《长兴县实验小学2012年科研成果统计》由会员分享,可在线阅读,更多相关《长兴县实验小学2012年科研成果统计(6页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。
1、长兴县实验小学 2012 年科研成果统计2013.01文章发表序号 级别 刊物名称 文章题目 作者 发表时间1 国家级 中小学数学 “乘法的初步认识”备课后的 思考 宋末琴2012.052 国家级 生活教育 小学学困生数学复习方法指导 的探究 宋末琴2012.053 国家级 小学教学设 计数学 小“猜想” 大学问 刘 瑾2012.094 国家级 课程教育研 究 真实,简约成就精彩课堂 徐 静2012.075 国家级 读写算 如何在小学美术教学中培养学 生创新能力 韦会珍2102.046 国家级 读写算 对小学美术教学模式浅谈 韦会珍 2012.047 省级 教育文汇 诵读弟子规 收获好习惯 范
2、新萍 2012.098 省级新作文 小学作文创新教学美味水果 快乐写话 范新萍 2012.119 省级 作文成功之 路 综合实践活动作文教学的 一股清泉 钱露萍2012.0610 省级 作文大王 文静小书迷 陈玉秋 2012.1011 省级 教学月刊 数学实践活动实施有效性 柏 凌 2012.0812 市级 湖州星期三 父爱的力量 邢筱芳2012.0413 县级 香土 我的土地,我的根 陈玉秋 2012.0814 县级 长兴教育 因才颁卡 各尽其能 尹月川 2012.0315 县级 长兴教育 精彩的活动 七彩的童年 徐 静 2012.0316 县级 长兴教育 放手也是一种创造 钱露萍 2012
3、.0417 县级 长兴教育 巧妙放大 丰盈习题的教学价值 杨明岚 2012.11文章获奖序号 组织单位 奖别 论文题目 作者 时间1教育部基础教育课程教材发展中心三等奖 巧用生成,小学科学课堂的重要行程 张建国 2012.072 省教育厅 一等奖 “儿童音乐剧”校本教材的开发与实践 许百明蒋丽红 2012.103 浙江省教育 技术中心 三等奖 借助网络评价系统进行作品评价的尝试 周洪峰 2012.014 市教育学会 品德分会 一等奖 创设有效活动 焕发课程魅力 许百明施新帆 2012.055 市教育学会 一等奖 谈小学语文教学理性的重建 沈红芳 2012.076 市教育信息 中心 一等奖 于细
4、微处见实效 屈 妍 2012.077 市教育信息 中心 一等奖 徐 静 2012.098 市教育局 一等奖 幸福在这里“幸福中队”的探索与实践 叶千红 2012.019湖州市教育科学规划领导小组二等奖 “教师心理成长工作坊”校本研训的探索与实践 王慧珠 2012.0910 市教育科学 研究中心 二等奖 夯实基础,让快乐在笔尖流淌 钱露萍 2012.0911 市教育科学 研究中心 二等奖 巧妙放大,丰盈习题的教学价值 杨明岚 2012.0912 市教育学会 品德分会 二等奖 趣味绘画让低段品德课堂教学童心飞扬 叶千红 2012.0513 市教育科学 研究中心 二等奖 点染趣味绘画,让低段品德课堂
5、教学童心飞扬 叶千红 2012.1114 市教育科学 研究中心 二等奖 “博”写一篇精彩基于博客的开放 式作文的探索 陆 英陈晓燕 2012.0915 市教育学会 二等奖 小学低段七彩阳光教学方法与手段的探究 王 辉 2012.0716 市教育科学 研究中心 二等奖 新课程背景下小学体育教师教学能力提升策略的研究 周谋琴 2012.0917 市教育科学 研究中心 三等奖 把握时机,适时动笔 邱利利 2012.0918 市教育科学研究中心 三等奖 彰显研修文化,享受幸福成长 邱利利 2012.0919 市教育局 三等奖 在竞争中增强中队凝聚力 尹月川 2012.0120 市教育局 三等奖 小岗位
6、 大成长 朱声琴 2012.0121 市教育局 三等奖 精彩的活动 七彩的童年 徐 静 2012.0922 市教育科学研究中心 三等奖 曲径通幽小议词语教学之策略 羊雪忠 2012.0923 市 三 精彩活动,七彩童年 余建华 2012.0924 市 三 在美术课堂中体验语言的魅力 王园园 2012.0725 市教育信息中心市博文入围奖 儿子的问题 章 燕 2012.0726 市教育信息中心 入围奖 孩子,自信点 陈爱锋 2012.072728 县教育局 一等奖 “儿童音乐剧”校本教材实践与研究 许百明蒋丽红 2012.0929 县教育局 一等奖 七彩雏鹰,银杏少年 徐苏萍沈红芳 2012.1
7、030 县教育局 县一等奖 家访,带上爱心出发 韩丽萍 2012.0931 县教育局 一等奖 放手也是一种创造 钱露萍 20121032 县教育局 一等奖 沟通和信任从这里开始 汤卫芳 2012.0933 县教育研究中心 一等奖 巧妙放大,丰盈习题的教学价值 杨明岚 2012.0934 县教育研究中心 一等奖幸福从这里启航关于“幸福班集体”建设的探索与实践 叶千红 2012.0335 县教育局县少工委 一等奖幸福在这里“幸福中队”的探索与实践 叶千红36 县教育局 一等奖 请为孩子做一次饭 尹月川 2012.0937 县教育局 一等奖 和孩子共成长优秀家访案例 陈晓燕 2012.0938 县教
8、育研究中心一等奖 小学品德课堂教学中有效活动的研究 施新帆徐静 2012.0339 县教育局 一等奖 在美术课堂中体验语言的魅力 王园园 2012.0940 县教育局 一等奖 小学美术线描教学的实践探索 钟丽媛 2012.0941 县教育局 二等奖 让红歌在学生心中“流行”起来 翁一献 2012.0942 县教育局 二等奖 巧用流行音乐 展现儿童校园剧魅力 葛宁宁蒋丽红 2012.0943 县教育研究 中心 二等奖 有效活动,让品德课堂流光溢彩 施新帆 徐 静 2012.0344 县教育研究 二等奖 细看一年级语文审题能力的现状和提 邱利利 2012.03中心 升策略45 县教育局 二等奖 用
9、心交流 真情无限 刘 惠 2012.0946 县教育研究中心二等奖 以“博”带写以“博”促写“博”中分享基于博客的开放式作文的探索 陆英陈晓燕 2012.0347 县教育局 二等奖 细微成就精彩 陈爱锋 2012.948 县教育研究中心 三等奖于细微处见实效谈班级管理的几点做法 屈 妍 2012.349 县教育研究中心 二等奖 基于学情分析的课时教学目标定位 周谋琴 2012.350 县教育研究中心 三等奖天道酬勤思者常新浅谈小学美术备课的课前功思考 钟丽媛20120351 县教育研究中心 三等奖让“绿”飞扬谈美术教学中的环保教育 韦会珍 2012.0352 县教育研究中心 三借助网络评价系统
10、进行作品评价的尝试 周洪峰 2012.0353 县教育研究中心 三等奖 做一个幸福的点灯人 钱露萍 2012.0354 县教育研究中心 三等奖 追求真实有效的动态生成 汤卫芳 2012.0355 县教育研究中心 三小学数学中段综合实践课的开发与利用的研究报告 余建华 2012.03科研课题结题序号 课题级别 奖别 课题题目 成员 时间1 市教研系统 规划课题 小学藏书票校本教材的开发与实践研 究施志宏 王 煜 韦会珍 张艳 钟丽媛 沈红芳2012.122 市 “教师心理成长工作坊”校本研训的 探索与实践王慧珠 邢筱芳 徐苏萍 张红萍 陈爱锋2012.093 市级 小学数学有效转化后 20%学生
11、的教育研究 吴慧婷任世义 杨明岚 2012.104 市级 校本节日道德教化的实践与研究许百明 范新萍 徐苏萍 张红萍许健薇2012.095 县 品德与社会课堂教学中有效活动的实践与研究 施新帆 徐 静 2012.016 县 小学数学中段综合实践课的开发与利用的研究 余建华 2012.2.87 县 游戏教学在小学美术低段教学中的运用研究 张 艳 2012.018 县 一年级学生快乐识字研究 贺香芳 2012.019 县 减负背景下中年级语文作业设计的有效性研究 刘 惠 2012.0110 县 小学低年级口语交际能力培养的研究 王建琴 2012.0111 县 提高低年级学生课外阅读有效性的实践与研
12、究 周燕萍 2012.0112 县 一年级学生语文审题能力的培养与研究 邱利利 李 敏 2012.0113 县 减负增效背景下小学中段数学课后作业设计的研究 刘 瑾 2012.0114 县 提高数学错题订正有效性的策略研究 沈莉莉 2012.0115 县 小学五年级英语朗读训练的实践研究 吴小萍 2012.0116 县 小学低段音乐课堂教学中学生学习常规培养策略的研究 翁一献 2012.0117 县 小学美术“优质提问,享受课堂”教学研究 王园园 2012.01科研课题获奖序号 课题级别 奖别 课题题目 成员 时间1 省 一 “儿童音乐剧”校本教材的开 发与实践研究 许百明 蒋丽红 翁一献等
13、2012.092 市 二 “教师心理成长工作坊”校本 研训的探索与研究王慧珠(执笔)成员:徐苏萍、邢筱芳、张红萍、陈爱锋2012.093 市 三 校本节日道德教化的实践与研 究许百明(负责人)成员:徐苏萍、张红萍、许建薇、范新萍(执笔)2012.094 县级湖州市三等奖体育与健康学科教学设计 王丽华 2012.115 县级 一 提高数学错题订正有效性的策略研究 沈莉莉 2012.016 县级 一 品德与社会课堂教学中有效活 动的实践与研究 施新帆、徐静 2012.027 县级 二 减负背景下中年级语文作业设 计的有效性研究 潘慧、刘惠 2012.028 县级 二 小学美术“优质提问 享受课 堂”教学研究 王园园 2012.029 县 二 小学数学中段综合实践课的开 发与利用的研究 余建华 2012.2.810 县 三 小学低段音乐课堂教学中学生学习常规培养策略的研究 翁一献 2012.01