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1、新部编人教版六年级语文下册期末考试题精编班级: 姓名: 分数: 考试时间:90分钟题序一二三四五六七总分得分一、读拼音,写词语。(10分)kng ki gng xin ln yng j d m d jng yng bo gu yo ln h i z yun 二、比一比,再组词。(10分)摹(_) 圈(_) 铭(_)暮(_) 园(_) 名(_)惜(_) 栏(_) 柳(_)借(_) 拦(_) 迎(_)三、把成语补充完整,并按要求填空。(15分)(_)满 天 下 人喧马(_) (_)(_)一色 (_)(_)汹涌 繁花似(_) 犹(_)不决 (_)(_)惜别 (_)笔(_)书 绿(_)成荫四、选择恰当
2、的关联词语填空。(10分)因为所以 无论都宁可也不 一就1. 八儿(_)进灶房,(_)听到那锅子中叹气像是正在呻唤的东西。2.(_)妈妈说到上灯以后才能吃,(_)心急的八儿听了妈妈的话,眼睛可急红了。3.(_)遇到什么困难,他(_)不灰心,终于试验成功了。4.妈妈(_)自己吃再大的辛苦,(_)让孩子受半点委屈。五、按要求写句子。(15分)1摸摸后背,衬衫已经让汗水浸湿了。(改成把字句)_2地球会把矿产资源供给人类使用。(改成拟人句)_3姑娘说:“哥哥,你别难过,我不过随便说说罢了。”(改成转述句)_4通过伯父鲁迅先生的教导,使我懂得了应该怎样阅读名著。(修改病句)_六、阅读短文,回答问题。(2
3、0分)快乐的时刻星期三下午的作文课上,我们班围在操场上,举行一场别开生面的逗笑比赛。参赛选手分为“金刚队”和“银铃队”。林老师宣布比赛规则:“比赛时,一对一,参赛者可用任何方式引逗对方,谁先笑,谁认输。”林老师话音刚落,金刚队的邓皎龙同学已经在队伍里哈哈大笑起来,还没上阵就被罚下场来。第一回合,金刚队的曾晓龙与银铃队的余宏翔对阵。曾晓龙扮演黄鼠狼给鸡拜年的模样,真是栩栩如生,余宏翔忍不住裂开嘴笑了,立刻败了下来。占程龙二话没说,一个箭步冲上去。他捏着一根鸡毛在曾晓龙的脖子上搔痒,曾晓龙还真是顽强,紧咬嘴唇,硬是不笑。而曾晓龙扮演黄宏当超生游击队队员,背上背着“孩子”,手里抱着“孩子”,一走一晃
4、的,一下子逗得占程龙捧腹大笑。当占程龙醒悟过来时,才知道中了计,又打了败仗。“还有谁,上来呀,要不冠军是我的了!”曾晓龙故意趾高气扬地向银铃队挑战。沉默了片刻,银铃队的李杨上场了。瞧,他和曾晓龙,一个学孙悟空大闹天宫,一个学老奶奶扭秧歌舞。只见李杨憋着脸,忍住笑,忽左忽右地扭动着,鼻子里还发出“哼哼”的声音,累得热汗直流。他们一招又一招的表演把大家逗得哈哈大笑,有的笑得弯下了腰,有的笑得前俯后仰,真是好玩。这时,李杨忽然从口袋里掏出一个假面具,往脸上一套,弄得曾晓龙禁不住笑出了眼泪。原来,李杨忙中出乱,把面具给戴反了。曾晓龙这一笑,歪打正着,意外地败下阵。笑声此起彼伏,比赛还在继续进行着这真是
5、快乐的时刻啊,大家一直沉浸在欢笑中。1文中恰当运用多个成语,准确生动,请写出四个。_2文中表达“输了”这个意思的短句有好几句,如“又打了败仗”,请你再找出三句来。(1) (2) (3) 3概括内容。本文运用 的结构,按 顺序写的。开头概括写 (含时间、地点、人物和事件)第二部分主要交代了 第三部分重点记叙了 最后结尾点题,概括说就是 4模仿表达。文中作者抓住人物的动作进行了细致地描写。假如你是金刚队的一员,与银铃队的陈兵比赛,被他打败了。请你模仿文中的这一写法,把你被陈兵打败的过程写下来。(至少用上三个表示动作的词语。)我和陈兵上场了。_七、习作。(20分)题 目:一件令我_的事。 要求:(1
6、)把题目补充完整;(2)把事情的经过写清楚;(3)写出自己内心最真实的感受,(4)400字以上。18习作表达人要讲诚信,不能撒谎,但有人认为,生活中有时也需要“善意的谎言”,请根据自己的经历和见闻,从下列题目中任选一个,写一篇作文,题目自拟,要求写出自己的真情实感。不少于400字。(1)我 (痛恨、渴望、讨厌)谎言(2)谎言带给我的 (苦恼、痛苦、快乐、幸福)_参考答案一 慷慨 贡献 滥用 基地 目睹 晶莹 包裹 摇篮 和蔼 资源二 临摹 圆圈 铭记 日暮 花园 姓名 可惜 栅栏 柳树 借给 阻拦 迎接 三 情 嘶 天 水 波 涛 锦 豫 依 依 奋 疾 树 四 1.一 就 2.因为 所以 3.无论 都 4.宁可 也不 五 摸摸后背,汗水已经把衬衫浸湿了。 地球是无私的,它向人类慷慨地提供矿产资源。 姑娘要哥哥别难过,说她不过随便说说罢了。 通过伯父鲁迅先生的教导,我懂得了应该怎样阅读名著。 六 1别开生面 栩栩如生 趾高气扬 前俯后仰2(1)还没上阵就被罚下场来(2)立刻败了下来(3)意外地败下阵3总分总 事情发展 星期三下午的作文课上,我们班在操场上举行逗笑比赛。 参赛选手和比赛规则逗笑比赛的经过比赛真快乐4略6 / 6