【最新】-2-9

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1、第9讲函数模型及其应用,1函数模型及其性质比较 (1)几种常见的函数模型,2)三种函数模型性质比较,辨 析 感 悟 1关于函数模型增长特点的理解 (1)函数y2x的函数值比yx2的函数值大() (2)“指数爆炸”是指数型函数yabxc(a0,b0,b1)增长速度越来越快的形象比喻() (3)幂函数增长比直线增长更快(,2常见函数模型的应用问题 (4)(2013长春模拟改编)一个体积为V的棱锥被平行于底面的平面所截,设截面上部的小棱锥的体积为y,截面下部的几何体的体积为x,则y与x的函数关系的图象可以表 示为 (,5)(2014济宁模拟改编)某产品的总成本y(万元)与产量x(台)之间的函数关系式

2、是y3 00020 x0.1 x2,x(0,240),若每台产品的售价为25万元,则生产者不亏本时(销售收入不小于总成本)的最低产量是150台(,感悟提升 一个区别三种增长型的函数尽管均为增函数,但它们的增长速度不同,且不在同一个档次上,因此在(0,)上,总会存在一个x0,使xx0时,有axxnlogax(a1,n0)如(1)中当2x4时,2xx2;如(2)中没强调b1;如(3),举例yx 与yx,当x1时,yx 比yx增长慢,考点一利用图象刻画实际问题 【例1】 (2013湖北卷改编)小明骑车上学,开始时匀速行驶,途中因交通堵塞停留了一段时间后,为了赶时间加快速度行驶与以上事件吻合得最好的图

3、象是_,解析小明匀速运动时,所得图象为一条直线段,且距离学校越来越近,故排除.因交通堵塞停留了一段时间,与学校的距离不变,故排除.后来为了赶时间加快速度行驶,故排除. 答案,规律方法 抓住两个变量间的变化规律(如增长的快慢、最大、最小等)与函数的性质(如单调性、最值等)、图象(增加、减少的缓急等)相吻合即可,训练1】 如图下面的四个容器高度都相同,将水从容器顶部一个孔中以相同的速度注入其中,注满为止用下面对应的图象表示该容器中水面的高度h和时间t之间的关系,其中不正确的有_,解析将水从容器顶部一个孔中以相同的速度注入其中,容器中水面的高度h和时间t之间的关系可以从高度随时间的变化率上反映出来,

4、图应该是匀速的,故下面的图象不正确,中的变化率应该是越来越慢的,正确;中的变化率逐渐变慢,然后逐渐变快,正确;中的变化率逐渐变快,然后逐渐变慢,也正确,故只有是错误的 答案,考点二二次函数模型 【例2】 A,B两城相距100 km,在两城之间距A城x(km)处建一核电站给A,B两城供电,为保证城市安全,核电站距城市距离不得小于10 km.已知供电费用等于供电距离(km)的平方与供电量(亿度)之积的0.25倍,若A城供电量为每月20亿度,B城供电量为每月10亿度 (1)求x的取值范围; (2)把月供电总费用y表示成x的函数; (3)核电站建在距A城多远,才能使供电总费用y最少,规律方法 二次函数

5、模型的应用比较广泛,解题时,根据实际问题建立二次函数解析式后,可以利用配方法、判别式法、换元法、函数的单调性等方法来求函数的最值,从而解决实际问题中的利润最大、用料最省等问题,规律方法 (1)很多实际问题中,变量间的关系不能用一个关系式给出,这时就需要构建分段函数模型,如出租车的票价与路程的函数就是分段函数 (2)求函数最值常利用基本不等式法、导数法、函数的单调性等方法在求分段函数的最值时,应先求每一段上的最值,然后比较得最大值、最小值,训练3】 在扶贫活动中,为了尽快脱贫(无债务)致富,企业甲将经营状况良好的某种消费品专卖店以5.8万元的优惠价格转让给了尚有5万元无息贷款没有偿还的小型企业乙

6、,并约定从该店经营的利润中,首先保证企业乙的全体职工每月最低生活费的开支3 600元后,逐步偿还转让费(不计息)在甲提供的资料中有,这种消费品的进价为每件14元;该店月销量Q(百件)与销售价格P(元)的关系如图所示;每月需各项开支2 000元 (1)当商品的价格为每件多少元时,月利润扣除职工最低生活费的余额最大?并求最大余额; (2)企业乙只依靠该店,最早可望在几年后脱贫,1认真分析题意,合理选择函数模型是解决应用问题的基础 2要特别关注实际问题的自变量的取值范围,合理确定函数的定义域 3注意问题反馈,在解决函数模型后,必须验证这个数学结果对实际问题的合理性,反思感悟 (1)函数模型应用不当是常见的解题错误,所以,正确理解题意,选择适当的函数模型是正确解决这类问题的前提和基础; (2)本题中有的学生不能把炮弹击中目标转化为关于k的一元二次方程有正根问题,导致失分,答题模板解函数应用题的一般程序: 第一步:审题弄清题意,分清条件和结论,理顺数量关系; 第二步:建模将文字语言转化成数学语言,用数学知识建立相应的数学模型; 第三步:求模求解数学模型,得到数学结论; 第四步:还原将用数学方法得到的结论还原为实际问题的意义;第五步:反思回顾对于数学模型得到的数学结果,必须验证这个数学解对实际问题的合理性

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