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1、第 1 页 版权所有 不得复制年 级 初二 学 科 作文 版 本内容标题 如何打造作文的开头 编稿老师 翟戈【本讲教育信息】一、教学内容：如何打造作文的开头二、命题趋势：古人说“凤头豹尾” ，就是说开头要写得有姿有彩，像凤凰的头那样，有人说：“好的开头等于成功的一半” ，这些都说明了开头的重要。同样，好的开头，对于中考作文来说，也具有重要意义。什么样的开头是好的呢？文无定法，开头无固定的格式，衡量好坏的标准只有一个，那就是看它是不是文章的有机组成部分，能否为文章的内容和中心服务，能否吸引读者读下去。中考考生们往往在开头上存在这样几种不足： 1、不必要的释题 2、故弄玄虚，转弯抹角，入题太慢；
2、3、照抄原材料或引用复述不简练，中心话题“千呼万唤不出来” 。三、解题方法指导：（一）好的开头的标准：1、要向主体靠拢：开头必须与全文的主要内容、中心思想紧密相联，为突出中心服务。2、要短小精悍：开头不能过长，应似爆竹，短而有力，令人耳目一新，为之一震。3、要引人入胜：开头不能让人读来就觉着乏味，力求以优美的语言，新奇的构思，抓住阅读者的眼球。（二）方法指导由于时间与篇幅的限制，考场作文的开头讲究简洁、生动、优美，可考虑选用如下开头方法。1、技巧一：开门见山，亮明观点。所谓“开门见山” ，是一种比喻的说法，指的是写文章时直截了当入题的一种写法。这种方法在各类文章的写作中得到广泛的运用，占有很大
3、的比例。它的表达角度，可以是开头直叙本件事，也可以起笔点题；可以开宗明义揭示主旨，也可以直接抒发作者浓烈的感情，以情动人，让读者情不自禁地融入其中；如此等等。由于这种写法干脆利落，入题快捷，不枝不蔓，所以应为考场作文开头的首选方法。如：（1） 谈骨气 ，一开头就亮出观点：“我们中国人是有骨气的。 ”（2） 白杨礼赞 ，一开头就触及题旨：“白杨树实在是不平凡的，我赞美白杨树！”（3） 最后一课 ，一开头就直入情节：“那天早晨上学，我去得很晚，心里很害怕韩麦尔先生骂我，况且他说过要问我们分词，可是我连一个字也说不上来。我想就别上学了，到野外去玩玩吧。 ”采用这种开头方法应注意： 写作前要经过认真的
4、思考，提炼出能够引领全文主要内第 2 页 版权所有 不得复制容的开头； 语言要非常精练，要有一种引人入胜的效果，引起读者的阅读欲望。练习及指导：以 “门”为话题，采用“开门见山”的方法写一个开头。2、技巧二：巧用修辞，展示文采。作用：巧用比喻，排比，拟人，设问等修辞手法，可使文章开头生动形象，富有气势，情景交融，如诗如画。例如：（1）几年的学习生活弹指一挥，如云似水，已无法追回。回首望之，我们总以奋斗为舵，而今，初三了，我们要以拼搏扬帆。初三的生活以拼搏为开端，我想你会铸就钢铁般的性格，打造不服输的你我。 初三的生活以拼搏为开端，我想你会翠竹拔节，创造一份新的成绩，迎接一个新的喜悦。初三的生活
5、以拼搏为开端，我想你会大鹏展翅，飞向胜利的蓝天。（2）三月的晨光把窗子推开，第一缕阳光便照到人们的身上，就这样，春天从窗口走近了我们。春天，是四季的开端，它给我们带来了新的希望。（3）爱心是冬日里的一缕阳光，驱散了凛冽的寒霜；爱心是久旱后的一场甘霖，滋润了龟裂的心田；爱心是汪洋中的一个航标，指明了新生的希望。 （把爱心带给他人 ）练习与指导：以“生活”为话题，运用修辞手法，写个开头。3、技巧三：引经据典，突出主题。作用：巧妙引用古诗文、名人名言、歌词、俗语谚语、歇后语或前人已有的深刻精辟的论述，这样可以省去许多笔墨，使文采飞扬，有事半功倍之效。 例：（1） “忽如一夜春风来，千树万树梨花开”
6、。眼前是一个粉妆玉砌的世界，满眼看去银装素裹、玉树琼枝，诗人岑参笔下的美景真切地展现在我的眼前。 冬日的早晨（2）生活中我们会经历许多困难和挫折，以坦然的心态去面对它们，以高昂的情绪去迎接它们，以积极的行动去战胜它们，你会走向成功，正如歌词所说“不经历风雨，怎能见彩虹，没有人能随随便便成功！” （笑对挫折 ）（3）俗话说：“万事开头难” 。当你着手一件事情的时候，你会感到那很生疏，不知所措。如果我们不好好把握住每一个开端，那么，我们失去的将不仅仅是一次机遇，更多的是一次成功。 （把握住每一个开端 ）练习与指导：以“自信”为话题，运用巧妙的引用，写一个开头。4、技巧四：设计悬念，吸引读者。 作用
7、：人都有好奇心，爱读文学作品的人尤其如此，当你在文章的开头，设下许多能激起人们好奇心的悬念时，你的文章无疑已成功了一大半。即在开头时引起读者好奇心的疑惑。例：（1）台上放着一只被咬过的苹果，讲台下坐着一脸茫然的我。残缺的美（2） “那只羚羊哪儿去啦？”妈妈突然问我。羚羊木雕5、技巧五：描写环境，烘托背景文章开头描绘出一种特殊的笼罩全篇的氛围和情调，导入正文。例：（1）教室外，呼啸着的北风挟着密集的雨点扑打在墙上， “嚓、嚓”地响，教室内，一场全能竞赛考试进行到了白热化的阶段。 （心中筑起一堵墙 ）（2）紫红色的云霞充满了整片天空，其中还有一轮血似的夕阳，如此暖意的画面显现出“最美不过夕阳红”的
8、温馨与从容之感，暖得让人沉醉，暖得让人迷恋。 （把黎明的美丽带给曾失落的我 ）（3）晚风吹过河面上最后一波涟漪，夕阳收起它最后一抹余晖，秋霜目送去最后一只归雁。我们默默地站着，目光游离在那若即若离的记忆之门上。当许许多多都已凋尽，我们起码还可以对自己说：“别伤心，我已体验过那种感觉，虽然只是曾经拥有。 ”（曾经第 3 页 版权所有 不得复制拥有 ）一切景语皆情语，在记叙文、散文的写作中，环境描写是不可少的。环境描写可以渲染气氛，可以衬托人物、可以推动故事情节的发展。如果在文章的开头先进行一段简洁的环境描写，既可以为文章提供一个特定的背景，又能使文章形成一种特殊的氛围。当然，开头运用景物描写，要
9、注意三个方面：一是写景的文字不能过多，不能一写到景物，就没完没了，无始无终，结果，景物写了很多，显得头大身子小，文章不匀称；二是要重点突出，主要景物多写一些，次要景物点一下即可，不能样样都写，结果都没有写好；三是写景是为人和事服务的，要与文中所写的人和事有密切关联，景与人和事不能脱节，更不能把景物写成了文章的累赘。四、范文分析：（一）病文分析：分析提示：中心是否突出；开头是否围绕并突出中心。心中的彩虹“我是一只小小小小鸟，想要飞却怎么也飞不高”轻轻哼唱这首歌，时常把我引到九霄云外，那个广阔无垠的地方。但是我知道，这是不可能实现的。每天，满满的、鼓鼓的书包压得我喘不过气来，回到家后，放下书包，又
10、得马不停蹄地写作业，面对一行行密密麻麻的汉字、英文字母，起先劲头十足，后来逐渐眼花缭乱，脑袋里就像涂满了糨糊。这时，满天的字词在眼前飞舞，眼里冒着火花，笔下是七倒八歪的星斗文，真正是一塌糊涂，本来目的只有一个，就是多学习，可这时却事与愿违、本末倒置了。记得雨果曾说：“对着天空望久了，便能看见上帝！”我说：“长时间地凝望天空，人会有一种欲望，那就是飞翔！”坐在窗前，我常常看见小鸟从我眼前掠过，我多么羡慕它们，可以自由自在地在蔚蓝天空中展翅翱翔。我常常幻想，我拥有一对翅膀该多好，可以逍遥自在、无拘无束，可以脱离忙不完的书山题海， “我要飞得更高，像狂风一样舞蹈，挣脱怀抱。 ”然而，现实是：我仍在平
11、静地接受着“好孩子”式的教育，在谨慎正统的玻璃瓶中一天天长大。我无法飞翔！凝望天空，我还是渴望飞翔飞翔！（二）优秀范文分析：收起羽翼飞翔当羽的轻柔擦过眼角，当翼的剪影画上额头，当梦的水滴融入泪眼，翅的雪白空生了华发，斯人于飞翔中用苍老的手雕刻着憔悴的岁月。他们张开羽翼，用思，用诗，飞翔。有轻盈的风，引着一羽名为贬谪的翅膀。骤然，那翅膀化作了撒网的渔人，继而划着小舟前行，忽逢桃花林，落英轻坠在肩头压下芬芳的重量。复前行，寻得山之小口，步入后，竟是别有洞天。男耕女织，欢愉之色显见，黄发垂髫，怡然之情流露。这便是陶潜展开的翅膀了，然欲振翅之时，却重重坠落，既而便有“遂迷”之果。又或是，有谁亦曾张开翅
12、膀，寻着面朝大海，春暖花开，谁的夜莺寻着了最后一朵红蔷薇，但他们实则从未飞翔。空虚，不能给空虚注入生命，张开幻想的翅膀，我们不能飞翔。第 4 页 版权所有 不得复制那么，请收起羽翼吧，以平和怡然之心观望这世界与这生活，不只是肮脏污秽遍地。千百年前渔家如画的灯火照亮黑夜，素衣巧颜的女子启唇轻笑，元宵的花灯悄然登场，昨日的岁月是今日的念想。这些温婉的细节，便是收起的羽翼上一根根洁白的羽毛。时至今日角落中的鞋匠心思细腻，望着手中的成品留以满足的笑；相互扶持的老人缓步华灯初上，慈祥的颜面唤起内心点点的回想；广场之中红扇轻摇，飘飞了衣角，老妪重回青丝的年少。这些那些，便是我们收起羽翼之后，用心铺就的美好
13、。武陵没有天堂，桃源不是飞翔。我们若收起羽翼，细细地品味这尘世的美好，便是心中最美丽的灵魂的舞蹈。若只是一味振翅，则是将这世界演奏成一把走了板，跟不上生命的胡琴曲调。擦过眼角的，画上额头的，化入泪眼的，生了华发的，都应是那心中无所不在的飞翔所带来的感动。收起羽翼，不是拒绝飞翔，而是拒绝念的痴想，用心的纯净于此世中尽情舞蹈。收起羽翼，请飞翔。五、帮你积累：1、老师高兴地拿着一张证书给我，此时我知道我成功了。老师给我竖起了大拇指。我拿着证书，欣喜地流下高兴的泪水，我为自己竖起了大拇指。 （为自己竖起大拇指 ）2、时间老人牵着我的手带着我走过了十五个春夏秋冬，蓦然回首，成长的路上已留下了我一串串由小
14、变大的脚印。 （成长的脚印 ） 3、在童年的书包里，生长着一种情感，那是我对语文的牵挂和对语文的依恋。十多年来，它经历了时光的考验，而且，它作为我的伴侣注定要走向永远。回眸身后脚印里的每一个细节，都布满生活的美的波纹，荡漾着人生迷人的涟漪。 （品味语文 ）4、童年是一首歌，唱出欢乐无谱的乐章；童年是一只船，承载父母无数的心愿；童年是一座博物馆，展出天真稚嫩的作品；童年是一个故事，讲述单纯生动的片段。 （童年 ）5、杨万里写过“映日荷花别样红”的六月西湖，苏轼写过“湖光潋滟，山色空蒙”的雨中西湖，可是他们也许不知道雪中的西湖更有特殊的魅力。 （雪中西湖 ）6、 “没有花香，没有树高，我是一棵无人知道的小草”婉转的歌声又萦绕在耳旁，再一次唤起了我对小草的无限崇敬之情。 （小草 ）7、 “上有天堂，下有苏杭。 ”今年暑假，我终于来到了这座美丽的城市杭州。 （西湖览胜 ）8、明月朗照在李白的故乡，梅花开放在王维的窗前，古人已经把家的意象描绘得淋漓尽致，我还能说些什么呢？今夜床前无月，院中窗下无梅，萨克斯在固执地低吟，它知道我的心思。9、窗外，朦胧的月光照在那棵老树上，仿佛磨去了老树干上的创痕和岁月留下的沧桑。面对此情此景，我的思绪又飘向了远方
