《谏太宗十思疏》知识点

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1、谏太宗十思疏知识点通假字1.虽董之以严刑,振之以威怒:“振”同“ 震”,震慑。2.简能而任之:“简” 同“ 拣”,选拔。3.则思无以怒而滥刑:“无” 同“毋”,不要。5古今异义1.求木之长者,必固其根本 根本:古义,树 木的根;今义,指事物的本质。2.既得志,则纵情以傲物 纵情:古义,放纵情感,即“骄傲”;今义,尽情。3.虑壅蔽,则思虚心以纳下 虚心:古义,使谦虚;今义,一种谦虚的美德。4.承天景命 景:古义:重大。今义:景色。5.傲物则骨肉为行路 骨肉:古义:亲人。今义:自己的身体。6.乐盘游,则思三驱以为度 以为: 古义:以(之)为;把.当作。今义:认为。57.人君当神器之重 神器:古义:

2、特指封建社会的国家政权。今义:泛指祭祀用品。8.臣虽下愚(下愚,最愚昧无知的人。谦词。今无此意。 )词类活用1.名词用作状语貌恭而不心服 貌:指表面上。心:指内心里。 2. 名词作动词江海下百川 下:居于之下。君人者,诚能见可欲 君:做君主,统治。3. 形容词用作名词人君当神器之重 重:形容词作名词,责任、重权。居域中之大 大:形容词作名词,重大的位置。惧谗邪 邪:,形容词作名词,邪恶的小人。择善而从之 善:形容词作名词,好的、可行的意见。则思正身以黜恶 恶:形容词作名词,奸恶的小人、不好的行为等。简能而任之,择善而从之 能:形容词作名词,有才能的人。善:形容词作名词,好的意见。居安思危 安:

3、形容词作名词,安逸的环境。危:形容词作名词,危险的情形。4. 形容词用作动词智者尽其谋 尽:穷尽。源不深而望流之远 远:远长。塞源而欲流长者 长:长远。克终者盖寡 终:坚持到底。5. 形容词使动用法欲流之远者 远:使流得远。必固其根本 固:使牢固。知止以安人 安:使安宁。正身以黜恶 正:使端正。思虚心以纳下 虚:使谦虚。宏兹九德 宏:使光大。何必劳神苦思 劳:使劳累。6.动词用作名词君人者,诚能见可欲 可欲:指看见想要的东西。 7.形容词意动用法乐盘游,则三思以为度 乐:以为乐,喜欢。忧懈怠,则慎思而敬终 忧:以为忧,担心。5重要虚词(一)之:臣闻求木之长者: 结构助词,用在主谓之间,取消句子

4、独立性。人君当神器之重,居域中之大: 结构助词,的。岂取之易而守之难乎?: 代词,指代天下。(二)以:盖在殷忧,必竭诚以待下。来,表目的的连词。虽董之以严刑。介词,用。将有作,则思知止以安人。来,表目的的连词。则思无以怒而滥刑。介词,因为。(三)而:源不深而望流之远:连词,表转折。则思谦冲而自牧:连词,表递进。垂拱而治:连词,表修饰。子产而死,谁气嗣之:连词,表假设。(四)哉:何必劳神苦思,代百司之职哉。表反问语气,呢。岂人主之子孙则必不善哉。表反问语气,吗。燕雀安知鸿鹄之志哉(出自 史记陈涉世家 。表反问语气,呢。重点实词(一)盖:善始者实繁,克终者盖寡:表示不十分肯定的判断,大概。盖在殷忧

5、,必竭诚以待下:连词,承接上文,表示推断原因,因为。(二)虽:臣虽下愚,知其不可:虽然。虽董之以严刑:即使。(三)诚:必竭诚以待下:形容词作名词,诚心。诚能见可欲:如果。(四)下:虑壅蔽,则思虚心以纳下:方位状语作名词,臣下的意见。臣虽下愚,知其不可:智力低下。惧满溢,则思江海下百川:居于之下。敏而好学,不耻下问(出自 论语公冶长第五篇) 。:地位低下的人或学识比自己低的人。(五)当:盛夏之时,当风而立:对着,面对。人君当神器之重:掌握,主持。安步当(dng)车:当作。(六)安:思国之安者,必积其德义:安定。燕雀安知鸿之志哉:怎么,哪里。项王曰:“沛公安在?” :哪里。衣食所安,弗敢专也:养生

6、,所能养生的。不念居安思危:安全的环境。(七)信:信者效其忠:诚实。愿陛下亲之信之:信任。小信未孚,神弗福也:信用。忌不自信:相信。(八)求:求木之长者,必固其根本:追求。予尝求古仁人之心:探求。客之美我者,欲有求于我也:请求。不求闻达与诸侯:追求。府史闻此变,因求假暂归:请求。(九)治:文武并用,垂拱而治:治理。君有疾在腠理,不治将恐深:医治。不效则治臣之罪:惩治。(十)所:恩所加,则思无因喜以谬赏。 “所”加动词的固定结构。山峦为晴雪所洗。表被动。(十一)克:能克终者盖寡:能够。然操虽能克绍:战胜。公乃与克日会战:约定。克己复礼为仁:约束。(十二)终:终苟免而不怀仁:最终。能克终者盖寡:坚

7、持到底。(十三)固:臣闻求木之长者,必固其根本:使牢固,巩固。据秦孝公崤函之固,拥雍州之地:坚固。人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛:固然。蔺相如固止之:坚决,坚持。至于颠覆,理固亦然:本来,原来。独夫之心,日益骄固:顽固,固执。斯固百世之遇也:确实,实在。9特殊句式判断句(1)斯亦伐根以求木茂,塞源而欲流长者也(“者也”表判断,在此处可译为的人)。(2)载舟覆舟,所宜深慎(直接表 判断)。(3)斯亦伐根以求木茂,塞源而欲流长也。 判断句(4)载舟覆舟,所宜深慎(直接表判断 )判断句。省略句(1)乐盘游,则思三驱以(之)为度。省略句,省略介词宾语“之”(2)(民众 )终苟免而不怀仁。省略句,省

8、主语“民众”。倒装句(1)虽董之以严刑,振之以威怒。( 以严刑董之,介宾短语后置)倒装句。10(2)诚能见可欲,则思知足以自戒。 介词宾语前置句固定句式(1)岂取之易而守之难乎 “岂乎”是固定句式,一般译为“难道吗?”(2)奔车朽索,其可忽乎?(反问)常识“文武并用,垂拱而治。 ”这句中的“ 文武”指文臣武将,不能理解为“ 文治武功”。 “文武”承上文“智者”“勇者”“仁者”“信者”而言,都是指人的。联系下文看也是如此,下文说皇帝不必“劳神苦思,代百司之职役” ,也是由于文臣武将各尽其职。 “用”本是“ 使用”“任用”的意思,引申为“有作为” ,即发挥作用的意思,句子译出来是:文臣武将一齐发挥作用,国君什么都不用做就能治理好天下。

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