(人教版)五年级科学上册课件_风的形成

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1、人教版 五年级上册 科学,风的形成,自然界的 风 是如何形成的,要想进行实验我们需要 那些最基本的条件和材料,把你的实验方案和 大家一起交流一下,安全提示:注意不要被火烧伤等,操作提示:小组成员要明确分工,精诚合作,温馨提示,我能说我能听,我能用各种方法描述我们的观察发现。 我能倾听同学的发言并仔细思考。 我能回答同学的询问和质疑,风的形成,空气受热后会 。周围的冷空气会补充过来,从而形成风,上升,暖气是怎样使室内的温度升高的? 你能标出室内空气流动的方向吗,我能解释,想一想,在海滨,白天,陆地比海面气温高;夜晚,海面比陆地气温高。 请你根据这个情况推测:在海滨,白天和夜晚的风向会有什么不同,

2、你知道人类对风资源的利用吗,围场坝上风能资源丰富,具备上大型风电场条件。仅以红松风电发展为例,第一期装机容量为3600kw;第二期装机容量为51300kw;第三期装机容量为52600kw;第四期装机容量为49500kw。到目前装机总容量已达到157000kw,预计装机总容量为300000kw。 继红松风电场并网发电后,又有美国通用电气、龙源电力、盛世鑫源、华润电力等七家风电企业陆续装机发电。已有594000kw,预期装机总容量将达到百万kw。届时,围场坝上地区风能资源将得到有效开发,风电事业的发展,将加快促进地方经济腾飞,1.风引起空气流动带来降水、降雪。 2.大范围的空气流动引起洋流运动,平衡海水的热量分布。 3.调节大气的温度差异,将赤道地区的上升热气流向两极扩散。 4.风媒植物的传粉和繁殖。 5.风能发电。 6.空气净化,污染空气扩散等,人类不能没有风。如果没有风,靠风力传播花粉的植物就无法传播、繁殖;污染的大气得不到稀释;帆船将无法在水上航行;人类赖以生存的空气会如同“一潭死水”,污浊不堪;许多生物将难以生存。 可是,风一旦发起脾气来,那也是有害 无益的,台风给广大的地区带来了充足的雨水,成为与人类生活和生产关系密切的降雨系统。但是,台风也总是带来各种破坏,它具有突发性强、破坏力大的特点,是世界上最严重的自然灾害之一

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