最新人教版六年级下册《道德与法治》期末试卷及答案【审定版】

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1、最新人教版六年级下册道德与法治期末试卷及答案【审定版】(时间:60分钟,总分100分)班级: 姓名: 分数: 一、填空题(共20分)1、人与自然是生命_,_是每个人应尽的义务。2、尊重他人是一项基本的_,也是一个人_的体现。3、从出生到现在,我们成长的每一步都离不开_。4、为了减轻自然灾害对人民生命、财产安全的危害,我国不仅建立了_、_、地质及生物等灾害的监测、预警系统,还建设了牢固的_系统。5、世界人民热爱_,是当前国际社会的主要趋势,来之不易,值得倍加珍惜。6、每个人都应得到尊重。尊重他人是一项基本的_要求,也是一个人_的体现。7、礼仪是_的,我们用它来表示相互之间的_。不同的_会有不同的

2、礼仪。8、拥有一颗宽容的心,学会_他人。9、自然灾害不仅会造成_破坏、直接经济损失和人员伤亡,还会带来各种_损失,甚至可能影响社会的_和_发展。10、在我们做了_以后,可以反思事情的_,吃一堑,_。二、选择题(每小题2分,共20分)1、以下哪种情况不能被“宽容”( )A好朋友误会了我,后来他找我道歉了B同桌不小心用笔划到了我的衣服C新闻上有人拐卖小孩被逮捕了2、下列典故和反思有关,但人物和典故搭配一致的是( )。A越王勾践负荆请罪 B廉颇卧薪尝胆C楚庄王不鸣则已,一鸣惊人3、环境保护是我国的一项( )A基本国策B义务C法律4、原始农业的发展表现为( )。A从采集到农耕B从畜养到渔猎C从使用石器

3、到青铜器D开始使用火把5、自尊者豁达,面对他人批评时的正确态度是( )。A过于敏感,斤斤计较 B有则改之,无则加勉C事事要多忍让,不与他人过多争论 D得理不饶人,及时予以回击6、胡夫金字塔在建造过程中采用的最简单的工具不包括( )。A坡道B滚筒C杠杆D吊车7、组织的成员来限于特定范围的是( )A世界性国际组织B区域性国际组织C专门性国际组织8、15世纪初期和末期,世界曾经历了两次享誉史册的伟大航行,它们是( )A郑和下西洋和达伽马航行 B郑和下西洋和哥伦布航海C达伽马航行和哥伦布航海9、如果出门旅游在山区遇到泥石流的时候,下列做法正确的是( )A顺着泥石流的方向逃生B往地势空旷,树木生长稀疏的

4、地方逃生C要马上与泥石流成垂直方向向两边的山坡上面爬,爬得越高越好10、在中国历史上位于长江流域的河姆渡人(距今约( )年)和位于黄河流域的半坡人(距今约( )年),早就开始了定居生活。A6000年和7000年B7000年和6000年C7000年和8000年D8000年和7000年三、判断题(每小题2分,共20分)1、任何人都有可能犯错误,我们应该学会宽容。( )2、小猛经常欺负班上弱小的同学。 ( )3、人与自然是统一的整体,我们应该与万物和谐相处。( )4、人们无论从事什么职业,只是分工不同,没有高低贵贱之分。( )5、古印度人在印度河、恒河流域驯养动物、种植谷物和棉花。 ( )6、尊重自

5、己的人往往不能接受批评。( )7、为了防止河流泛滥,我国修建了很多防洪堤坝。( )8、我们要掌握一些自救自护的方法,以免灾难来临时不知如何是好。( )9、我们是小学生,保护地球我们做不了什么。( )10、200多年前,电力逐步取代蒸汽动力,成为机器大生产的主要动力。( )四、连线题。(共10分)1、牵线搭桥乱砍滥伐 威胁人畜健康过度放牧 青山变秃岭土壤污染 形成地下漏斗过度开采地下水 草原变荒漠五、简答题(4小题,共30分)1、怎样做到尊重他人?_2、地球越来越不堪重负的表现有哪些?_ 3、你如何看待未成年人做家务这一问题?_ 4、我们应该怎么化解由于文化差异引起的尴尬、矛盾或者冲突?_ 参考

6、答案一、填空题(共20分)1、共同体 保护环境2、道德要求 文明素养3、学习4、气象 海洋 防灾减灾5、和平6、道德 文明素养7、约定俗成 尊重 文化8、原谅9、资源 间接 稳定 可持续10、错事 经过 长一智二、选择题(每小题2分,共20分)1、C2、C3、A4、A5、B6、D7、B8、B9、C10、B三、判断题(每小题2分,共20分)1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、四、连线题。(共10分)1、五、简答题(4小题,共30分)1、(1)语言可以体现尊重,我们要注意自己的语言,不要恶语伤人。(2)尊重还应落实到行动上,与人交往时,谦虚有礼,平等友善,重视他人意见,关注他人需要。(3)尊重他人还要能够维护他人的自尊心,推己及人,让别人觉得舒服。2、生物赖以生存的森林、湖泊、湿地等正以惊人的速度减少;煤炭、石油、天然气等不可再生能源因过度开采而面临枯竭;化石燃料燃烧排放的大量温室气体导致全球气候变.地球出现了资源短缺、环境污染和生态破坏等问题。3、帮父母做家务是我们的一项责任,我们要尽我们所能帮父母做力所能及的事情,以实际行动关心体贴父母。4、我们首先要了解差异,学会尊重差异。其次要求同存异,和平共处。6 / 6

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