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1、牵手两代，奠基未来通榆四中 周剑锋各位领导、各位同仁：大家好！今天很荣幸有这个机会和大家一起进行业务上的交流，今天我讲座的题目是牵手两代，奠基未来，和大家一起来探讨下开办家长学校的必要性和一些不成熟的做法，有不妥之处还请大家给予批评和指正。人们常说：家庭，是孩子的第一所学校；家长，是孩子的第一任教师。“民风、世风皆起于家风。”因为家长赋予孩子的不仅是生命，家庭每一天的气氛，家庭成员的关系，家庭对社会各种事物的评价，家庭生活的习惯等等，每时每刻都在塑造着孩子们的心灵。由于社会环境、家庭环境的不同因素，极易形成5+20的结果，5天教育，不如在家的2天影响。（讲个故事：在美国，有这样两个家族：一个是
2、爱德华家族，一个是珠克家族，两者都已传至第八代。爱德华是个博学多才的哲学家，为人严谨勤奋。他的子孙，有13位当过大学校长，100多位是教授，80多个是文学家，60多个是医生，还有1人当过副总统，1人当过大使，20多人当过议员。珠克是个远近闻名的酒鬼和赌徒，毕生浑浑噩噩。他的子孙，有300多人当过乞丐和流浪者，7个是杀人犯，60多个犯过诈骗和盗窃罪，400多人因酗酒致残或夭亡。这两个家族的历史说明什么？父母的素质如何，对下一代的影响很大。苏霍姆林斯基有一句教育名言：“父亲和母亲们，你们在孩子身上延续自己！”孩子在父亲和母亲的潜移默化中启蒙成长，父母是什么样，孩子就会跟着学什么样。）鲁迅先生曾指出
3、，中国不仅需要师范学堂，而且还需要“父范学堂”。多年的教育实践使我们认识到家庭是孩子成长的摇篮。良好的家庭教育可以弥补学校教育的某些不足，是学校教育所不能替代的。随着素质教育的深入实施、教育教学的不断改革，全面提高学生的综合素质，单靠学校的孤军奋战是远远不够的。家长是重要的教育资源，只有家校教育形成合力，才能办好我们的教育 因此办好家长学校，提高家长素质，形成学校教育、社会教育、家庭教育的合力，对于培养和造就合格的下一代极为重要。多年来，我校十分重视家庭教育和家长素质的提高。我校的家长委员会，规模由小到大。从办简单的家长会班到家长学校，有计划、有组织地指导家教工作。特别是近几年来，在各级领导关
4、心和支持下，为提高家长素质、促进学生素质的发展，我们在创办家长学校方面作了一些尝试：一、提高认识，加强领导我们充分认识到了家庭教育对学生成长的重要性，认识到了家校教育合力对学校教育工作的促进性。为办好家长学校，我们成立了家长学校工作领导小组，同时成立了家长学校校务委员会，和相关的规章制度。（插入幻灯图片，各项制度）同时，为了进一步方便全体家长学习教子经验，我校特地组织有多年班主任经验的老教师、优秀家长，搜集国内外先进教子经验，筛选编辑了家长教材，并从资料中摘录部分内容印发给各位家长，内容涉及方方面面，为家庭教育提出了基本准则，指明了方向，使家长在实施家庭教育的过程中有章可循。（插入图片）二、形
5、式多样，注重实效。我校学生有1000多人，家长来自四面八方，职业阶层、文化程度、经济状况、生活经历、思想修养和孩子表现各有不同，这就决定了我校的家长学校要有多种形式配合，才能做到有的放矢，收到事半功倍效果，我校的家长学校在长期的实践中，逐渐形成一些特点：（一）召开专题家长会，提高教育的针对性 家长学校进行教育的首要内容，是家长心态的自我调整。没有千千万万家长的自觉参与，家长学校势必落入空谈。除了每学期固定的家长会。根据不同的学生、不同类型的家长，我们有针对性地召开各种类型的家长会，以提高家长学校实效。1、新生家长会。每年初一年级新生入学，召开新生家长培训会，内容是让家长了解学校的基本情况和办学
6、理念；让家长明确小学教育，在于习惯的培养，初中教育，在于把方法变成习惯，初中学习的成败，在初一，初一学习的成败，在于开学的前几个月。让家长了解初中学习的特点，主动配合学校、老师共同教育好孩子。我们采取的是领导包班制，每位领导深入到班级进行讲话，而不是传统的电视讲话，这样更能显示对家长的尊重和学校对活动的重视程度。（插入照片）2、毕业生家长会。根据初三年级毕业班的特点，专门召开毕业生家长座谈会，重点作 “临近毕业学生的心态分析和我们应注意的问题”“怎样指导孩子选择未来”等指导。3、边缘生家长会。“边缘生”就是在中考预估分数线下20分以内的学生。这一部分学生往往是有一门学科或两门学科较差，导致总分
7、不理想，而这一部分学生能否上线往往就取决于这一门学科或二门学科的成绩。如果把这部分学生抓住了，能大大提高学校中考的升学率。可以说赢得了边缘生就赢得了中考，为此，我们在初三每次的考试之后，都召集这些学生的家长会，一同探讨学生的得与式，进与退明确责任，形成合力。4、待优生家长会。学校中总有一定比例的这样的的学生：他们有的行为习惯较差，有的学习基础较差。为了做好转化工作，我们举办了“待优生家长培训班”。在这个培训班中，我们十分注意工作方式方法。做到：不告状；不在会上批评或突出孩子的错误；不责怪家长教育方法；对有进步的学生适当表扬、激励。请有进步的学生家长来谈认识，分析孩子进步前后的主客观原因，分析孩
8、子的现状及双方配合的策略，使家长放心地来，满意而去。我们举办家长会的效果是显著的，每次家长会以后，随着家庭教育的有所改变，学生都会有所进步，老师们也明显地感觉到了家长学校对学校教育教学的帮助，也都愿意召开家长会。家长学校授课后孩子的变化有时是很明显的。我们通常8：30开始授课，11点基本结束，最后有不少家长和老师进行个别交流，直至下午一点多。家长学校的教学更新了他们的家庭教育理念，使他们的家庭教育水平有所提高，他们感觉到是为了他们孩子好，能慢慢找到教育子女的正确方法，以后开课，他们肯定来的更及时，听得更认真，有什么问题也容易解决。这样把要家长开会变成家长主动开会，家校教育合力就会不断得以提高。
9、（二）注重反馈，及时沟通家校教育合力仅靠家长学校一两次家长会还是远远不够的，在平时的教育教学中，我们注意不定期和家长之间互通信息，及时向家长反映学生在学校的有关情况，了解孩子在家庭中的表现。针对一些共性的问题，我们通过致家长的一封信、家长反馈意见卡（插入图片）等形式与家长沟通交流，对于一些个别的问题，我们积极通过家访，邀请家长到校座谈等形式及时和家长交流。我们要求老师注意与家长沟通交流的态度和方式方法，严禁“告状”、严禁讽刺挖苦，要求老师对孩子的不足要委婉提出，一定要在尊重的基础上，平等地探讨教育孩子的合作方式。每次交流都要先让家长看到孩子的进步，为家长树立教育孩子的信心，老师与家长地位是平等
10、的，交往时要彬彬有礼，讲究礼貌、客气，营造一种和谐的氛围，要让家长乐于和我们交流，主动和我们交流。我们许多老师与家长关系和谐，甚至因为孩子，以前素不相识的老师和家长都成了朋友，如果家长都和我们成为了朋友，教育合力也就没什么问题了。（三）办好家校教育导报，促进家校沟通交流了能贴近实际，更好地提高广大学生家长的教育子女水平，使每名家长都能掌握科学正确的教子方法，我校自2002年9月创办了家教刊物家教导报，在这份校刊中我们开设了“校园生活快递、专家谈家教、亲情故事和教育博览”等板块。（插入图片）校园生活快递栏目，让广大学生家长及时了解学校的工作开展情况、学校的发展状况和管理情况。使他们能够理解学校的
11、良苦用心，理解教师的工作艰辛，从而更加关心、支持、帮助我校做好相关工作。专家谈家教栏目，主要是提高广大学生家长的教育子女的水平，学习教子经验，以便帮助广大家长在教育子女的过程中掌握科学正确的方法，从而取得较为满意和理想的教育效果。亲情故事栏目，进一步拉近父子之间、母子之间、师生之间的距离，加强父子情、母子情、师生情的情感教育，让广大青少年了解父母、老师对他们的感情和良苦用心，从而激发他们在学校努力学习、规范言行，用优秀的成绩和良好的品格，去回报父母、回报老师、回报社会，同时更能为在外地打工的父母与“留守”子女之间增进父子、母子之间的情感。教育博览栏目向广大学生家长宣传各级教育方面的法规政策，从
12、而让广大学生家长和教师学法、懂法、用法，掌握有关法律、法规内容，增强他们的法律意识，同时还可以通过此栏目向社会及学生家长公布学校的一些重大决策，让学生家长提出一些建设性的意见和建议，接受社会监督，不断反馈完善，切实把学校的校务、政务、财务、教务四公开工作落到实处。通过十来年来的尝试，家长们对我校的各个方面工作更加支持，在家庭教育方面也有了很大的变化，有些学生家长打电话，汇报在家庭教育方面所取得的成果。有位家长，亲自来到我校，心情十分激动，感谢我校能够及时向他们提供先进的教子方法，他说：“自从看了我校创办的家教导报以后，在家庭教育方法上比以前有了很大的改变，以前经常打骂孩子的习惯也改了，通过语言
13、的引导，小孩在家也听话了，孩子爱看电视的坏习惯也改了，学习成绩也明显提高，这些变化，都是贵校创办的家校教育导报给我的启示，我衷心希望家教导报越办越好，给我们家长提供更多的先进教子方法。”（四）学校与社区携手 共建和谐校园我校家长学校一大特色就是与社区的共建工作，大家都知道社区是千家万户共同生活的场所，每个人都置身于特定的某一个社区范围，也是每个学生必须面临的“社会空间”。 社区中的社会、文化、教育、卫生、治安、人际、邻里关系等因素都直接影响着学生的学习、生活、成长的环境和质量。加强学校社区共建，就学校对学生的教育而言，教育的材料、教育的方法、教育的工具、教育的环境都可以大大增加。17年前我校和
14、实验小学、工商小区开始携手开展共建活动。 学校在每年开办两次家长培训班一是暑假时间与实验小学、工商关工委及小区的家长、学生开办了“家长学校”培训班，对学生进行了养成教育的讲座，使学生学会辨别是非、甄别美丑，认清什么是对，什么是错，从行为上明确那些事该做，那些事不该做，让学生在生活中逐步学会自我管理。培训期间，学校组织小区的学生参加了参观通榆武警中队军营的社会实践活动。同学们走进了武警中队花园式的庭院，庭院中不仅鲜花姹紫嫣红，种植的蔬菜整齐碧绿，而且庭院中所有的角落都整洁干净。同学们来到营房观看了战士们的内务整理，武警官兵们有棱有角的被子、整齐划一的物品摆放无不使同学们由然而生敬意。武警们现场向
15、学生展演了被子的叠放过程，看到武警们敏捷的动作，同学们更是惊叹不已。学生和武警战士一同联欢，表演了精彩的文艺节目，欣赏了武警战士的武术表演。军事列队操练及军体拳表演，着实让同学们大开了眼界，掌声喝彩声不断。 通过此次社会实践活动的开展，使学生亲眼目睹了解放军战士优良的作风，同时也看到了解放军是怎样遵守纪律、吃苦耐劳、刻苦锻炼技能技巧的。不仅锻练了同学们长途步行的意志，增强了同学们的组织纪律观念，还进一步提升了同学们对部队生活的认识。同学们纷纷表示要学习武警战士们严格遵守纪律、刻苦训练的精神，并把这种精神用在平时的学习和生活中。使学生受到了一次严格的组织性、纪律性教育；接受了一次生动的现场国防教
16、育和爱国主义教育,为学生树立起远大的理想和抱负、形成高尚的品行、培养他们为祖国建设贡献青春的决心的形成起到了积极的作用。二是每年年终开展了行为习惯、立志成才教育。针对家庭教育中的养而不教、片面求智、溺爱娇惯、简单粗暴的教育方式，以及一些特殊家庭孩子（如父母离异、父母离异后重组家庭等）情况等家庭教育讲座。并对活动中的表现突出的学生、家长和优秀教师进行表彰。现在小区内的日常管理井井有条，其它小区关工委的老同志说：“工商小区的孩子们养成习惯太好了，我们看到很少有孩子乱扔果皮纸屑、乱写乱画、打仗斗殴等不良现象的，而且小区院内每天存放六十多辆小汽车，从没有被小孩划刻或损坏车部件的现象，尤其每天中午居民休息时间，小区的孩子们（包括住宿生）自觉遵守小区规章，不在楼区内大吵大嚷，嬉戏喧哗。这些好的现象，没有几个小区能坚持做到的。”十七年中，工商小区的一批批学生成人、成才，有的已考入明牌大学，毕业后在全国各地
