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1、5.20每日一练所列出的教育情境均有一个或多个问题要你回答。你应根据资料提供的信息进行分析判别、权衡选择最符合题目要求的一种处理方式。请开始答题：86. 上课过程中，学生指出老师某处一个很小、不是很重要的知识点讲错了，老师此时也不确定自己所说的是否完全正确。面对这种情况，最好的处理方式是()。A. 立刻利用教室的网络设备核查相关资料B. 告诉学生们“我下课后会再查阅，下次课告诉你们结果”C. 与同学们就这一问题展开讨论D. 告诉该学生“这没有什么问题，你可以课后再查查”87. 一名学生近期因家庭原因成绩下滑很厉害，作为班主任，以下哪些做法及顺序你觉得可以及时帮助他调整状态？()帮助学生分析学习
2、下降的原因让其他学生多与他交往询问学生近期的心理动态，并安慰他上课多提问他，下课多督促他学习与家长交流，并做家长工作，给孩子一个良好的学习环境近期对该学生给予更多的关注和关心A. B. C. D. 88. 四年级班上一个男生把一个女生的新裙子弄脏了，女生哭着回家告诉了家长。女生家长打电话向老师反映情况，老师的哪种处理方法更好？()A. 找来男生，了解情况，引导其主动向女生道歉B. 直接跟家长解释清楚，请家长谅解C. 找来双方家长，向家长说明情况，希望双方能互相理解D. 找来男生家长，让家长知道孩子的表现，回家对孩子进行教育89. 小文是一个很内向的孩子，课堂上很少发言，但是今天他举手的时候，王
3、老师没有注意。课后，他私下写给王老师一个纸条，说：“老师，今天这个问题我很想回答，你为什么不点我呢？”如果你是王老师，你会怎么回复？()A. 哎呀，我没注意到，下节课我就点你回答问题。B. 抱歉，课堂上老师很难关注到每一个学生。C. 这样吧，现在你谈谈对这个问题的看法怎么样？D. 你今天能举手真是太好了，我以后会多多关注你的！90. 某初中二年级一女生把男同学向其表达爱慕之意的“情书”交给了你，作为老师，你会如何处理？()分别找该事件中的女生、男生谈话，了解他们的真实想法青春期对异性的情感是正常的心理现象，引导他们正确处理对女生的行为给予肯定，择机单独对男生进行批评把交上来的“情书”暂时搁置一
4、段时间，待女生情绪平稳后再处理A. B. C. D. 91. 在初中的一次地理课上，老师与学生讨论水资源的话题，请问以下哪个问题最有助于学生进行深入思考？()A. 请分析地球上的水能否用尽。B. 请问哪些因素影响水的循环？C. 请举例说明水是否是可再生资源。D. 请问水是可再生资源吗？92. 初中三年级的课上，你正背对学生在黑板上写板书，一名经常不守纪律的学生举报班长在课堂上偷吃巧克力。你感觉这名学生很想看到你处理班长。你会对班长说什么呢？()A. 下课到我办公室来B. 我建议下课后把你的巧克力分给大家吃C. 你作为班长，应该以身作则D. 不要吃了，认真上课93. 隔壁班有几个小学生课间在操场
5、上玩单杠，其中的两个学生发生争执后打了起来，这时作为教师的你刚好从旁经过，你会如何去做？()A. 制止打架，然后交给他们班主任进行思想教育B. 制止打架，然后对他们进行思想教育C. 给他们的班主任打电话，通知班主任处理D. 制止打架，引导他们自行和解94. 在宁老师的课堂，每当他提出问题时有的学生总是很快就有了答案，有的学生需要想很久才知道，所以很多问题总是只有少数几个人回答，面对这种情况，宁老师采取以下哪种做法最为合适？()A. 对积极回答问题的同学给予表扬B. 提出问题后，给学生更多的思考时间C. 根据学生情况，设计不同类型和难度的问题进行提问D. 按座位号顺序让学生轮流抢答，给予每个学生
6、回答的机会95. 由于初三学生压力太大，有家长提出不想让自己的孩子承担班干部工作，但其孩子并无此意，作为班主任该怎样与家长沟通？()A. 告诉家长今后会适当减少这个孩子的班干部工作B. 向家长解释孩子有能力协调好学习与工作的关系C. 让家长与孩子沟通，决定是否继续班干部工作D. 重新选取新的班干部承担工作96. 在社会实践课程上，张老师发现小红同学设计的活动方案特别优秀，以下是张老师给予小红同学的评语，您认为下列哪项评语更能促进小红进步？()A. 你设计的方案太完美了，全班同学没人能比得上你，老师希望你能更加努力B. 你设计的方案很棒，你真的很聪明，老师相信你一定会取得更好的成绩C. 你设计的
7、方案很棒，望再接再厉，取得更好的成绩D. 你设计的方案很棒，我想你一定花了不少心思，老师真的很喜欢你的作品小亮是小学五年级学生，品学兼优、生性乖巧，是老师心中的好学生，也是家长心中的好孩子，他的妈妈对他的要求非常严格，对他抱有很高的期望。但是，有一次小亮却犯了一个很严重的错误，事情是这样的：有一次下了操后，他和两个平日里很淘气的孩子拿着浇花的水管往墙上喷水，王老师看见之后让他们写检查，并要求家长在检查上签名。第二天，那两个孩子一来学校就把有家长签名的检查交给了王老师，而小亮却说忘记带了。第三天，王老师又追问检查一事，小亮仍声称写了，家长也签字了，但是早上走得急忘带了。到了第四天，王老师再次问起
8、检查一事，小亮说已经交到办公室，放在王老师办公桌上了，但王老师始终没有找到检查。当王老师质疑此事时，小亮郑重地发誓说真的交了，王老师心中虽然有些怀疑，但鉴于小亮一直是个特别听话的孩子，就没有再追问下去。但是这个孩子的眼睛再不敢直视老师了。根据材料回答下列问题：97. 如果小亮并没有写检查，最可能的原因是()。A. 维护自尊，担心同学们笑话自己，家长批评自己B. 懒惰心理，觉得写检查太麻烦，所以不愿意写C. 侥幸心理，觉得自己平时表现好，老师不会太较真D. 逆及情绪，对王老师所采取的处理式表示不满98. 小亮的妈妈知道这件事后和小亮一起带着检查来到了学校。在与家长的沟通中，你认为应该着力强调的是
9、()。A. 小亮说谎这件事让老师觉得非常意外B. 小亮已经知道错了，老师和家长要宽容C. 小亮的表现最近不太好，需要家长加强教育D. 家长要多和老师沟通，不要让孩子的小错酿成大错99. 如果小亮主动向老师承认错误，对于他的认错表现，老师的哪种做法不恰当？()A. 给予肯定、表扬小亮敢于承认错误B. 公开表扬，以此教育其他学生要诚实C. 多与小亮谈心，关注其心理变化D. 加强与家长的联系，共同育人86. B解析 A项立刻利用教室网络查询，不妥当，学生会对老师产生质疑；C项与同学展开讨论的话会占用有限的课堂时间；D项不能直接对学生说：小小的知识点没有什么问题而忽略。故本题正确答案是B。87. C解
10、析 学生发生成绩下降现象时作为班主任应该先和学生交流，了解真实情况，并与家长沟通交流，在班主任和家长、以及班级同学大家的共同努力下让成绩下降的学生尽快走出困境，重新抓学习。故本题正确答案是C。88. C解析 当学生之间发生纠纷时，教师一定要明察而不武断，正面引导而不反面劝阻，公正而不偏袒，尊重而无嘲讽，说服而无压制。题干中学生告诉了家长，教师更应该秉着尊重和公正的态度，及时、耐心、详细地说明情况，希望双方家长相互体谅，从而化解纠纷。因此本题正确答案是C。89. C解析 平时比较内向的学生开始主动提出想回答问题，作为任课老师必须尊重学生，给学生机会，让学生表达对课堂内容的理解。这也是新课改的核心
11、内容。故本题选C。90. D解析 青春期的孩子对异性有爱慕之意，都可以理解，在这个关键时期，作为老师应该正确引导学生，帮助他们顺利度过青春期。故本题最正确答案是D。91. C解析 给初中生上课，最好是举例说明，这样的授课有助于学生牢记课堂内容。故本题正确答案为C。92. A解析 综题干所述，最好的处理方式是下课后和班长沟通，因为要先了解清楚这件事情的真实性。因此，本题正确答案为A。93. A解析 最为老师，应先制止打架，然后因为是隔壁班的学生，所以应由隔壁班的班主任进行思想教育。故本题选A。94. C解析 综上所述，有的学生思考半天才能答出来，有的学生快速答出来，意味着宁老师提出的问题有一定的
12、难度，因此，根据学生的具体情况，提出难易度不同的问题，让每位学生都有机会答题。故本题正确答案为C。95. B解析 班主任老师选出几位学生担任学生干部是对学生的一种锻炼，有利于学生成长，一般情况下不会影响学生学习成绩，反而会起到鼓励的作用。但前提条件是学生合理的安排学习和班干部工作的时间，因此作为班主任应向家长解释清楚。故本题选B。96. C解析 新课改的最显著的内容就是作为教师应当尊重、鼓励、敦促学生进步。故本题正确答案为C。97. A解析 根据材料介绍，小亮平时表现非常好，是个品学兼优的学生，没有写检讨书的最大的原因是碍于自尊心。故本题正确答案是A。98. B解析 俗话说的好“知错能改就是好孩子”，题干也一样，作为老师应该和家长共同包容学生的错误，并引以为戒。故本题正确答案为B。99. B解析 小亮主动向老师承认错误，属于知错能改，但是这件事却不适宜公开表扬，因为小亮毕竟是存在错误的。因此本题正确答案为B。
