《德庆2021年中学教师招聘考试真题及答案解析卷5》由会员分享，可在线阅读，更多相关《德庆2021年中学教师招聘考试真题及答案解析卷5（15页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、德庆2021年中学教师招聘考试真题及答案解析1：个体主观能动性的第一层次的活动是人作为生命体进行的认识活动。（）判断题对错 2：某县要修水电站，县政府下发文件要求每个公职人员都要参加电站集资。某镇中学校领导按照文件要求，在领工资之前，从每位教职工的工资中分别扣除了文件规定上交的集资款。对此，下列说法错误的是（） 单项选择题A、校长侵犯了教职工的隐私权B、侵犯了教职工的获取劳动报酬权C、违反了国家要求的不得对学校和教师乱摊派的规定D、侵犯了教职工的个人财产自主权 3：培养劳动者是（）。 单项选择题A、社会主义教育目的的总要求B、对人才培养规格的具体要求C、我国教育目的的根本特点D、学校的教育质量
2、标准 4：被称为“近代实验科学的鼻祖”的是（）。 单项选择题A、达尔文B、培根C、苏格拉底D、赫尔巴特 5：最稳定、最重要的学习动机是（）。 单项选择题A、兴趣B、认知内驱力C、高尚的动机D、成功感 6：特朗普制是由美国教育家劳伊德特朗普在20世纪50年代创立的。（） 判断题对错 7：对个体身心发展的动因持外铄论的观点的人物有（）。 多项选择题A、孟子B、荀子C、华生D、格塞尔E、洛克 8：选择教学方法的主要依据是（）。 单项选择题A、教学目标和学生学习结果的类型B、教学媒体C、教师的爱好D、“教学有法、教无定法” 9：埃里克森的心理社会发展理论认为，儿童人格的发展是一个逐渐形成的过程，它必须
3、经历一系列顺序不变的阶段，因此前一阶段发展不好就不能进入下一阶段。 判断题对错 10：人格是指决定个体的外显行为和内隐行为并使其与他人的行为有稳定区别的（）。 单项选择题A、行为系统B、意识特点C、综合心理特征D、品德与修养 11：品德的基础是（） 单项选择题A、道德意志B、道德认识C、道德情感D、道德行为 12：中小学的课程表现形式主要有（） 多项选择题A、课程理念B、教学计划C、教学大纲D、教材E、教参 13：对教师而言，教学运行的基本环节是（） 单项选择题A、备课、上课、课后辅导、评价B、备课、上课、评价、课后辅导C、预习、上课、巩固、练习D、预习、联想、系统、练习 14：义务教育阶段学
4、生专有的权利有（）。 多项选择题A、获得公正评价权B、申诉权C、免试入学权D、就近入学权E、不交学费权 15：赵某和林某离婚后，孩子冰冰经法院判决由林某抚养；后赵某经人介绍与王某结婚，在此案例中，应当对冰冰履行义务教育的是（）。【2013年上中学真题】 单项选择题A、林某B、赵某C、王某和赵某D、林某和赵某 16：一个测验的效度包括以下几种？（） 多项选择题A、内容效度B、直接效度C、构想效度D、间接效度E、预测效度 17：在Word中，下列操作不能实现的是（）。 单项选择题A、编辑文档B、表格处理C、图形处理D、数据库管理 18：如果学生已经掌握了“哺乳动物”的相关知识，现在来学习“鲸”，当
5、教师告诉学生“鲸”是一种哺乳动物时，学生很快就能知道“鲸”具有某些特点，这种学习是（）。 单项选择题A、上位学习B、下位学习C、并列结合学习D、命题学习 19：学生既不可以由教师随意支配，也不可以由教师任意捏塑。这说明学生（） 单项选择题A、是学习的主体B、是责权主体C、独立于教师的头脑之外D、有自身的独特性 20：苏霍姆林斯基建构学生集体的经验与理论，比西方国家“学生自治”的经验与理论更成熟。（） 判断题对错 21：布鲁纳认为，无论我们选择何种学科，都务必使学生理解该学科的基本结构，依此而建立的课程理论是（） 单项选择题A、百科全书式课程理论不B、综合课程理论C、实用主义课程理论D、结构主义
6、课程理论 22：按照马斯洛的需要层次理论，人的需要从低到高分为7个层级，只有低级需要完全得到满足后，才能产生更高级的需要。 判断题对错 23：学校教育是万能的。（） 判断题对错 24：中学生品德发展的基本特征包括（） 多项选择题A、伦理道德发展具有自律性B、品德发展由动荡向成熟过渡C、具有稳定性D、言行一致 25：建立学习时间表属于学习策略中的（） 单项选择题A、认知策略B、精细加工策略C、元认知策略D、资源管理策略 26：德育过程的基本矛盾是（）。 单项选择题A、教育者与受教育者的矛盾B、教育者与德育内容和方法的矛盾C、受教育者与德育内容和方法的矛盾D、社会向学生提出的道德要求与学生已有的品
7、德水平之间的矛盾 27：启发性原则是为了处理好教学中获取新知识与保持旧知识之间的矛盾而提出的。（） 判断题对错 28：寻求解决问题的可能方案，提出解决问题的策略的问题解决阶段是（） 单项选择题A、分析问题B、提出假设C、发现问题D、检验假设 29：辅导教师将接受辅导学生表达出来的思想、观念或流露的情绪，加以综合整理，用自己的语言再表达出来的会谈技术为（）。 单项选择题A、鼓励B、反映C、澄清D、询问 30：柯尔伯格认为，个体的道德认知是由低级阶段向高级阶段发展的，而且年龄与道德发展阶段的一定关系处于前习俗道德水平和后习俗道德水平的年龄分别是（）。 单项选择题A、10岁以前、18岁以后B、3岁以
8、前、10岁以后C、9岁以前、20岁以后D、10岁以前、20岁以后 31：一甲子是（）年。 单项选择题A、十B、三十C、五十D、六十 32：作为教师，不一定要有明确的教育目的，但必须有明确的教学目标。（） 判断题对错 33：教学研究常用的方法有（） 多项选择题A、观察法B、调查法C、实验法D、资料研究法 34：班主任工作的中心环节是（）。 单项选择题A、了解和研究学生B、组织和培养班集体C、做好个别教育工作D、统一多方面的教育影响 35：某校大力美化了校园环境，注重校园文化建设，确定了校风校训、班风班训等。这种现象说明该校重视()。 单项选择题A、显性课程B、隐性课程C、学科课程D、经验课程 3
9、6：严谨治学的道德意义有（） 多项选择题A、是党和人民对教师的业务要求B、是教育事业改革和发展的要求C、是培养创造性人才的迫切需要D、是由教师的教与学过程中的矛盾决定的 37：教育心理学研究表明，新的学习需要可以通过两条途径来形成。利用（）主要应考虑的就是如何使学生原有学习需要得到满足。 单项选择题A、直接发生途径B、直接转化途径C、间接发生途径D、间接转化途径 38：学生文化的特征包括（）。 多项选择题A、过渡性B、非正式性C、多样性D、互补性E、整合性 39：作业分析主要是提取作业中的显性信息，以此来判断学生掌握知识的状况。（） 判断题对错 40：课程实施计划的展开过程是（）。 单项选择题
10、A、安排课程表B、分析教学任务C、选择并确定教学模式D、组织教学活动 41：在古代教育中，“以僧为师，以(书)吏为师”的是（） 单项选择题A、古代中国B、古代印度C、古代埃及D、古代希腊 42：教师劳动的创造性主要体现在（） 单项选择题A、进行科学发现B、进行技术发明C、对未知领域的探索D、创造性地运用教育规律 43：练习曲线的作用不包括（） 单项选择题A、表示练习的结果B、帮助人们分析、考察动作技能随练习量的增加而改进的一般趋势C、描述动作技能随练习时间的变化D、检验学生的心理素质 44：县级教育行政部门可认定（） 单项选择题A、初中教师资格B、高中教师资格C、中等职业学校教师资格D、大学教
11、师资格 45：下列选项中，对民族乐器琵琶归类正确的是（）。【2013年下中学1 单项选择题A、弹拨乐器B、吹奏乐器C、拉弦乐器D、打击乐器 46：运用测验法进行教学评价的关键是编制量表。（） 判断题对错 47：学生良好思想品德的形成发展或不良品德的克服要经过多次的培养或矫正训练，不能操之过急，这表明德育要遵循（）。 单项选择题A、学生思想品德形成的长期性和反复性规律B、学生的知、情、意、行诸因素统一发展的规律，C、学生思想内部矛盾转化的规律D、学生在活动和交往中形成思想品德的规律 48：教育法规和教育政策的规范效力及执行方式都是相同的。（） 判断题对错 49：我国当前班级管理的实践中，采用最多
12、的领导方式是（）。 单项选择题A、“教学中心”的领导方式B、“集体中心”的领导方式C、权威型的领导方式D、民主型的领导方式 50：一般说来，如果一个人的智商是100，说明这个人的智力处于（）水平。 单项选择题A、超常B、弱智C、中下D、中等 51：测验题目对预测的内容或行为范围取样的适宜性程度，被称为（）。 单项选择题A、效标关联效度B、预测效度C、构想效度D、内容效度 52：我国现行的学校教育制度是（）。 多项选择题A、学前教育B、初等教育C、中等教育D、高等教育E、学历教育 53：有目的地严格控制或创设一定条件，人为地引起或改变某种心理现象并加以记录的心理学研究方法，叫做（） 单项选择题A
13、、调查法B、观察法C、实验法D、教育经验总结法 54：原始社会教育的特点是（）。 多项选择题A、无阶级性B、为生产劳动服务C、在社会生活中进行D、教育手段极端简单E、在特定场所进行 55：教育为政治制度和生产力所决定，没有自己的独立性。（） 判断题对错 56：儿童身心发展有两个高速发展期：新生儿与青春期，这是身心发展（）规律的反映。 单项选择题A、顺序性B、不平衡性C、阶段性D、个别差异性 57：影响态度与品德学习的外部条件，主要包括（）。 多项选择题A、家庭教养方式B、道德认知C、社会风气D、态度定势E、同伴群体 58：“最近发展区”理论假设的提出者是（）。 单项选择题A、赞可夫B、维果斯基C、皮亚杰D、布鲁纳 59：个体在知觉、思维、记忆和解决问题等认知活动中加工和组织信息时所显示出来的独特而稳定的风格称为（） 单项选择题A、人格B、学习方式C、学习策略D、认知方式 60：教育目标可以分为（） 多项选择题A、认知领域B、能力领域C、情意领域D、行为领域E、表达领域 1：答案错误 解析 个体主观能动性的第一
