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1、部编小学语文五年级下册第三单元测试01一、字词百花园。1.根据形声字形符表义、声符表音的特点完成下面的选择题。（1）“刓”字的意思最有可能与什么有关？（ ）A.二B.儿C.元D.刀（2）“僦”字的读音最有可能与下面哪个字相同？（ ）A.人B.就C.京D.尤（3）“欷”字的读音最有可能与下面哪个字相同？（ ）A.布B.希C.欠D.人2.选字填空。金榜（ ）名（题、提）力所能（ ）（及、极）走（ ）无路（头、投）不解其（ ）（义、意）心（ ）神会（岭、领）名人（ ）出（倍、辈）3.中国的汉字博大精深，比如关于山的说法就有许多种，请你根据下列提示选择正确的说法。峦岭冈丘嶂峭土堆似的小山（ ）较低而平
2、的山脊（ ）高大的山脉（ ）连绵不断的山（ ）形容又高又陡的山（ ）直立像屏障的山峰 （ ）4.“车”是象形字，其汉字字体的演变过程如下图。我们可以从甲骨文的字形中看出古代车的形状，像这样模仿形状造字的方法叫“象形”。后来人们把“车”作为形声字的形符，这类形声字大多跟车有关。（1）请你写出三个形符是“车”的形声字，并组词。_（ ）_（ ）_（ ）（2）请你再写出三个与车有关的成语：_、_、_。（3）汉字发展演变过程中，字体发生了很大变化，其正确的演变过程是（ ）。A.甲骨文金文小篆隶书楷书B.甲骨文金文隶书小篆楷书C.甲骨文小篆金文隶书楷书D.甲骨文小篆隶书金文楷书二、句子游乐场。根据语境，选
3、择恰当的歇后语。外甥打灯笼照旧（舅）梁山泊的军师无（吴）用隔着门缝吹喇叭名（鸣）声在外爸爸在我们小区可是_。他号称“麻将狂热爱好者”，可他牌技不行，打起麻将来总是输。妈妈对他的劝告犹如_。只要有人约打麻将，他是_，准保闻讯而去。三、阅读芳草地。【材料一】汉字是唯一的世界上最古老且至今仍然在使用的文字。现代汉字是从三千多年前的甲骨文演变发展而来的，在这过程中，留下了小篆、隶书、楷书、草书、行书等字体。这些字体各具美感，是书法艺术赖以存在的基础。小篆笔画圆劲均匀，粗细基本一致，笔法瘦劲挺拔；隶书结体扁平、工整、精巧，轻重顿挫富有变化；楷书形体方正，笔画平直；草书结构省简，笔画纠连，书写流畅迅速；行
4、书介于楷书和草书之间，既有草书笔势流动的特点，又有楷书端正平稳的特点。可以说汉字是世界上最美的文字之一。【材料二】软笔书法采用刚柔并济的毛笔作为工具，使得书法的线条粗细、干湿、浓淡变化万千，极富表现力，这种在书写过程中呈现出来的痕迹之美就是书写美。书法是造型美和书写美的高度统一，在中国写意艺术中占据重要地位。【材料三】书法学习有利于多种能力的培养。首先，在书法碑帖的临摹中，人们通过观察点画结构、用笔方法和特征，心摹手追，训练既久，观察事物的能力就会提高。其次，书法学习能培养想象能力。唐代草书大家张旭从公孙大娘舞剑中悟得笔法之理，正是书法艺术有利于培养想象能力的例证。再次，书法艺术能培养辩证思维
5、能力。在临摹古代书法时，很多辩证统一的思想贯穿其中，如行笔中的提按、墨色的浓淡、行笔速度的快慢、起笔时的顺锋与逆锋等，都构成了矛盾统一的现象。另外，学习书法对人的专注力、耐力的培养也有着积极的作用。1.下面对阅读材料的理解有错误的一项是（）。A.汉字是世界上最古老且至今仍然在使用的文字之一，也是世界上最美的文字B.书法艺术存在的基础是汉字演变过程出现的包括隶书、楷书等在内的各具美感的字体C.书法在中国写意艺术中占据重要地位，欣赏书法可从造型和书写入手D.书法线条粗细、干湿、浓淡的变化既体现书写美，也体现书法艺术的矛盾统一2.阅读材料一，将“福”字与相应的字体连线，再完成练习。楷书小篆草书隶书这
6、四幅书法作品中，我最欣赏第_幅作品，这种字体的特点是：_。3.阅读材料二，可知软笔书法采用为_工具。书法的美是_美和_美的高度统一。4.阅读材料三，这段话是围绕哪句话写的？用“_”画出来。5.下面选项中，不能直接从材料三得出的书法能够培养的能力是（）。A.观察事物的能力B.想象能力C.辩证思维能力D.临摹能力E.专注力、耐力四、习作风景线。经过本单元对汉字的综合性学习，相信你已经收集了大量与汉字有关的资料，并对汉字有了一定的了解。请你就汉字的某一个方面进行研究，写一份简单的研究报告。第三单元测试01答案解析一、1.【答案】（1）D（2）B（3）B【解析】本题考查对形声字的理解和运用。第（1）题
7、，“刓”的形旁是“刂”，与刀有关；第（2）题“僦”的声符是“就”，所以“僦”的读音最可能与“就”相同；第（3）题“欷”的声符是“希”，所以“欷”的读音最可能与“希”相同。2.【答案】题及投意领辈【解析】本题考查对同音字的辨析。本题考查的字是词语中容易混淆的字，可以结合词语的意思进行辨析，如“金榜题名”是指科举得中，在考试结果揭晓的榜上写上名字，“题”为写的意思，因此“金榜题名”正确。3.【答案】丘冈岭峦峭嶂【解析】本题考查汉字对同一类事物的不同说法。在汉字里不同的山有不同的称呼。“丘”是小土山，土堆的意思；“冈”是较低而平的山脊的意思；“岭”是高大的山脉的意思；“峦”是连绵的山的意思；“峭”形
8、容山势又高又陡；“嶂”是直立像屏障的山峰的意思。汉字博大精深，还有许多这样的情况，如：泉、溪、河、江对于这类知识，平时要多加积累。4.【答案】（1）示例：辆车辆轨铁轨轻轻快（2）示例：杯水车薪闭门造车车水马龙（3）A【解析】本题考查关于车的字词的积累和汉字字体的演变。做第（1）（2）题前可先回忆什么与车有关，从而思考出车字旁的字和与车有关的成语。汉字字体正确的演变过程是甲骨文金文小篆隶书楷书，在本课“汉字字体的演变”部分有详细的说明。二、【答案】【解析】本题考查对歇后语的理解和运用。结合语境，联系上下文。由“麻将狂热爱好者”这一称号可知爸爸爱打麻将，在“我们”小区里可是名声在外，选；妈妈对他的
9、劝告是无用的，选；通过下文的“准保闻讯而去”可以得知，只要有人约他打麻将，爸爸还是照旧赴约，选。三、1.【答案】A【解析】本题考查对文章信息的理解。做题时，要在准确理解文章的前提下结合选项仔细对比作答。注意：过于绝对化、片面化的说法一般是错误的。A项“汉字是世界上最古老且至今仍然在使用的文字之一，也是世界上最美的文字”与材料中“唯一的世界上最古老且至今仍然在使用的文字”“汉字是世界上最美的文字之一”不符，所以A选项错误。2.【答案】示例：三字形方正，笔画规整平直【解析】本题考查对文章内容的理解与综合运用的能力。要在知识积累的基础上善于从材料中寻找线索和答案。结合材料一给出的信息提示：小篆笔画圆
10、劲均匀，粗细一致，笔法瘦劲挺拔；隶书结体扁平、工整、精巧，轻重顿挫富有变化；楷书形体方正，笔画平直；草书结构省简，笔画纠连，书写流畅迅速。由提示可以明确第一个“福”扁平、工整、精巧，轻重顿挫富有变化，因此是隶书。第二个“福”结构省简，笔画纠连，书写流畅迅速，因此是草书。第三个“福”形体方正，笔画平直，因此是楷书。第四个“福”笔画圆劲，均匀粗细一致，笔法瘦劲挺拔，因此是小篆。写出自己最欣赏哪幅作品和该字体的特点即可。3.【答案】毛笔造型书写【解析】本题考查信息的获取能力。在做本题时要仔细阅读所给的材料。4.【答案】书法学习有利于多种能力的培养。【解析】本题考查对段落中心句的把握。答题时要注意：段
11、落中心句通常在段落的开头或结尾的位置。5.【答案】D【解析】本题考查获取、整合信息的能力。回答时，要注意仔细阅读材料三，找出学习书法能培养的能力。通过对材料三的内容的整理与提取，不难发现书法能提高观察事物的能力，能培养想象能力，能培养辩证思维能力，能培养专注力、耐力。材料三中没有提及书法学习可以培养临摹能力，所以本题选D。四、【答案】略【解析】考查写作能力。本次习作要求写一份简单的研究报告。在写研究报告之前，一定要进行资料的收集和整理。动笔的时候，要分问题的提出、研究方法、资料整理、研究结论这四个部分把研究报告写清楚。部编小学语文五年级下册第三单元测试02一、积累与运用。1.汉字排序。五年级（
12、1）班用“静、竞、净、敬”四个字来当班训，如果从对待老师、学习环境、学习态度以及卫生四个角度来排列这四个字，依次是_、_、_、_。2.选词填空。带代（1）你出去时请把门（ ）上。（2）我回老家，妈妈让我（ ）她向爷爷奶奶问好。漂飘（3）天上（ ）着几朵白云。（4）河面上（ ）浮的树叶像小船。震振（5）听说比赛马上开始，观众精神一（ ）。（6）车子（ ）动了一下，开走了。3.猜字谜。（1）十字尾巴弯弯，算算数目少三。（ ）（2）一个字两张口，下面还有一条狗。（ ）（3）左看马靠它，右看它靠马，两边一起看，脚踩万里沙。（ ）（4）有耳能听到，有口能请教，有心就烦恼。（ ）4.照样子，写一写。例：休
13、表示人靠在树旁休息。（1）采表示_。（2）旦表示_。（3）掰表示_。（4）众表示_。5.连一连。老虎拉车空想（响）山上滚石头装疯（蜂）咸菜烧豆腐趁早（枣）小碗吃饭谁敢（赶）飞机上吹喇叭有言（盐）在先八月十五蒸年糕实（石）打实（石）苍蝇飞进花园靠天（添）6.根据语境填写歇后语。（1）元旦晚会上，我们班的同学各自发挥自己的才能，表演了精彩的节目，真可谓“_”。（2）我一走进教室，就发现同学们都用异样的眼光看着我，弄得我是“_”，一时不知所措。（3）改革开放以来，人们的生活水平真是“_”。7.填空。（1）汉字在发展演变过程中，字体发生了很大变化，其中以_、_、小篆、_、_五种字体最为典型。（2）人们常说的“颜、柳、欧、赵”被称为楷书四大家，他们的姓名分别是_、_、_、赵孟頫。（3）“文房四宝”是指_、_、_、_。二、阅读与欣赏。世界上的文字是多种多样的，但总的说来可以分为表意和表音两大文字体系，汉字属于表意文字。所谓表意文字，就是文字与语言的语音方面不发生直接联系，每一个字不能明确表示读音，却能表示一个意思。如“旦”字，上部是“日”，下部是地面（或水面），表示太阳从地面上升起，意为“早晨”。也
