《湖南省株洲县渌口镇中学七年级数学下册《1.3 二元一次方程组的应用》学案2 （湘教版）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《湖南省株洲县渌口镇中学七年级数学下册《1.3 二元一次方程组的应用》学案2 （湘教版）（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、1.3二元一次方程组的应用（2）（第7课时）班级： 小组： 姓名： 评价： 【学习目标】：1.会列二元一次方程组解简单的应用题并能检验结果的合理性。2.提高分析问题、解决问题的能力。3.体会数学的应用价值。【学习重点】：根据实际问题列二元一次方程组。【学习难点】：1.找实际问题中的相等关系。2.彻底理解题意。【学习过程】：一、引入。本节课我们继续学习用二元一次方程组解决简单实际问题。二、新课。1. 小琴去县城，要经过外祖母家，头一天下午从她家走到个祖母家里，第二天上午，从外外祖母家出发匀速前进，走了2小时、5小时后，离她自己家分别为13千米、25千米。你能算出她的速度吗？还能算出她家与外祖母家
2、相距多远吗？探究： 1. 你能画线段表示本题的数量关系吗？2填空：（用含S、V的代数式表示）设小琴速度是V千米/时，她家与外祖母家相距S千米，第二天她走2小时趟的路程是_千米。此时她离家距离是_千米；她走5小时走的路程是_千米，此时她离家的距离是_千米。3列方程组。4解方程组。5.检验写出答案。讨论：本题是否还有其它解法？三、练习。三、 建立方程模型。a) 两在相距280千米，一般顺流航行需14小时，逆流航行需20小时，求船在静水中速度，水流的速度。b) 420个零件由甲、乙两人制造。甲先做2天后，乙加入合作再做2天完成，乙先做2天，甲加入合作，还需3天完成。问：甲、乙每天各做多少个零件？四、 小组合作编应用题：两个写一方程组，另两人根据方程组编应用题。四、小结。本节课你有何收获？五、作业。六、后记；
