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1、5.20每日一练所列出的教育情境均有一个或多个问题要你回答。你应根据资料提供的信息进行分析判别、权衡选择最符合题目要求的一种处理方式。请开始答题:86. 上课过程中,学生指出老师某处一个很小、不是很重要的知识点讲错了,老师此时也不确定自己所说的是否完全正确。面对这种情况,最好的处理方式是()。A. 立刻利用教室的网络设备核查相关资料B. 告诉学生们“我下课后会再查阅,下次课告诉你们结果”C. 与同学们就这一问题展开讨论D. 告诉该学生“这没有什么问题,你可以课后再查查”87. 一名学生近期因家庭原因成绩下滑很厉害,作为班主任,以下哪些做法及顺序你觉得可以及时帮助他调整状态?()帮助学生分析学习
2、下降的原因让其他学生多与他交往询问学生近期的心理动态,并安慰他上课多提问他,下课多督促他学习与家长交流,并做家长工作,给孩子一个良好的学习环境近期对该学生给予更多的关注和关心A. B. C. D. 88. 四年级班上一个男生把一个女生的新裙子弄脏了,女生哭着回家告诉了家长。女生家长打电话向老师反映情况,老师的哪种处理方法更好?()A. 找来男生,了解情况,引导其主动向女生道歉B. 直接跟家长解释清楚,请家长谅解C. 找来双方家长,向家长说明情况,希望双方能互相理解D. 找来男生家长,让家长知道孩子的表现,回家对孩子进行教育89. 小文是一个很内向的孩子,课堂上很少发言,但是今天他举手的时候,王
3、老师没有注意。课后,他私下写给王老师一个纸条,说:“老师,今天这个问题我很想回答,你为什么不点我呢?”如果你是王老师,你会怎么回复?()A. 哎呀,我没注意到,下节课我就点你回答问题。B. 抱歉,课堂上老师很难关注到每一个学生。C. 这样吧,现在你谈谈对这个问题的看法怎么样?D. 你今天能举手真是太好了,我以后会多多关注你的!90. 某初中二年级一女生把男同学向其表达爱慕之意的“情书”交给了你,作为老师,你会如何处理?()分别找该事件中的女生、男生谈话,了解他们的真实想法青春期对异性的情感是正常的心理现象,引导他们正确处理对女生的行为给予肯定,择机单独对男生进行批评把交上来的“情书”暂时搁置一
4、段时间,待女生情绪平稳后再处理A. B. C. D. 91. 在初中的一次地理课上,老师与学生讨论水资源的话题,请问以下哪个问题最有助于学生进行深入思考?()A. 请分析地球上的水能否用尽。B. 请问哪些因素影响水的循环?C. 请举例说明水是否是可再生资源。D. 请问水是可再生资源吗?92. 初中三年级的课上,你正背对学生在黑板上写板书,一名经常不守纪律的学生举报班长在课堂上偷吃巧克力。你感觉这名学生很想看到你处理班长。你会对班长说什么呢?()A. 下课到我办公室来B. 我建议下课后把你的巧克力分给大家吃C. 你作为班长,应该以身作则D. 不要吃了,认真上课93. 隔壁班有几个小学生课间在操场
5、上玩单杠,其中的两个学生发生争执后打了起来,这时作为教师的你刚好从旁经过,你会如何去做?()A. 制止打架,然后交给他们班主任进行思想教育B. 制止打架,然后对他们进行思想教育C. 给他们的班主任打电话,通知班主任处理D. 制止打架,引导他们自行和解94. 在宁老师的课堂,每当他提出问题时有的学生总是很快就有了答案,有的学生需要想很久才知道,所以很多问题总是只有少数几个人回答,面对这种情况,宁老师采取以下哪种做法最为合适?()A. 对积极回答问题的同学给予表扬B. 提出问题后,给学生更多的思考时间C. 根据学生情况,设计不同类型和难度的问题进行提问D. 按座位号顺序让学生轮流抢答,给予每个学生
6、回答的机会95. 由于初三学生压力太大,有家长提出不想让自己的孩子承担班干部工作,但其孩子并无此意,作为班主任该怎样与家长沟通?()A. 告诉家长今后会适当减少这个孩子的班干部工作B. 向家长解释孩子有能力协调好学习与工作的关系C. 让家长与孩子沟通,决定是否继续班干部工作D. 重新选取新的班干部承担工作96. 在社会实践课程上,张老师发现小红同学设计的活动方案特别优秀,以下是张老师给予小红同学的评语,您认为下列哪项评语更能促进小红进步?()A. 你设计的方案太完美了,全班同学没人能比得上你,老师希望你能更加努力B. 你设计的方案很棒,你真的很聪明,老师相信你一定会取得更好的成绩C. 你设计的
7、方案很棒,望再接再厉,取得更好的成绩D. 你设计的方案很棒,我想你一定花了不少心思,老师真的很喜欢你的作品小亮是小学五年级学生,品学兼优、生性乖巧,是老师心中的好学生,也是家长心中的好孩子,他的妈妈对他的要求非常严格,对他抱有很高的期望。但是,有一次小亮却犯了一个很严重的错误,事情是这样的:有一次下了操后,他和两个平日里很淘气的孩子拿着浇花的水管往墙上喷水,王老师看见之后让他们写检查,并要求家长在检查上签名。第二天,那两个孩子一来学校就把有家长签名的检查交给了王老师,而小亮却说忘记带了。第三天,王老师又追问检查一事,小亮仍声称写了,家长也签字了,但是早上走得急忘带了。到了第四天,王老师再次问起
8、检查一事,小亮说已经交到办公室,放在王老师办公桌上了,但王老师始终没有找到检查。当王老师质疑此事时,小亮郑重地发誓说真的交了,王老师心中虽然有些怀疑,但鉴于小亮一直是个特别听话的孩子,就没有再追问下去。但是这个孩子的眼睛再不敢直视老师了。根据材料回答下列问题:97. 如果小亮并没有写检查,最可能的原因是()。A. 维护自尊,担心同学们笑话自己,家长批评自己B. 懒惰心理,觉得写检查太麻烦,所以不愿意写C. 侥幸心理,觉得自己平时表现好,老师不会太较真D. 逆及情绪,对王老师所采取的处理式表示不满98. 小亮的妈妈知道这件事后和小亮一起带着检查来到了学校。在与家长的沟通中,你认为应该着力强调的是
9、()。A. 小亮说谎这件事让老师觉得非常意外B. 小亮已经知道错了,老师和家长要宽容C. 小亮的表现最近不太好,需要家长加强教育D. 家长要多和老师沟通,不要让孩子的小错酿成大错99. 如果小亮主动向老师承认错误,对于他的认错表现,老师的哪种做法不恰当?()A. 给予肯定、表扬小亮敢于承认错误B. 公开表扬,以此教育其他学生要诚实C. 多与小亮谈心,关注其心理变化D. 加强与家长的联系,共同育人86. B解析 A项立刻利用教室网络查询,不妥当,学生会对老师产生质疑;C项与同学展开讨论的话会占用有限的课堂时间;D项不能直接对学生说:小小的知识点没有什么问题而忽略。故本题正确答案是B。87. C解
10、析 学生发生成绩下降现象时作为班主任应该先和学生交流,了解真实情况,并与家长沟通交流,在班主任和家长、以及班级同学大家的共同努力下让成绩下降的学生尽快走出困境,重新抓学习。故本题正确答案是C。88. C解析 当学生之间发生纠纷时,教师一定要明察而不武断,正面引导而不反面劝阻,公正而不偏袒,尊重而无嘲讽,说服而无压制。题干中学生告诉了家长,教师更应该秉着尊重和公正的态度,及时、耐心、详细地说明情况,希望双方家长相互体谅,从而化解纠纷。因此本题正确答案是C。89. C解析 平时比较内向的学生开始主动提出想回答问题,作为任课老师必须尊重学生,给学生机会,让学生表达对课堂内容的理解。这也是新课改的核心
11、内容。故本题选C。90. D解析 青春期的孩子对异性有爱慕之意,都可以理解,在这个关键时期,作为老师应该正确引导学生,帮助他们顺利度过青春期。故本题最正确答案是D。91. C解析 给初中生上课,最好是举例说明,这样的授课有助于学生牢记课堂内容。故本题正确答案为C。92. A解析 综题干所述,最好的处理方式是下课后和班长沟通,因为要先了解清楚这件事情的真实性。因此,本题正确答案为A。93. A解析 最为老师,应先制止打架,然后因为是隔壁班的学生,所以应由隔壁班的班主任进行思想教育。故本题选A。94. C解析 综上所述,有的学生思考半天才能答出来,有的学生快速答出来,意味着宁老师提出的问题有一定的
12、难度,因此,根据学生的具体情况,提出难易度不同的问题,让每位学生都有机会答题。故本题正确答案为C。95. B解析 班主任老师选出几位学生担任学生干部是对学生的一种锻炼,有利于学生成长,一般情况下不会影响学生学习成绩,反而会起到鼓励的作用。但前提条件是学生合理的安排学习和班干部工作的时间,因此作为班主任应向家长解释清楚。故本题选B。96. C解析 新课改的最显著的内容就是作为教师应当尊重、鼓励、敦促学生进步。故本题正确答案为C。97. A解析 根据材料介绍,小亮平时表现非常好,是个品学兼优的学生,没有写检讨书的最大的原因是碍于自尊心。故本题正确答案是A。98. B解析 俗话说的好“知错能改就是好孩子”,题干也一样,作为老师应该和家长共同包容学生的错误,并引以为戒。故本题正确答案为B。99. B解析 小亮主动向老师承认错误,属于知错能改,但是这件事却不适宜公开表扬,因为小亮毕竟是存在错误的。因此本题正确答案为B。