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1、高考考点讲解之识记现代汉字的字形纲解读考试大纲规定：“识记并正确书写现代常用规范汉字”。“现代常用规范汉字”，是指现代汉语目前所通行的汉字的规范书写形式。主要表现在区分形近字、同音字、音近字，不写错字、别字、繁体字、已淘汰的异体字、不规范的简化字等方面，这是汉语书面运用最基本的能力。古代汉语用字、非常用字和繁体字不在考查之列。考点精讲“识记并正确书写现代常用规范汉字”是高考语文试题的常考点，命题以现代汉语常用字表普通话异形词整理表为依据，重点考查与人们日常生活密切相关使用频率较高而又容易写错的字。汉字字形的考查，以现代汉语常用字表中的 3500 个常用字和次常用字为主，超出这个范围的，一般是课
2、本上出现过的。通过对近几年高考试题的分析，我们可以发现对字形的考查，已不会只是孤立地考查字的对错，而是要在词语之中（甚至句子中）考查对字形的识记。所考查的内容主要是：形近字，如“惦”（念）与“掂”（量）；音同音近字，如“投机倒把”的“倒”误写为“捣”；音同形近字，如“国籍”的“籍”误写为“藉”。试题备选项中一般涉及对 16 个字的正确识记。要求选全对的，选有错的，选错一个或错两个的。能力层级为 A 级，分值为 3 分。“据义辨形”是辨析汉字字形的最根本的方法。汉字是一种表意文字，除了少数象形字、指事字、会意字外，绝大多数为形声字。而形声字的形旁表意，即根据其形旁来判断字的意义。反过来，我们可以
3、根据词语中某处语素的意义来判断该语素（汉字）的字形是否正确。例如：同音字（枪）“杆”、（麻）“秆”与（竹）“竿”，“杆”从“木”，指“器物的像棍子的细长部分”；“秆”从“禾”，指“某些植物的茎”；“竿”从“竹”，指“竹竿子或类竹竿的东西”。形近字“赝”（品）与（义愤填膺），“赝”从“贝”，指“伪造的物品”，“膺”从“月”（肉），指胸。因此，在汉字复习时，一定要结合字义理解记忆。平时要注意积累，扩大词汇量，有些字之所以认不准，往往因为对它不熟悉，甚至从来没见过。没有一定数量的字词识记，是不可能形成语文能力的。识记汉字字形一定要与理解字义紧密结合，可以借助造字法，从偏旁的异同来推敲词义，也可以借助
4、词语结构、典故出处、历史文化常识、生活经验等来推敲词义，进而记住字形。在汉字复习时，一定要结合字义理解记忆。平时要注意积累，扩大词汇量，有些字之所以认不准，往往是因为对它不熟悉，甚至从来没见过。学法导航根据“考纲要求”，参照近三年高考实践，“现代汉字”的考查将以“常用”为基点，以形近字、形声字、同音字为考查重点，语料为学生习作、传媒用语、日程生活三方面。一、高考规律总结1.考查的形式多以客观选择题的形式为主。2.考查以形声字为主，主要由于形旁没有正确辨认而带来使用上的错误。3.同音带来的误读，例如：是与事、捡与拣、灌与贯等。这些错误都与我们平时使用汉字时马虎、满足于一知半解有关。（1）音同误写
5、性（兴）趣 题（提）纲 劳（牢）骚 神密（秘） 事（适）得其反 金璧（碧）辉煌 兴兴（欣）向荣 按步（部）就班 一愁（筹）莫展 义不容词（辞）破斧（釜）沉舟 卑恭（躬）屈膝 貌和（合）神离 迫不急（及）待 前据（倨）后恭 陈词烂（滥）调（2）音近误写残（惨）无人道 惮（殚）精竭虑 入不付（敷）出 情不自尽（禁） 如发泡（炮）制 妄（枉）费心机 风糜（靡）一时4.形近误写大有稗（裨）益 裨（稗）官野史 相形见拙（绌）验生活草管（菅）人命 无独有隅（偶） 批（纰）漏百出 磬（罄）竹难书5.考查范围是现代常见字，对古汉语中使用而现代已经消亡的古僻汉字则不会涉及到，很多字在平时的练习中反复出现过，只要
6、我们平时注意积累，这道题应该不是很难。6.本考点对知识能力的基本要求是正确识记书写现代常用汉字的字形，包括区分形近字、同音字、同音兼形近字、不写错别字等，不死抠生字、难字。当然，由于计算机处理的局限，高考只考别字的辨析。7.题型主要为单项选择题、语境辨析题、综合音义题、主观表达题等，其中选择辨析为经典题型。主要包括：选出词语中没有别字的一组；选出词语中有别字的一组；选出词语中只有一个错别字的一组；选出词语中有两个错别字的一组。二、知识梳理(一)同音字-学会以义辨形现代汉语由于只有一千多个音节，因此存在着大量的同音字和音近字。所谓同音字，就是指字形、字义不同，而字音相同的字。例如，非、飞、菲、绯
7、、妃、斐、扉、霏，这些字的读音完全相同，但字形不同，意义不同，因而不能相互替代。所谓音近字，就是指字的读音相近，像有些字的声母、韵母相同，仅仅是声调不同，例如：古、故、谷、姑、雇、辜、蛊等。在学习和生活中，常常有人因音同或音近写成别字。如把“滥竽充数”的“竽”写成“芋”，把“阴谋诡计”中的“诡”写成“鬼”，把“仗义执言”的“执”写成“直”。写错的原因有两点：1.没有弄清字（词）的含义而张冠李戴。如区分不开“截止、截至”的含义而随便写，把“一张一弛”中的“弛”写成“驰”，把“针砭”的“砭”写成“贬”，有些同学甚至“斜、邪”不分，“采、彩”不辨，“叠、迭”误用2.由于误记而误写，以至于生造词语。例
8、如：把“一筹莫展”写成“一愁莫展”，把“渐入佳境”写成“渐入加境”同音近音字是高考考查的一个重点，要正确区别它们，就要从汉字的三要素音、形、义入手，整体把握。纠正音同音近的错别字主要靠以义辨形的方法。许多音同音近的字，形体也很相近，它们都有共同的声旁，而区别只在形旁。所以只要抓住形旁，结合字义，加以记忆，就不会写错。例如：“燥”和“躁”，前者从“火”，有“干”的意思，常组成“干燥、燥热”等词；而“躁”字从“足”，有“急”的意思，常组成“急躁、烦躁”等词。再如“墨守成规”了解了它的出处，知道成语字面含义是墨子守着现成的规则，就不可能将它写成“墨守陈规”了；同样，对“班门弄斧”，知道是指“鲁班门前
9、耍大斧”，就不会把“班”写成“搬”了。（二）形近字学会以音辨形形近字是指形体相似而意思不同的字。如“仓仑、睑脸、瞠膛”这些字非常相似，如果不仔细辨认，书写时又不认真，就很容易写成错别字。形近字的误写分成两种情况：1.因单纯形似而造成误写。例如：“徒”与“徙”、“盲”与“肓”、“肆”与“肄”、“灸”与“炙”。2.因偏旁相似而造成误写。例如：“扛”与“杠”、“析”与“折”、“阻”与“狙”、“滔”与“谄”。要掌握形近字，必须做到以下几点：1.以音辨形。例如：翔（xing，盘旋地飞）实，自诩（x，夸耀）。这样熟记字音，辨别字形，就不会写错、用错。2.了解汉字的结构特点，熟记形近字。有些形近字是声旁相同
10、，形旁不同，要辨析不同形旁的意义。例如：“狐、孤、弧”这几个字的声旁相同。但“狐”的形旁是“犬”，用“犬”作声旁的字，原义多与兽类有联系。“孤”的形旁是“子”，用“子”作形旁的字，原义多与小孩有联系，“孤”古代指死去父亲的孩子。“弧”的形旁是“弓”，用“弓”作形旁的字，原义一般与弓箭有联系；“弧”的原义是木弓，引申作圆周的一段讲。（三）同音多义字-根据语境辨形例如：“化妆”意为用脂粉等使容貌美丽；“化装”假扮；演员为了适合所扮演的角色的形象而修饰容貌。“他俩为了迷惑敌人，化装成夫妻”一句，就不能用“化妆”，因为在这个语境中，“化装”有“假扮”的意思。三、基础知识A、形声字形旁和声旁的作用（一）
11、形旁的作用1.提示字义。形旁最突出的作用是提示字义，但并不是表示字的确切意义，它的作用是提供一个关于字义的信息，缩小理解字义的联想范围。形旁对于我们辨认字义具有积极的意义。例如，看到“资、贫、贷、货、贸、费、赏、财、赐、赊、贱”等，通过形旁“贝”，人们就联想到财物、经济。2.区别同音字。形声字中不少字是由同一个声旁构成的，而且读音也相同，构成了同音字，形旁就成为字形上区别这些同音字的重要手段，例如“簧、磺、潢、璜、蟥”，“隍、徨、惶、煌、蝗、篁”，我们很容易地把这些同音字区别开。（二）声旁的作用1.指示字音我们通过声旁的提示，字音能够确定下来。认识了某个声旁，有时能类推出一系列字的读音。例如：
12、希（x）：稀、晞、郗、唏眉（mi）：嵋、湄、楣、媚（mi）唐（tng）：糖、塘、搪、瑭。2.区别字形有些形声字，形体上近似，容易混淆，不过由于声旁读音不同，可以把形似字区别开。如“未”念 wi，“末”念 m，所以“味、妹、昧、魅”等字与“抹、沫、茉、秣”等字因为读音不同，就可以很容易区别开，其中的偏旁也就不会写错了。（三）形旁、声旁难以辨认形旁、声旁难以辨认主要表现在三个方面：1.形旁、声旁的位置不固定。例如形旁“木”，在“根、柜、枞、桃”等字中位于左边，在“柴、架、棠、梨”等字中位于下边。又如声旁“占”，在“站、沾、粘、拈”等字中位于右边，在“战、觇”中位于左边，在“苫”字中位于下边，在“毡
13、”字中位于一角。这样，要在位置上把形旁和声旁区别开就比较困难。2.形旁和声旁没有明确分工。同一个偏旁，在构字时，既可以作形旁，又可以作声旁。例如“门”，在“们、闷、扪、钔、闽、闻、问”等字中是声旁，在“闺、阔、阙、阆、阃”等字中却又是形旁。3.形旁、声旁变形。为了适应方块汉字的特点，保持汉字结构的平衡，作为构字偏旁，形体往往要发生一些变化，加之字体的演变发展，使得形旁和声旁的形体变化更大了，以至于难以区分辨认了。例如“哀”从“口”，“衣”声；“衷”从“衣”，“中”声。又如“贼”，猛一看似乎是从“贝”从“戎”，实际却是从“戈”，“则”声。B.纠正错字和别字1.常见别字的类型主要有以下几种（列在前
14、面的是别字）：（1）因字形相近而写成别字忘想妄想 草管草菅 床第床笫 针炙针灸驰聘驰骋 班马斑马（2）因字音、字义相同或相近而致别供献贡献 秘蜜秘密 布暑部署 专研钻研典形典型（3）受前后字偏旁影响而写成别字粉粹粉碎 清淅清晰 恣态姿态 纯结纯洁编缉编辑 枪枝枪支 滋沫滋味 煅炼锻炼（4）因不理解字义而致别原形必露原形毕露 阴谋鬼计阴谋诡计再接再励再接再厉 一口同声异口同声破斧沉舟破釜沉舟 滥芋充数滥竽充数2.纠正错别字的方法（1）注意字形。一是要注意形体相近的偏旁部首。例如：讠氵辶廴礻衤卩阝幺纟户尸可以采取记少不记多的方法。如“廴”偏旁的字常用的只有“建、延、廷”三个，只要记住三个基本字，其
15、余的多数字自然就是从“辶”了。二是要记清字的笔画。例如：戊戌戍戎戒（2）注意字音。一是利用字音分析形声字的声旁。有些形声字，声旁近似，但读音不同，我们可以利用这一点来区别声旁近似的字。例如：叚 ji 假、葭、暇、遐、瑕段 dun 锻、煅、椴、缎今 jn 矜、琴、衾、吟、贪、岑、含令 lng 零、岭、龄、铃、领、翎、瓴、囹、聆、玲、羚（邻、怜例外，为前鼻音）二是读准字音。有些字是由于读错了字音而随着就把字写成了别字。例如：同仇敌忾 ki（不读气） 如火如荼 t（不读茶）病入膏肓 hung（不读盲） 毋庸赘 zhu（不读熬）言狙 j（不读阻）击敌人 入场券 qun（不读卷）一蹴 c（不读就）而就
16、侥 jio（不读尧）幸生还赤裸裸 lu （不读果）（3）注意字义。不少错别字是由于对一些词语，尤其是成语中的字义理解有误而产生的，了解这些字义，对纠正错别字很有帮助。例如：原形毕露 毕，都，皆。不是“必”。不胫而走 胫，小腿。不是“径”。墨守成规 墨，墨子。不是“默”。川流不息 川，河流。不是“穿”。轻歌曼舞 曼，柔美。不是“慢”。（4）了解一些常见部首的含义页：和头部有关。如：颠、颊、题。贝：和钱财有关。如：贫、贾、货、贷王：和玉有关。如：斑、瑕、瑜月：和身体器官有关。如：腿、膂、膺。灬（火）：和火有关。如：煦、烹、熬。冫：和寒冷有关。如：冻、凋、寒。礻：和祭祀神灵有关。如：福、祸、社、祖。厂（广、宀）：和房屋有关
