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1、德州中学教师招聘2021年考试真题及答案解析1：近代学科课程的基础是（）奠定的。单项选择题A、洛克B、夸美纽斯C、卢梭D、杜威 2：不再向学生系统讲授教材，而是为学生指定自学参考书、布置作业，并由学生自学和独立作业的教学组织形式是（） 单项选择题A、个别教学制B、道尔顿制C、分组教学制D、设汁教学制 3：从“所有罪犯都不是有投票权的公民”推出“所有罪犯都是没有投票权的公民”，是利用（）得出的结论。 单项选择题A、换质法B、换位法C、换质位法D、引导法 4：（）可用来考查学生对知识的回忆，且可将学生的猜测可能性降到最小。 单项选择题A、选择题B、是非题C、论文题D、填空题 5：教育心理学这一学科
2、的学科性质是（） 单项选择题A、自然与社会、理论与实践交叉的学科B、理论性学科C、实践性的学科D、新兴学科 6：个体依据一定的社会道德行为规范行动时表现出来的比较稳定的心理特征和倾向称为（）。 单项选择题A、品德B、态度C、意向D、个性 7：在近期的宏观经济调控中，中央银行多次提高存款利率。存款储蓄有多种形式，其中能够最大限度地吸收社会闲散资金的有效形式是（）。 单项选择题A、活期存款B、整存整取C、零存整取D、整存零取 8：评价时以学生所在团体的平均成绩为参照标准，根据其在团体中的位置来报告评价结果这是（）。 单项选择题A、配置性评价B、诊断性评价C、标准参照评价D、常模参照评价 9：上好课
3、的先决条件是（） 单项选择题A、了解学生B、融洽的师生关系C、先进的教学设备D、备课 10：避免失败者倾向于选择非常容易或非常困难的任务，如果成功的几率大约是50，他们会（）。 单项选择题A、选择这项任务B、回避这项任务C、看实际情况选择D、找人帮忙解决 11：光环效应又称（） 多项选择题A、晕轮效应B、定势效应C、成见效应D、以点概面效应E、刻板效应 12：中华人民共和国义务教育法属于（） 单项选择题A、教育行政法规B、教育基本法C、教育单行法律D、教育规章 13：以下各选项中加下划线的语词表达非集合概念的是（）。 单项选择题A、只有人民群众才是历史的创造者B、中国女排队员又获得了世界冠军C
4、、鲁迅的书不;是一天可以读完的，祝福是鲁迅的书D、我国的高等院校分布在全国各省市 14：罗森塔尔效应说明，能对学生产生巨大影响的是（）。 单项选择题A、教师的人格特点B、教师的教学水平C、教师对学生的期望D、教师的威信 15：马斯洛将认知、审美的需要列入下面哪一种需要之中?（） 单项选择题A、生理的需要B、安全的需要C、归属与爱的需要D、自我实现的需要 16：品德的心理结构包括的主要成分有（） 多项选择题A、道德认识?B、道德情感?C、道德标准D、道德品质?E、道德行为 17：布鲁纳提出儿童思维发展的三个阶段是（） 多项选择题A、动作性的阶段B、印象性的阶段C、思维性的阶段D、象征性的阶段E、
5、前思维阶段 18：参与小组讨论的人数一般以（） 单项选择题A、23人为宜B、58人为宜C、10人以上为宜D、20人以上为宜 19：以下表述中正确的是（） 多项选择题A、学生管理也是学生自己的事情B、加强领导、教师、学生三者之间管理功能的整合C、学生必须完全接受教师的指导D、学生还不具备自我管理的能力E、学校的全体员工都肩负着管理学生的责任 20：把爱心奉献给学生是教师的天职，是教师职业劳动的实质和要求。（） 判断题对错 21：加涅关于学习的八种阶梯类型中，最低层次的学习是（） 单项选择题A、刺激一反应联结B、信号C、概念学习D、问题解决 22：学生、学习过程和学习情境三大要素相对稳定的组合模式
6、称之为（）。 单项选择题A、课堂结构B、教学结构C、学习结构D、班级结构 23：在群体压力下，个人放弃自己的意见，而采取与大多数人一致的行为，这种现象是（）。 单项选择题A、归属B、认同C、服从D、信奉 24：教学与智育的关系是（）。 多项选择题A、有所联系、有所区别B、教学包含了所有的智育活动C、智育是教学活动所要达到的目的之一D、在一定程度上，教学等同于德育E、智育主要通过教学来实施 25：人际关系的形成与变化，取决于交往双方（）。 单项选择题A、修养和处世方法B、身份和地位C、交往方式与方法D、需要满足的程度 26：调整阅读速度、复查、使用应试技巧等应归类于（）。 单项选择题A、元认知策
7、略B、认知策略C、资源管理策略D、精细加工策略 27：个体依据一定的社会道德行为规范行动时表现出来的比较稳定的心理特征和倾向称为（）。 单项选择题A、品德B、态度C、意向D、个性 28：人们常说“教师不要忘记自己也曾是个孩子”，这要求教师（）。【2013年上半年中学真题】 单项选择题A、淡化教师角色B、消除角色印象C、善于换位思考D、拓宽知识视野 29：严谨治学最重要的是实事求是。（） 判断题对错 30：依据动机在行为中所起的作用不同，可将动机划分为（） 多项选择题A、有意识动机B、生理动机C、主导动机D、从属动机E、无意识动机 31：我国义务教育教学计划的基本特征是（）。 多项选择题A、强制
8、性B、综合性C、普遍性D、基础性E、特殊性 32：我国新一轮基础教育课程改革中，课程评价功能更加强调的是（）。 单项选择题A、甄别与鉴定B、选拔与淘汰C、促进学生分流D、促进学生发展与改进教学实践 33：对于问题行为学生，我们要（） 单项选择题A、不必理会B、尊重和理解C、由心理医院负责管理D、不能让他影响其他学生 34：使用最多、最普遍的强化方式是语言强化。（） 判断题对错 35：对学习内容的直观形式包括（） 多项选择题A、实物直观B、模象直观C、图形直观D、言语直观E、动作直观 36：下列选项中属于中学德育教育内容的是（） 多项选择题A、爱国主义教育B、集体主义教育C、社会主义教育D、劳动
9、教育E、理想教育 37：锻炼法的方式有（）。 多项选择题A、练习B、制度C、委托任务D、组织活动E、托物言志 38：教师中心论的代表人物是杜威。（） 判断题对错 39：对于情感以及道德行为表现的评价常常采用测验性的评价手段，如案卷分析、观察、问卷量表以及谈话等。（） 判断题对错 40：掌握学习理论认为，学生能力上的差异并不能决定他们能否成功掌握教学内容，而是取决于他们（） 单项选择题A、学习积极性B、学习自觉性C、要花多少时间D、智力水平 41：一个争强好胜的学生和另一个个性软弱的学生在一起很可能感到更自在。这在非正式学生群体形成的主要影响因素中属于（） 单项选择题A、类似性因素B、空间因素C
10、、需要的互补性D、仪表 42：“犹留正气参天地，永剩丹心照古今”，这副对联所指的历史人物是（）。 单项选择题A、诸葛亮B、文天祥C、林则徐D、岳飞 43：转基因作物同普通植物的区别只是多了能使它产生额外特性的基因。早在1983年，生物学家就已经知道怎样通过生物技术将外来基因移植到某种植物的脱氧核糖核酸中去，以便使它产生靠杂交方式根本无法获得的某种新特性：抗除莠剂的特性、抗植物病毒的特性、抗某种害虫的特性等。用以移植的基因可来自任何生命体：细菌、病毒、昆虫等。下列对“转基因作物”这一概念的理解，正确的一项是（）。 单项选择题A、因环境影响脱氧核糖核酸的变化而产生额外特性的作物B、能够产生抗除莠剂
11、、抗植物病毒等额外基因的作物C、一种利用移植其他生命体基因而形成的新的杂交作物D、移植了其他生命体基因从而产生额外特性的作物 44：学生在教师指导下，利用一定的仪器设备通过条件控制引起实验对象的某些变化，从观察这些变化中获得知识的方法，称之为（）。 单项选择题A、练习法B、实习作业法C、实验法D、谈话法 45：我国法律规定：“学校不得使未成年学生在危及人身安全、健康的校舍和其他教育教学设施中活动。”明确作出此规定的是（）。 单项选择题A、中华人民共和国教育法B、中华人民共和国义务教育法C、中华人民共和国教师法D、中华人民共和国未成年人保护法 46：根据学习动机的动力来源，我们可以把中学生的学习
12、动机分为（）。 单项选择题A、近景动机和远景动机B、直接动机和间接动机C、内部动机和外部动机D、高尚动机和低级动机 47：在课堂上，如果学生完全正确地回答了教师提出的问题，教师便没有必要对学生的回答作出评价了。（） 判断题对错 48：课堂教学的具体形式包括（） 多项选择题A、全班上课B、班内分组教学C、班内个别教学D、全班集体教学 49：“一朝被蛇咬，十年怕井绳”，心理学上的这种现象指（）。 单项选择题A、消退B、获得C、泛化D、分化 50：循序渐进原则就是指教学要按照学生认识发展的顺序去进行。（） 判断题对错 51：在教育过程中，教师对突发性事件(例如化学实验事故)作出迅速、恰当的处理被称为
13、“教育机智”。这反映了教师劳动的（）特点。 单项选择题A、复杂性B、示范性C、创造性D、长期性 52：根据回忆过程是否有中介物，回忆可以分为（） 多项选择题A、有意回忆B、直接回忆C、间接回忆D、无意回忆E、情景回忆 53：著名的瑞士心理学家皮亚杰认为儿童认知发展的形式运算阶段是在（） 单项选择题A、02岁B、27岁C、711岁D、1115岁 54：构成品德心理结构的基本成分是（）。 多项选择题A、知B、情C、意D、行E、态度 55：被誉为“课程评价之父”的是（） 单项选择题A、斯密斯B、泰勒C、科尔伯格D、皮亚杰 56：教师申诉制度建立的直接法律依据是（） 单项选择题A、宪法B、教育法C、教师法D、义务教育法 57：随着学习的进行，人的精神状态和注意力不会发生变化。（） 判断题对错 58：为了解决名词术语脱离事物、抽象概念脱离具体形象、理解脱离感知等矛盾，教师在教学时必须注意贯彻（）原则。 单项选择题A、理论联系实际B、直观性C、巩固性D、启发性 59：个体身心发展的互
