《2021学年度初中化学实验仪器和基本操作试题精选【新】》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2021学年度初中化学实验仪器和基本操作试题精选【新】（28页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、2020学年度初中化学实验仪器和基本操作试题精选一、选择题1、下列实验操作中正确的是A、实验室制取气体时，先装药品，再检查装置气密性B、用滴管吸取液体时，应先捏扁胶头赶尽气体，再伸人试剂瓶中吸液C、蒸发食盐水后，将蒸发皿立即直接放于实验桌上D、某同学将pH试纸润湿后，用玻璃棒蘸取食用白醋滴在试纸上，测定其pH2、 下列实验操作中，正确的是3、如下图所示，下列实验操作正确的是4、下列图示实验操作中，不正确的是5、下列实验操作正确的是（ ）A、实验用剩的药品直接放回原试剂瓶B、没有说明用量，取用液体药品的体积一般为1-2mLC、用天平称量时，药品放在右盘D、将吸取液体后的胶头滴管平放或倒置，以防液
2、体流出6、下列实验操作正确的是（ ）7、要纠正下列错误的操作，不需要再补充仪器的是（ ）A、 B、 C、 D、8、某学生用托盘天平称量，右盘放固体W，左盘上加5g砝码，再把游码移至0、4g处达到平衡，则固体W的实际质量是A、5、4g B、4、6g C、5、6g D、4、4g9、某学生用托盘天平称量食盐时，错误地将食盐放在右盘里，砝码放在左盘里，称得食盐质量为15、5g（1g以下用砝码）,若按正确的方法称量,食盐的质量应为A、15g B、14、5g C、15、0g D、14、0g10、某学生用量筒量取液体，将量筒平放且面对刻度线，初次仰视量筒内液体的凹液面，读数为18mL；倒出部分液体后，向下俯
3、视凹液面最低处，读数为5mL，则该学生实际倒出液体的体积是（ ）A、大于或小于13mL B、小于13mL C、等于13mL D、大于13mL11、托盘天平室利用杠杆原理制造的一种称量仪器、如果仅用一个20g的砝码取19、5g的食盐，现有如下操作步骤，正确的称量方法是（ ）在天平两边托盘上各放一张质量、大小相同的白纸将20g砝码放在左盘将20g砝码放在右盘将游码拨至0、5g处在右盘添加食盐至天平平衡在左盘添加食盐至天平平衡、A、 B、 C、 D、12、化学实验中有一种加热方法叫“热水浴”（如图）、对这种加热方式，下列说法错误的是（ ）A、试管内试剂受热温度不超过100B、试管内试剂受热比较均匀（
4、与用酒精灯直接加热相比）C、试管底部不能接触到烧杯底部D、用此方法加热烧杯就不需要用石棉网了13、下列实验操作正确的是（ ）A、 B、 C、 D、14、下列实验基本操作正确的是A、加热液体药品B、放置盛氢气的集气瓶C、稀释浓硫酸D、试管的洗涤15、正确的实验操作对实验结果、人身安全都非常重要。下列实验操作正确的是A、点燃酒精灯 B、滴加液体 C、过滤河水 D、检查装置气密性16、下列实验操作中，正确的是17、托盘天平是科学实验中常用的仪器。用托盘天平称量15 g粗盐，天平调零后，在称量过程中， 发现指针向左偏移，此时的操作应是A、增加砝码 B、添加粗盐 C、减少粗盐 D、调节平衡螺母18、用托
5、盘天平称取5、6克某药品时，如果天平的指针偏向右边，则需要A、继续添加药品 B、减少砝码C、取走部分药品 D、向左移动游码19、下列实验操作正确的是（ ）20、（3分） 如图所示的实验操作，正确的是21、现有仪器：烧杯、试管、广口瓶、铁架台、集气瓶、止水夹、酒精灯、玻璃片、燃烧匙、带导气管的橡皮塞，从缺少仪器的角度考虑，下列实验不能进行的是A、空气中氧气体积含量的测定 B、制取氧气C、证明氨气分子在不停的运动 D、浑浊的水过滤22、用下图操作可完成甲、乙两个实验。甲实验为粗盐中难溶性杂质的去除，乙实验为配制溶质的质量分数为16%的氯化钠溶液。下列说法中，正确的是A、甲实验的步骤是，其中去除杂质
6、的关键一步是蒸发B、甲实验各步操作中的玻璃棒都是用来搅拌的C、乙实验按照的步骤进行操作, 会导致配制的溶液浓度偏小D、乙实验中，若所用烧杯刚刚用清水洗过，会导致配制的溶液浓度偏大23、关于实验基本操作方法的归纳错误的是A、点燃可燃性气体之前必须检验气体的纯度B、制取气体时应先检验装置的气密性再装药品C、氢气还原氧化铜完毕，应先熄灭酒精灯继续通氢气到试管冷却D、蒸发操作时，蒸发皿必须放在石棉网上，用酒精灯外焰加热24、下列实验操作正确的是25、用托盘天平称量10g某物质时，如果天平指针偏左，则需要A、添加砝码 B、取下砝码 C、增加称量物 D、减少称量物26、在学习化学的一年中，同学们做了教材上
7、的八个基础实验，让同学们切身体会到规范操作的重要性。下列实验操作符合规范要求的是A、“探究碳酸钠的性质”实验中，测定溶液pH时应先将试纸湿润B、“粗盐的提纯”实验中，过滤时将悬浊液直接倒入漏斗里C、“配制一定溶质质量分数的溶液”实验中，多余的药品应放回原瓶D、“高锰酸钾制取氧气”实验中，收集好气体后应先将导管移出水槽再停止加热27、下列CO2制备装置中，不能起到“随时控制反应的发生与停止”效果的是28、如果配制6%的氯化钠溶液的溶质质量分数偏小，其原因是A、称取的氯化钠固体质量偏大B、转移称量好的氯化钠同体时，有少量洒落在桌面上C、量取水的体积偏小D、转移配制好的溶液时，有少量液体溅出29、以
8、下归纳和总结完全正确的一组是A、 对鉴别方法的认识B、对安全的认识区分硬水和软水，加肥皂水后搅拌区分棉纤维和羊毛纤维，点燃后闻气区分硫酸铵和硫酸钾，加熟石灰粉末研磨海鲜食品喷洒甲醛溶浓防腐煤矿矿井要保持通风、严禁烟火点燃可燃性气体前一定要验纯C、对现象的认识D、对防锈的认识气体压缩，分子变小喝汽水打嗝，气体溶解度随温度升高而增大活性炭除去异味，活性炭具有吸附性保留铁锈可防止铁进一步锈蚀菜刀用后及时洗净擦干自行车的支架喷油漆防锈30、用配制一定溶质质量分数的食盐溶液，实验时必不可少的一组仪器是（ ）A、量筒、烧杯、漏斗、玻璃棒B、托盘天平、玻璃棒、药匙、量筒C、托盘天平、玻璃棒、量筒、烧杯、药匙
9、D、量筒、玻璃棒、烧杯、胶头滴管31、通过观察下列实验现象，不能达到实验目的的是A、 图1观察燃烧的木条是否熄灭，检验二氧化碳是否集满B、 图2观察反应有无气泡产生，判断白色粉末是否为碳酸钙C、 图3观察反应剧烈程度，比较镁与锌的活动性D、 图4观察燃烧先后顺序，比较可燃物的着火点32、某同学在配制50g溶质量分数为5%的食盐溶液的实验中，称量时将砝码放在左盘（1g以下用游码），食盐放在右盘；量水时仰视液面读数，这样配制的食盐溶液中的质量分数A、等于5% B、大于5% C、小于5% D、不能确定33、下列实验操作或现象的描述正确的是（ ）A、将50、0mL酒精与50、0mL蒸馏水混合，所得溶液
10、体积小于100、0mLB、向加碘食盐溶液中滴加淀粉，溶液变蓝C、“粗盐提纯”实验中，过滤时将悬浊液直接倒入漏斗D、硫在空气中燃烧发出明亮蓝紫色火焰，生成无色无味气体点燃34、下列叙述正确的是( )A、实验室常采用二氧化锰或硫酸铜溶液作催化剂分解过氧化氢溶液的方法制取O2B、粗盐提纯的实验，在溶解时使用玻璃棒是为了防止液体四处飞溅C、实验室常用稀硫酸与石灰石反应制取二氧化碳D、NH4H2P04不是复合肥料35、下列实验操作正确的是A、滴加少量液体 B、过滤 C、闻气味 D、稀释浓硫酸36、下列实验操作正确的是A、实验剩余的药品要放到指定容器内 B、 将氢氧化钠固体放在滤纸上称量C、 用嘴吹灭燃着
11、的酒精灯 D、蒸发食盐水时，将水蒸干后再停止加热37、对下列实验指定容器中的液体，其解释没有体现液体的主要作用的是38、实验过程中要注意安全，下列实验操作中安全的是A、将鼻孔凑到容器口去闻药品的气味 B、为了获得感性认识，可触摸药品和品尝味道 C、实验中，为保护眼睛，提倡使用防护眼镜 D、停止加热时，用嘴吹灭酒精灯39、下列实验结论正确的是 A、向某无色溶液中滴加酚酞试液无现象，则溶液一定呈中性B、向某固体中滴加稀盐酸，有气泡产生，该固体一定是碳酸盐C、12mL蒸馏水和20mL酒精混合后，体积小于32mL，说明分子之间有间隙D、将洗涤剂滴加到少量植物油和水的混合物中，振荡、静置，不分层，说明植
12、物油可溶于水40、下列实验操作及现象合理的是 A、用50 mL量筒量取5、26 mL水 B、铁丝在氧气中燃烧，发出白光，产生白色固体 C、用托盘天平称取5、6 g 硝酸钾固体 D、燃着的镁条伸到充满CO2的集气瓶中，镁条熄灭41、下列实验操作中，不正确的是42、下列物质在盛有氧气的集气瓶中燃烧，集气瓶底部应放少量水或细沙的是 A、木炭 B、硫粉 C、铁丝 D、红磷43、下列实验操作中，正确的是（ ）44、取一根火柴梗横放入酒精灯火焰中，约12秒，火柴梗最先炭化的是（ ）A、焰心处 B、内焰处 C、外焰处 D、同时炭化45、某些金属外观为银白色，同学们认为它可能和铁一样，有磁性。有同学提出“我们
13、可以先拿磁铁来吸一下”。就“拿磁铁来吸一下”这个过程而言，属于科学探究中的（ ）A、假设 B、实验C、观察 D、做出结论评卷人得分二、填空题46、如图是初中化学中常用的实验装置，请回答下列问题。（1）仪器x的名称是 ；（2）实验过程中经常要连接仪器。将玻璃导管插入带孔橡皮塞时，应先将要插入塞子的玻璃导管的一端 ，然后稍稍用力转动，使它插入带孔橡皮塞；（3）实验室制取O2、CO2、H2均可选择_(填装置代号)作为气体的发生装置；（4）实验室不使用催化剂就能制取氧气的反应化学方程式为_；若要制取纯度较高的氧气，应采用的收集方法是_；（5）请从以下装置选择并连接成一套组合装置，用于实验室制取干燥的二
14、氧化碳气体。按照气体从左至右的流向写出所选装置接口的连接顺序：( )( )( )( )( )( )( )(可不填满，也可补充)（6）氨气是一种无色、有强烈刺激性气味的气体，极易溶于水，水溶液显碱性。实验室常加热氯化铵和熟石灰两种固体混合物来制取氨气。某兴趣小组的同学设计下图GJ所示装置对氨气的制取、性质进行探究。装置I中的现象是_；装置H的作用是_；根据氨气的性质，J处应选择的最佳收集装置为_；（填“K”、“L”或“M”）（7）将CO2和O2通入图N进行分离，最后收集到的气体是 。A、CO2、O2 B、CO2 C、O2 D、O2、H2O47、浩瀚的大海里蕴藏着丰富的资源，开发海水资源前景广阔，探究学习小组以含有Ca2+，Mg2+，Cl离子的卤水和贝壳（主要成分为CaCO3）为主要原料在实验室制备无水CaCl2，流程如图1：请回答下列问题：（1）操作中用到的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒、 、（2）以MgCl2为例写出卤水中除去Mg2+时发生反应的化学方程式 、（3）操作酸化时应选择的酸是 （填写化学式）、（4）上述反应中未涉及的基本反应类型是 （填写字母标号）、a、复分解反应 b、置换反应 c、化合反应 d、分解反应（5）回收的CO2在紫外线照射和催化剂作用下能与水蒸气反应，生成CH4和O2，该反应的化学方程式为 ，紫外线照射时，在不同催化剂（、）的作用下，CH4产量随光照时间
