《教师招聘《中学教育心理学》通关试题每日练卷21044》由会员分享，可在线阅读，更多相关《教师招聘《中学教育心理学》通关试题每日练卷21044（12页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、教师招聘中学教育心理学通关试题每日练1：学生已有了“四边形”的知识，现在让学生学习“梯形”的相关知识，这种学习属于（）。单项选择题A、上位学习B、下位学习C、概念学习D、并列学习 2：心理的发展总是具有一定的方向和先后顺序。（） 判断题对错 3：马斯洛先后提出了五种需要。（） 判断题对错 4：问题解决的过程包括发现问题、理解问题、提出假设和（）。 单项选择题A、思维程序B、调查研究C、验证假设D、论证假设 5：认知测验包括（）。 多项选择题A、智力测验B、特殊能力测验C、兴趣测验D、创造性测验E、成就测验 6：个体品德的核心部分是（）。 单项选择题A、道德认识B、道德情感C、道德意向D、道德行
2、为 7：心理学研究表明，新的学习需要可以通过下列哪些途径来形成?（） 多项选择题A、直接发生途径B、间接发生途径C、直接转化途径D、间接转化途径 8：正强化的方法包括（）。 多项选择题A、奖金B、对成绩的认可C、表扬D、改善工作条件和人际关系E、给予学习和成长的机会 9：高中生的伦理道德的发展具有（）。 单项选择题A、分化性B、半成熟性C、成熟性D、动荡性 10：冯忠良提出的心智技能形成的三阶段不包括（） 单项选择题A、原型定向B、原型操作C、原型分析D、原型内化 11：以下属于非智力因素的是（）。 单项选择题A、观察力B、记忆力C、意志力D、思维力 12：教师职业道德的核心成分是教师对教育事
3、业的（）。 单项选择题A、爱好B、忠诚C、热爱D、兴趣 13：某学生智商为100表示（）。 单项选择题A、较低智力B、中等智力C、较高智力D、非凡智力 14：某儿童开始认识到规则不是绝对的、一成不变的，而是可以协商或修改的。按照皮亚杰的道德发展阶段论，该儿童道德发展处于（）。 单项选择题A、他律阶段B、前习俗阶段C、自律阶段D、寻求认可取向阶段 15：埃里克森认为1218岁的发展任务是培养（）。 单项选择题A、自主感B、主动性C、勤奋感D、自我同一性 16：在群体压力下，成员有可能放弃自己的意见而采取与大多数人一致的行为，这就是（） 单项选择题A、集体观念B、从众C、服从大局D、集体凝聚 17
4、：按反映活动的深度来划分，知识可分为（）。 单项选择题A、感性知识和理性知识B、陈述性知识与程序性知识C、一般知识与特殊知识D、普通知识与专业知识 18：如果一个家长想用看电视作为强化物奖励儿童认真按时完成作业的行为，最合适的安排应该是（） 单项选择题A、让儿童看完电视以后立即督促他完成作业B、规定每周看电视的适当时间C、惩罚孩子过分喜欢看的行为D、只有按时完成家庭作业后才能看电视 19：在经典条件反射的形成过程中是一项关键性因素的是（） 单项选择题A、强化B、刺激C、反应D、评价 20：学习动机按其作用及与学习活动的关系来说，可以分为内部学习动机和外部学习动机。（） 判断题对错 21：_是内
5、驱力的主要代表，认为机体需要产生内驱力激发有机体的行为。（） 单项选择题A、弗洛伊德B、奥尔德弗C、马斯洛D、赫尔 22：对于学习迁移现象最早的系统解释是（） 单项选择题A、形式训练说B、共同要素论C、概括化理论D、关系理论 23：打篮球属于（）。 多项选择题A、徒手性操作技能B、开放型操作技能C、心智技能D、器械性操作技能E、粗放型操作技能 24：问题解决是指排除障碍、由初始状态达到目标状态的过程。（） 判断题对错 25：学习过程中，学习者通过对重点内容圈点批注的方法帮助记忆，这种学习策略属于（） 单项选择题A、精细加工策略B、组织策略C、复述策略D、元认知策略 26：心理学上“水下击靶”的
6、实验所支持的迁移理论是（）。 单项选择题A、形式训练说B、相同要素说C、经验类化说D、关系转换说 27：认为关于人的发展理论，是以精神分析的原理为基础的心理学家是（） 单项选择题A、艾里克森B、皮亚杰C、柯尔柏格D、马斯洛 28：以下哪种学习策略属于精细加工策略?（） 单项选择题A、谐音联想法B、分散复习C、多种感官参与D、画出系统结构图 29：就智力而言，男性占优势的方面不包括（） 单项选择题A、言语能力B、数学推理C、机械操作D、空间知觉 30：消除自卑感常用的方法包括（）。 多项选择题A、引导学生对自己进行客观全面的认知B、对成败进行正确的归因C、消除非理性观念D、用激将法刺激学生，让他
7、们通过逆反心理产生正面的动力E、帮助学生不时有成功的体验 31：情绪所反映的是（） 单项选择题A、客观事物的本质属性B、客观事物的外部现象C、客观事物间的关系D、客观事物与人的需要之间的关系 32：顺应是儿童把新的刺激纳入自己已有的认知图式的过程。（） 判断题对错 33：通过不断强化逐渐趋近目标的反应，来形成某种较复杂的行为称为（）。 单项选择题A、行为塑造B、行为训练C、行为矫正D、行为强化 34：将符号所代表的新知识与学习者认知结构中已有的适当观念建立起非人为的和实质的联系是（） 单项选择题A、接受学习B、发现学习C、意义学习D、机械学习 35：下列选项属于心智技能的有（）。 多项选择题A
8、、读书B、跑步C、记忆D、计算 36：认知是最基本的心理过程，它是人对客观事物的属性及规律的认识，包括（） 多项选择题A、感觉B、知觉C、记忆D、思维E、想象 37：个人在学习活动中感到有某种欠缺而力求获得满足的心理状态是（） 单项选择题A、学习动机B、学习需要C、学习期待D、成就动机 38：下列属于资源管理策略的是（）。 单项选择题A、计划策略B、监视策略C、社会资源利用策略D、调节策略 39：将学生所在团体的平均成绩作为参照标准的评定方式是（）。 单项选择题A、标准参照评定B、形成性评定C、常模参照评定D、诊断性评定 40：知识积累的前提是（） 单项选择题A、知识的巩固B、知识的记忆C、知
9、识的理解D、不断学习新知识 41：下列不属于桑代克所提的尝试一错误学习的基本规律是（）。 单项选择题A、效果律B、巩固律C、练习律D、准备律 42：效度是指测验的（） 单项选择题A、科学性B、可靠性C、正确性D、难易性 43：微格教学的创始人是德国著名教育改革家德瓦特爱伦。（） 判断题对错 44：发现学习的首倡者为美国当代认知派心理学家（）。 单项选择题A、斯金纳B、桑代克C、普莱西D、布鲁纳 45：标准化成就测验是指由专家或学者们所编制的适用于大规模内评定个体的_测验。 单项选择题A、成就水平B、能力形成C、结构D、智力发展 46：“杯弓蛇影”反应的是一种（）现象。 单项选择题A、刺激泛化B
10、、刺激分化C、刺激比较D、行为强化 47：（）是教学内容的载体，是教学内容的表现形式，是师生之间传递信息的一种工具。 单项选择题A、教学工具B、教学环境C、教学设施D、教学媒体 48：由于对学习活动的社会意义或个人前途等原因引发的学习动机称作（）。 单项选择题A、远景的间接性动机B、社会性动机C、间接性动机D、志向性动机 49：新教师更多关注课堂中发生的细节，专家型教师很少谈论课堂管理问题和自己的教学是否成功。这是反映二者在（）方面的差异。 单项选择题A、课时计划B、教学过程C、课后评价D、教学策略 50：复习方式的多样化，有助于提高学生的兴趣，提高复习效益，复习方式有整体复习、部分复习和综合
11、复习，实验研究表明整体识记效果最佳。 判断题对错 1：答案B 解析 2：答案正确 解析 略。 3：答案正确 解析 4：答案C 解析 问题解决是一个复杂的过程，综合有关研究，可以将问题解决的过程分为发现问题、理解问题、提出假设和检验假设四个阶段。 5：答案A,B,D,E 解析 认知测验不包括兴趣测验。 6：答案A 解析 7：答案A,D 解析 8：答案A,B,C,D,E 解析 略。 9：答案C 解析 高中生的伦理道德的发展具有成熟性。 10：答案C 解析 11：答案C 解析 略。 12：答案B 解析 对教育事业的忠诚是教师职业道德的核心。 13：答案B 解析 智商l00表示中等智力。 14：答案C
12、 解析 此题正确答案应该是C，在书本的181页，原话是：在10岁以后，儿童。称为自律道德。他们开始认识到。一成不变的，可以与他人合作。（本解析由233网校学员提供） 15：答案D 解析 16：答案B 解析 考查从众的概念。 17：答案A 解析 18：答案D 解析 强化物应当及时出现在被强化行为之后。 19：答案B 解析 刺激是经典条件反射的形成过程中的一项关键性因素。 20：答案错误 解析 学习动机按其作用及与学习活动的关系来说，可以分为近景的直接性动机和远景的间接性动机；按其动力来源可分为内部学习动机和外部学习动机。 21：答案D 解析 22：答案A 解析 学习迁移现象早已为人们所知。如我国
13、古人就知道学习可以“举一反三”、“触类旁通”。从心理学观点讲，这些都是学习的迁移现象。但是，对于学习迁移现象最早的系统解释，是形式训练说。 23：答案B,E 解析 根据动作的精细程度与肌肉运动强度不同，可分为细微型操作技能与粗放型操作技能；根据动作对环境的依赖程度不同，可分为闭合型操作技能与开放型操作技能。打篮球属于粗放型、开放型操作技能。 24：答案正确 解析 25：答案C 解析 26：答案C 解析 27：答案A 解析 艾里克森关于人的发展理论，是以精神分析的原理为基础。他强调心理社会性的发展阶段。 28：答案A 解析 29：答案A 解析 30：答案A,B,C,E 解析 教师引导学生消除自卑感常用的方法有：引导学生对自己进行客观全面的认识；对成败进行正确的归因；消除非理性观念；帮助学生不时体验成功。 31：答案D 解析 32：答案错误 解析 同化是指儿童把新的刺激物纳入已有图式的认知过程。 33：答案A 解析 34：答案C 解析 35：
