小学奥数-三年级-加减法的巧算(经典实用)

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3、、数学也差的人,但没见过计算差数学好的人。换句话说,扎实的计算能力是学好数学的前提,例1】计算:2+4+6+8+10+12+14+16+18,速算规律: 1、“小”比“大”好算 2、“整”比“散”好算,小学奥数-三年级-加减法的巧算,加减法的巧算,同学们已经知道,下面的五组成对的数相加之和都等于10: 1+9=10 2+8=10 3+7=10 4+6=10 5+5=10,今天要跟大家介绍的方法是:一、凑整法:把算式中能凑成整十、整百、整千的数先算,以便后面的计算,凑百:十位凑九,个位凑十,小学奥数-三年级-加减法的巧算,加减法的巧算,一、凑整法 【例1】计算:2+4+6+8+10+12+14+

4、16+18,解:原式=(2+18)+(4+16)+(6+14)+(8+12)+10 =20+20+20+20+10 =90,小学奥数-三年级-加减法的巧算,计算:11+13+15+17+19+21+23+25+27+29,Question time 1,加减法的巧算,小学奥数-三年级-加减法的巧算,二、拆数法 【例2】计算:3998+407+89,步骤一审题,加减法的巧算,步骤二思路:把加数拆成整数来计算,小学奥数-三年级-加减法的巧算,计算:9+99+999+3,Question time 2,加减法的巧算,小学奥数-三年级-加减法的巧算,三、分组 【例3】计算:38+373635+34+3

5、33231+30+292827+26,步骤一审题,加减法的巧算,步骤二思路:观察,找到规律,然后分组。 使运算过程中尽量出现小的或相同的数。分组时注意是否需要变号,解: 原式=(38+373635)+(34+333231)+(30+292827)+26 =4+4+4+26 =38,解法二: 原式=38+(373635+34)+(333231+30)+(292827+26) =38+0 =38,小学奥数-三年级-加减法的巧算,计算:40+39+38373635+34+33+32313029+28+27+26252423,Question time 3,加减法的巧算,小学奥数-三年级-加减法的巧算

6、,四、减法凑整 【例4】计算:37598,加减法的巧算,思路:98接近100,减去100,多减了2,最后要加2,解:37598 =375100+2 =275+2 =277,小学奥数-三年级-加减法的巧算,计算:562205,Question time 4,加减法的巧算,小学奥数-三年级-加减法的巧算,五、减法性质 【例5】计算:869(69+34,加减法的巧算,去括号 括号外面是减号的,添上或去掉括号,括号里的加减符号要改变,加号要变成减号、减号要变成加号。 当所有括号都去掉后,数与前面的符号要一起移动。 (1)ABC=A(B+C); (2)AB+C=A(BC,解:869(69+34) =86

7、96934 =80034 =766,小学奥数-三年级-加减法的巧算,计算:521-173-127,Question time 5,加减法的巧算,小学奥数-三年级-加减法的巧算,六、找基准数求和 【例6】计算:93+92+88+89+90+86+91+87,加减法的巧算,思路:先将这些数全都看成90,就是8个90,然后再将原来的每个数跟90相比,多几就再加几,少几就再减几,解:93+92+88+89+90+86+91+87 =(90+3)+(90+2)+(902)+(901)+90+(904)+(90+1)+(903) =908+(3+2214+13) =7204 =716,小学奥数-三年级-加减法的巧算,计算:72+70+75+74+67+66,Question time 6,加减法的巧算,小学奥数-三年级-加减法的巧算,加减法的巧算,小学奥数-三年级-加减法的巧算,此课件下载可自行编辑修改,供参考! 感谢你的支持,我们会努力做得更好

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