2014年10月全国自考(古代汉语)真题试卷8页

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1、2014年10月全国自考(古代汉语)真题试卷(总分:100.00,做题时间:90分钟)一、 单项选择题(总题数:20,分数:40.00)1.下列各组字全都是会意字的是( )(分数:2.00)A.牧 息 吹B.春 貧 高C.祝 恭 秉D.弒 名 臭解析:解析:A项“牧、息、吹”都是会意字,“牧”从支从牛,会以手执鞭放牧之意。“息”从自从心。人和许多动物的呼吸都发于心脏而行于鼻腔,故“自、心”会意,表示气息和呼吸。“吹”表示吹气的意思,“口”表示张开的嘴,“欠”是张口呼气的意思。2.下列各组字声符全部相同的是( )(分数:2.00)A.穎 題 領B.衷 哀 裹C.溪 谿 鷄D.問 閩 閣解析:解析

2、:D项“間、閏、閎”是内形外声。3.下列各组字,原来不是异体字关系,后来把它们当作异体字认同的是( )(分数:2.00)A.砲一炮B.份一彬C.皂一皁D.傘一繳解析:解析:“炮”本是一种烹调方法,把带毛的肉用泥裹住放在火上烧烤。“硇”是古代一种兵器,战争中用机械之力抛石来杀伤敌人,故字从“石”。后来抛的东西从石灰、硫磺发展到投掷火药包,人们就用“炮”来记录这种兵器。“炮”与“孢”原本并非一字异体,现在把它们当作异体字合并,“炮”行而“孢”废。4.下列句中加着重号的词用通假字的是( )(分数:2.00)A.薛譚乃謝求反,終身不敢言 歸B.項王曰:“壯士! 賜 之卮酒。”C.癸酉,師 陳 於鞌。D

3、.嵗寒然後知松柏之後 彫 也解析:解析:D项“彫”从“彡”,“周”声,本义是“纹饰”,这里是“凋”的借字,意思是“凋谢”“凋零”。“彫”和“凋”同属端母幽部,二者属双声叠韵关系。5.下列各组字属于分化字关系的是( )(分数:2.00)A.泪一淚B.解一懈C.韭一韮D.偷一蝓解析:解析:B项“解”从“角”从“牛”从“刀”会意,本义为“分解”,引申有“松懈”“懈怠”义,如史记李将军列传“胡虏益解”,即为“懈怠”义。后来加“心”旁造“懈”字记录“松懈”“懈怠”这些引申义。6.下列各组词中全是连绵词的是( )(分数:2.00)A.猶豫 囹圄 逍遙B.匍匐 知識 輾轉C.參差 剛强 伶俐D.俊傑 流連

4、憔悴解析:解析:联绵词是由一个语素构成的双音单纯词。A项中“犹豫”是双声联绵词,“囹圄”是衍音式联绵词,“逍遥”是叠韵联绵词。7.下列句中加着重号的部分为复合词的是( )(分数:2.00)A.今欲以先王之 政治 當世之民,皆守株之類也。B.問今是何世,乃不知有漢, 無論 魏晉。C.是 社稷 之臣也,何以伐為?D.屈原既放,游於江潭,行吟澤畔,顏色憔悴, 形容 枯槁。解析:解析:A项中的“政治”连短语都不是,是两个词:“政”指政治,“治”是治理。8.下列句中加着重号的词古今词义相同的是( )(分数:2.00)A.鄰國之民不 加 少,寡人之民不加多,何也?B.昭王南征而不復,寡人是 問 。C.田中

5、有 株 ,兔走觸株,折頸而死。D.是之不恤,而蓄聚不厭,其 速 怨於民多矣。解析:解析:A项“加”古义是更,今义是增加;C项“株”古义是树桩,今义是一棵树;D项古义是招致,今义是快。B项“问”古今词义没变,都是询问的意思。9.下列句中加着重号的词用引申义的是( )(分数:2.00)A.律謂武曰:“副有罪,當相 坐 。”B.見靈輒 餓 ,問其病。曰:“不食三日矣。”C.一里老幼悲愁,垂 涕 相對。D.棄甲曳兵而 走 。解析:10.下列对“视”和“望”的词义辨析表述完全正确的一项是( )(分数:2.00)A.色彩褒贬不同:“视”是褒义词,“望”是中性词。B.语法功能不同:“视”不可以带宾语,“望”

6、可以带宾语。C.程度深浅不同:“视”程度深,“望”程度浅。D.性状情态不同:“视”强调“看”的动作,“望”表示抬头向远处看。解析:解析:“视”强调“看”的动作,“望”表示抬头向远处看。两词的情状情态不同。11.下列句中加着重号的词意义解释正确的是( )(分数:2.00)A.治國無法則亂,守法而弗變則 悖 。(悖:逆,违背事理)B.客果有能也,吾 負 之,未嘗見也。(負:负责)C.是皆有以 參 天地之化,關盛衰之運。(參:参考)D.夫列子 御 風而行,泠然善也。(御:防御)解析:解析:A项“悖”:逆,违背事理:B项“负”:对不起:C项“参”;加入:D项“御”:驾驭。12.“沛公旦日從百餘騎來見項

7、王”句中,动词“從”和宾语“百餘騎”的语义关系是( )(分数:2.00)A.受动关系B.使动关系C.为动关系D.宾语是动作行为的处所解析:解析:“从”与“百余骑”构成使动关系,表示“使百余骑跟从”,“从”是使动用法。13.“天生民而立之君”一句属于( )(分数:2.00)A.被动句B.宾语前置句C.双宾语句D.判断句解析:解析:“立之君”中,“之”是间接宾语,代指上文的“民”,“君”是直接宾语,整个短语的意思是“为民立君”、14.下列句子含有形容词意动用法的是( )(分数:2.00)A.冉有曰:“既庶矣,又何加焉?”曰:“富之。”B.唯有德者能以寬服民。C.刑仁講讓,示民有常。D.吾幽囚受辱,

8、鮑叔不以我為無恥,知我不羞小節而恥功名不顯於天下也。解析:解析:D项“鲍叔不以我为无耻”中,“以为”,意思为“认为宾语”,是意动用法。15.下列句子含有名词作状语表示动作进行时的状态的是( )(分数:2.00)A.童子隅坐而執燭。B.將不勝其忿而蟻附之。C.今而後知君之犬馬畜伋。D.劍斬虞常已。解析:解析:A项“隅坐”是指“坐在角落里”,表示动作发生或进行的方位或处所;B项“蚁附”是指“像蚂蚁样地攀爬”,表示动作进行时的状态;C项“剑斩”是指“用剑斩”,表示动作所凭借的工具;D项“犬马畜伋”是“把假当作犬马养畜”的意思,表示动作行为对象的态度。16.下列句子含有数词作谓语的是( )(分数:2.

9、00)A.范增數目項王,舉所佩玉块以示之者三。B.吾日三省吾身。C.拔一毛而利天下,不為也。D.五行:一曰水,二曰火,三曰木,四曰金,五曰土。解析:解析:为了强调动作的数量,可以把表示动量的数词放在句尾,并在数词前面用“者”字。这样,“者”字词组就充当了全句的主语,放在句尾的数词成了全句的谓语。17.下列句子属于判断句的是( )(分数:2.00)A.上古之世,人民少而禽獸眾。B.不連農時,穀不可勝食也。C.不及黄泉,無相見也。D.為湯武毆民者,桀與紂也。解析:解析:主语+“者”,谓语+“也”。这种格式在主语后用“者”,与谓语后的“也”互相呼应,构成“者,也”的句型,这是古代汉语判断句的典型格式

10、。18.下列句中加着重号的“其”为语气词的是( )(分数:2.00)A.吾有卿之名,而無 其 實。B.得 其 人則存,失其人則亡。C.夫子之求之也, 其 諸異乎人之求之與?D.此 其 近者過及身,遠者及其子孫。解析:解析:C项“其”是句首语气词,表示委婉语气。19.下列古注属于义疏类注释类型的是( )(分数:2.00)A.汉书补注B.一切经音义C.五经正义D.尚书传解析:解析:义疏类是指既解释经文又给前人的注作解释的一种古注类型。有名的义疏类注释专书有梁代皇侃论语文疏、唐代孔颖达等奉诏撰定的“五经正义”和贾公彦的周礼疏。20.郭璞尔雅注中“誕,音但”所用的注音方法是( )(分数:2.00)A.

11、直音B.读若C.反切D.譬况解析:解析:古人注音的术语有:音、读若、读如、反、切、如字等。“音”是用一个比较常用的字给另一个同音字注因。例如:诞,音但;訏,音吁;茇,音沛;薕,音廉。(晋郭璞尔雅注)二、 古文背诵题(总题数:6,分数:12.00)21.北冥有魚,其名曰鲲。鲲之大,( );化而為烏,其名馬鵬。(分数:2.00)填空项1:_(正确答案:正确答案:不知其幾千里也)解析:22.“媼之送燕后也,持其踵為之泣,( ),亦哀之矣。(分数:2.00)填空项1:_(正确答案:正确答案:念悲其逺也)解析:23.雖有佳肴,( )。雖有至道,弗學,不知其善也。(分数:2.00)填空项1:_(正确答案:

12、正确答案:弗食,不知其旨也)解析:24.聲亦如味,一氣,二體,三類,四物,五聲,六律,七音,( ),以相成也。(分数:2.00)填空项1:_(正确答案:正确答案:八凰,九歌)解析:25.數罟不入洿池,( )。斧斤以時入山林,林木不可勝用也。(分数:2.00)填空项1:_(正确答案:正确答案:魚鳘不可膀食也)解析:26.孰知其極?其無正?( )。人之迷,其日固久。(分数:2.00)填空项1:_(正确答案:正确答案:正複揭奇,善複爲妖)解析:三、 释词题(总题数:2,分数:20.00)解释下列句中加着重号的词。(分数:10.00)(1).成事不說,遂事不諫,既往不 咎 。咎:(分数:2.00)_正确答案:(正确答案:咎:责备)解析:(2).二國圖其社稷,而求紆其民,各懲其忿以相 宥 也。圓:(分数:2.00)_正确答案:(正确答案:圖;谋划)解析:(3).上士聞道, 勤 而行之。勤:(分数:2.00)_正确答案:(正确答案:勤:努力)解析:(4).長不滿七尺,滑稽多辯, 數 使諸侯,未嘗屈辱。數:(分数:2.00)_正确答案:(正确答案:数:屡次,多次)解析:(5).循 表而夜涉,溺死者千有餘人。循:(分数:2.00)_正确答案:(正确答案:循:顺着、沿着)解析:说明下列句中加着重号词的词性和用法。(分数:10.00)(1).(韓說) 以 太初三年為遊擊將軍。以:(分数:2.00)_

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