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1、1. 命题说明2. 命题方向3. 审题4. 解题5. 参考立意6. 优秀范文2018 高考作文全国卷解析一. 命题说明本题来自 2018 高考全国卷作文真题。阅读下面的材料，根据要求作文。（ 60 分）2000 年 农历庚辰龙年，人类迈进新千年，中国千万“世纪宝宝”出生。2008 年 汶川大地震；北京奥运会。2013 年 “天宫一号”首次太空授课。公路“村村通”接近完成；“精准扶贫”开始推动。2017 年 网民规模达 7.72 亿， 互联网普及率超全球平均水平。2018 年 “世纪宝宝”一代长大成人。.2020 年 全面建成小康社会。2035 年 基本实现社会主义现代化。一代人有一代人的际遇和
2、机缘、使命和挑战。你们与新世纪的中国一路同行、成长，和中国的新时代一起追梦、圆 梦。以上材料触发了你怎样的联想和思考？请据此写一篇文 章，想象它装进“时光瓶”留待 2035 年开启，给那时 18 岁的一代人阅读。要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息；不少于 800 字。二命题方向人文底蕴：人文积淀、审美情趣科学精神：理性思维健康生活：健全人格责任担当：社会责任、国家认同三审题限制性开放性1.“一代人有一代人的际遇、使命和挑战”，想象的空间很 大。“世纪宝宝”一代与新世纪的中国一路同行、成长，有许多话可说，这代人见证了社会的进步，祖国的强盛。“和中国
3、的新时代一起追梦、圆梦”，更能展开丰富的想象，无论是个人还是国家都有美好的梦想。2.“时光瓶”就是一个巨大的美丽的想象空间，将之“留待2035 年开启”，“给那时 18 岁的人阅读”，那到时，“我们人到中年，再给那些像“我们”今天一样的一代人看，又是一番怎样的情景呢？那时“我们”正是处在“指点江山”的美好岁月，祖国已基本实现社会主义现代化。春暖花开，“金山银山”，祖国腾飞，国富民强，此情此景，怎不憧憬？3.“联想”本身就是开放性的。个人与社会，个人与国家；昨天、今天和明天，真的可以浮想联翩，神思飞扬！4.选择文体，相对来说也是比较开放的。该题首选议论文，其次，夹叙夹议的散文也未尝不可。至于写记
4、叙文，难度更大， 当然要看考生写作的基本功了。其实，该题适合用书信体的形式来写。四解题该题延续了 2017 年全国卷的优点，又有创新。内容上突出了时代特点，又避免猜题；尽管限制点较多，增大了写作难 度，但能真正检测考生的写作水平，且能有效地避免套作、抄袭。给命题考点赞！写作本题，应重点分析其限制性，这是前提；分析基本开放 性，这是切入点。关键是在理解“一代人有一代人的际遇和机缘、使命和挑战”的基础上，抓住“联想”和“思考”，结合“留待 2035 年开启，给那时 18 岁的一代人阅读”的要求来立意。材料以时间为经，以内容为纬，以“世纪宝宝”长大成人为主线，将新世纪的昨天、今天和明天联系起来；回顾
5、过去，立足现实，展望未来，穿越时空，个人成长和祖国前进密切关联； 展现家国情怀，强调责任意识，突出想象能力。考生可以以此为基调来具体立意作文。值得注意的是，该题很容易写成假、大、空的文章，要选择好角度，以少见大，“一滴水见太阳”；写出真人实感，展望未来，要合理想象；思考要有点，有深度。例如：可描述自己成长中的几个细节，跟题目中的相关材料联系起来，表现个人成长与祖国前进密切相关的主旨，然后再针对那时 18 岁的一代人，讲授自己的情感或思考的结果，激励一代又一代人，实现美好的中国梦。五.参考立意1.祖国前进我成长2.我们相约在 2035 年3.相约在并不遥远的明天4.个人命运与国家命运5.一代人的
6、心里话6.“世纪宝宝”旅行记7.共和国，我与你一路同行8.追梦，与你们在一起9.你的梦，我的梦，共同的“中国梦”10.春秋鼎盛年，共筑中国梦11.我和未来有个约会12.“青春梦”与“中国梦”13.共筑“中国梦”，我心飞扬六满分作文展示你我之梦，中国之梦十八年前，庚辰龙年，我随新千年来到人世间走这一遭； 十八年后，戊戌狗年，你接过火炬来到人世间走这一遭。有缘相逢，请你打开时光瓶，它已漂过了又一个十八年。2018 年，我在时光这头，你在时光那头，我望着你。我的梦，也是你的梦。我有幸与新世纪同生，更有幸与新世纪的中国一路同行。许是注定，我见证了这十八年来祖国的日新月异。有道是， “周虽旧邦，其命维新
7、”。两千年前，中国还是奴隶社会；一千年前，中国还是封建社会；今天，中国是飞速发展的社会主义社会。我看过北京奥运会上灿烂的烟火，我上过来自宇宙中的授课，我走过众多山区里崭新的公路，“为国者，以富民为本，以正学为基”，中国做到了。“精准扶贫”已入攻坚阶 段，扶起了后劲十足的东方巨龙。而如今我坐在这考场之上， 将我十二年所学化作文字，正是得到了科教的好处。中国梦是不会终止的，尽管成就已辉煌，但逐梦人不会停下脚步。我的中国梦，十八年后也是你的梦。2035 年，我在时光那头，你在时光这头。你望着我。你的梦，也是我的梦。又一代新人，又一轮十八年。你我似已相距太远，然“志合者，不以山海为远”。时空，也并非阻
8、碍。社会主义现代化实现了，全面小康早已建成了，你生逢盛世，你是比我更幸运的一代天之骄子，你的使命无疑更大了。我这一代，目送中国雄起于东方，而你这一代，则要成为建成社会主义强国的中流砥柱。“功以才成，业由才广”，生于信息时代的你定然更有超世之才，不过，我也会在你身边，我们的中国梦，不单靠一代人孤单地努力，中国梦，是代代人心血的结晶。新世纪，你我都在时光这头。你我的梦，中国的梦。 “明镜所以照形，古事所以知今”，我们回望过往的辉煌，不为沉湎自傲，而为展望未来。中国尚有诸多不足，产品质量有待提升，科技人才有待壮大，军事力量有待增强。无 妨，你我齐努力，社会共出力，沉下心来为中国谋发展，须知“骐骥之速
9、，非一足之力”，只有万众一心，才能最大限度地推动中国发展。既如是，何不携手共创新时代？每一代人都有各自的机缘与使命、际遇与挑战。时光两头的你与我亦如此，然，新世纪的中国、新时代的中国，是你我共有的中国。她的梦，当是你我齐追逐的美好的远方。此肺腑之言，我装进时光瓶，留待你亲启。“江日初升，其道大光；河出伏流，一泻汪洋。”望十八岁的你与我陪伴着祖国高歌猛进。愿与君共勉，待他日归来回首，春满园。【点评】这是一篇优秀的考场议论性散文。文质兼美，体现了该考生较好的临场应变能力和语文素养。此文有三大优点。其一，圆满地完成了所有写作任务。依据材料中的重大标志性事件，有联想，有思考，鲜明而集中地表达了传承中国
10、梦的主要意思；作者从 18 岁青年人的身份切入，针对“2035 年的 18 岁青年”而写，写作目的明确，语言得体大气，共勉之余，更表达了对中国新时代年青人的希望。材料使用灵活自 然，不生搬硬套。其二，条理清晰，形有序，神如炬。文章开头用“接过火炬”形象地表达了“传承中国梦”的主旨，整篇文章在此统领之下，由回顾过去十八年，写到展望未来十八年，再到齐心协力共谋发展，最后一个自然段以共勉结尾，考生思维清晰严 密。三个过渡段，语句化用自余光中先生乡愁一诗，不断反复之间，重章咏叹，形成绝妙的建筑美和音韵美。其三，文笔潇洒雅致，气度不凡。文章中多处准确引用各种名言，从诗经大雅到三国志，再到少年中国18 年
11、与中国的一同成长广东考生2000 年至 2018 年，是一个十八年的跨度；2018 年至2035 年，同样是一个十八年的跨度。两个十八年，成长的是两代中国的未来；一个三十五年，成就的却是一个伟大、走向复兴的中国。作为启信者的你和寄信者的我，同样有一段美好的成长经历，而与我们一同成长的中国，在今时与在未来，必定有着千差万别。千禧之年来到这个世上，来到这个中国的我，见证了许多许多中国在新世纪写下的篇章，牙牙学语时，杨利伟乘神州探苍穹，开启了中国载人航天的新历程；总角之年，看到了电视屏幕上点起的奥运圣火，桌上的电脑，换了一台又一台，互联网的速度越来越快；量子通信的突破，5G 时代的到来，人工智能的应
12、用，快捷支付的广泛普及等等，至今仍在改变着我的生活。更重要的是，中国已经慢慢站起来了：高铁由输入变为技术、中国标准的全套输出；面对别国的攻击，我们敢于举起铁拳，予以反击。中国的成长与我的成长何其相似：一路走 来，既不泛磕磕碰碰，更多的是繁花似锦、暖阳和风。那么你呢？十八年的成长，你又和我们的中国有着怎样的成长故事呢？我想着你的日常生活的情景，大约如此；早上起来，有中国自主研发的机器人为你端上早饭，打点细节，电视上播报的新闻中告诉你又多了好几位拿了诺贝尔奖的科学家、文学家；上学校你坐的是早已广泛普及使用的新能源汽车；走进便利店，里面空无一人，你不用掏出钱包，用语音指令挑好商品，在走出去的那一刻刷
13、脸完成支付我想你一定会对我说：没错，这在今天的中国已经变成了现实，中国是科技强 国，屹立于世界。可是，在中国走向繁荣之际，我也想你请你不要忘记，祖国走向强大的路上，不能没有你。中国的美好之歌应该是由千千万万个你和我一同谱写的。过去，祖国母亲养育了你和我， 伴我们一路成长，那么未来的多少个十八年，我们也应该携起她的手，走向未来。十八年，我们与中国一同成长；在未来，我们还会一路相伴。我们已然长大，鹏鸟展翅，当助祖国终铸辉煌！【点评】这是一篇优秀的考场议论文。本文有以下特点：首先，紧扣材料，中心突出，内容丰富。 全文围绕“18 年与中国的一同成长”这一中心展开，紧扣作文题中的材料 “千禧之年”“北京
14、奥运”“互联网”“2035 年基本实现社会主义现代化”等，并适当联想到“杨利伟飞天”“量子通 信”“人工智能”“中国高铁”等，内容充实、丰富，并有一定的深度。其次，构思巧妙，对话感强，立意深刻。全文以 2000 年到 2018 年、2018 年到 2035 年的两个 18 年及中国发展的两个阶段为主线构思，结构清晰，说理缜密。文章展现了“寄信者的我”和“启信者的你”两代人之间的时空对话，对话意识 强；又恰当地把时间、个体与国家等元素巧妙地关联在一起， 立意深刻。再次，想像合理，描写生动，语言简洁流畅。文中第四段描写 2035 年情景机器人端早餐、坐新能源汽车、语音选购商品等，语言简洁、流畅，想
15、像十分符合高科技发展的趋 势，有超前意识，且有较强的画面感。当然，文中的倒数第二段与上文衔接不够理想，文中的个别语句表达也不够准确，还有一个错别字，但瑕不掩瑜，仍不失为一篇优秀的考场作文。追梦之光，代代传承给新时代青年的一封信广东考生致 18 岁的你：展信佳！祝贺你来到美丽的 18 岁。2018 年，是我的十八岁，不禁感概万千我看见追梦之光在代代传承，中国亦一路前行，一路发展谨以此信，抒发己怀；同时愿追梦之 光，因你们的传承，祖国更精彩更动人！十八年前，千禧之年，我们诞生在刚步入新世纪的中国， 被称为“世纪宝宝”，身体里流动着华夏民族“龙”的血液。八年后，也就是难忘的二零零八年。那一年，我们在上小学二年级，空气中氤氲着北京奥运的喜悦氛围，突然，如同雷声撕破天际，汶川大地震家园瞬间
