快,较快,无,给我们的启示： 1、_（“所有”或“不是所有”)的金属能跟酸溶液反应,不是所有,2、不同的金属与酸反应的_不同,快慢程度,Pt,Ag,Au,仔细看清楚哦,Ag、Pt、Au和Cu都不和酸反应，究竟怎么判断它们的活动性强弱呢,Cu可以把Ag从它的盐溶液中置换出来， 可以说明Cu的活动性比Ag强,探究活动,比较铜、银的金属活动性,试一试：将铜放入硝酸银溶液中，观察现象,现象：铜的表面有白色的银生成,赛一赛：写化学方程式看看谁既写得对，又写得快,像科学家一样思考： 请设计实验，比较铁和铜 的活动性顺序,设计的实验,观察到的现象,得到的结论,自己动手吧！ 按照你的设计，逐步进行检验，看结果是否和你预期的一样。并填写实验报告,将铁、铜分别放入稀盐酸中,将铁丝放入硫酸铜溶液中,请设计实验，比较铁和铜的活动性顺序,反思与评价,通过这节课的学习，你有什么收获吗？ 你还想了解什么,家庭小实验,收集几种金属，取少量分别放入几个小玻璃杯中，然后向各个玻璃杯中加入一些食醋（主要成分是醋酸），仔细观察发生的现象，试根据现象判断这几种金属的活动性的差异,黄金饰品中的假货常常鱼目混珠，社会上有些不法分子时常以黄铜冒充黄金进行诈骗活动。因为黄铜（铜、锌合金）单纯从颜色、外形上看，与黄金极为相似，所以很难区分,学以致用谁来当一回鉴定师,谢谢指导
