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1、春季班- 六年级综合测试（五）1北清桥东中培训中心 07 年春季班六年级语文综合试卷(五)(满分 130 分，附加题 20 分,考试时间 60 分钟)一、看拼音写词语。(10 分)ki tu h i pio y sh ci y hn zh f ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) chng jng mng l xn j r fn j hn jio p ( ) ( ) ( ) ( )二、先在田字格里组一个词，再填空。(5 分)“磅”， ，它是 结构，共 画，第十四画是 ；用音序查字法，先查大写字母 ，再查音节 ；用部首查字法，先查 部，再查 画。“磅”字有两种读音，另一种是 。三、改正
2、下列词语中的错别字。(先用“ ”标出，再把正确的字写在括号里)(4 分)欣尝( ) 飘杨( ) 篷勃( ) 期未( )抄票( ) 以经( ) 仿碍( ) 担误( )四、按要求完成下列练习。(4 分)1在括号里填上带点词的反义词。(2 分)（1）一桥飞架南北，天堑变（ ）。（2）提倡真善美，反对（ ）。（3）光明驱散了（ ），正义战胜了（ ）。2在句子中的括号里填上“站立”的近义词。(2 分)（1）中兴大厦（ ）在太原街。（2）伟大的祖国（ ）在世界的东方。（3）同学们（ ）在烈士墓前默哀。（4）一排排的白杨树像（ ）的哨兵。五、把词语补充完整。(9 分)千里( )( ) 大名( )( ) 风尘
3、( )( )( )奇( )艳 ( )光( )彩 ( )庄( )雅( )( )一发 ( )( )泰山 ( )( )鸿毛六、写出三国演义中的歇后语。(2 分)董卓进京 关公赴会诸葛亮当军事 看三国掉眼泪七、爷爷戴着老花镜在灯下看书，感到十分吃力，感慨地对贪玩的孙子说：“你们是好读书，却不好读书，我们是好读书，却不好读书。”(2 分)春季班- 六年级综合测试（五）21这段话中“好”字的读音应该分成两类，其中 和为一类， 和 为一类。(填序号)(1 分)2解释爷爷这段话的含义：(1 分)八、为提供的上联选择合适的下联，填在横线上。(4 分)竹篮装笋母怀儿 分开出路两重山 却是顶上功夫 马鞭鞭马马惊鞭1
4、踏破磊桥三块石 2稻草扎秧父抱子 3鱼钓钓鱼鱼骇钓 4虽云毫末技艺 九、用修改符号修改下列病句。(6 分)1.中国国民党是台湾三大政党。2.日本首相小泉纯一郎曾多次参拜靖国神社(供奉日本战犯的地方)，极大地残害了中国人民及邻国人民的感情。3.无节制地玩电脑、打游戏虽然影响了我们的视力，而且影响我们的学习。十、按要求写句子。(3 分)(1)书籍好比一架梯子，它能引导我们登上知识的殿堂。(以“时间”为话题仿写一个比喻句。)(2)仿照例句，就你所熟悉的某一事物写一个句子。例：竹子空有漂亮的外衣，却无坚实的内涵。 (3)例：(公园里)禁止攀折花木，不许乱扔垃圾。 改写为：除了记忆什么也不带走，除了脚印
5、什么也别留下。(提示：改写后的句子比原句亲切友善，生动而不失原意。) (教室里)禁止喧哗，不许打闹。 改写为：十一、把下列句子理顺成一段通顺的话，把正确的序号填在括号里。(5 分) ( )一条小溪从田边流过。 ( )湖面上碧波荡漾，白鹅浮游。( )小湖那边新建的住宅群，隐藏在浓密的树林里。( )我的眼前是一片金色的油菜田。( )溪流尽头是一个平静的小湖。 十二、古诗文学 (26 分) 1下列词句分别用来描写四个季节的景色，请你用直线把它们连起来。(4 分) 春季班- 六年级综合测试（五）3赤日炎炎 春 露似真珠月似弓 鸟语花香 夏 草色遥看近却无 粉妆玉砌 秋 映日荷花别样红 枫叶似火 冬 千
6、树万树梨花开 2写出下列诗所描写的景物。(2 分) (1)日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。( ) (2)晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。( )(3)遥望洞庭山水色，白银盘里二青螺。( )(4)天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。( )3对下面诗歌赏析，正确的一项是 ( ) (1 分) 白日依山尽，黄河入海流。欲穷千里目，更上一层楼。A“千里目”即千里眼之意B“黄河”古代称“河”，“黄”。指水色，与“白日”中的“白”相对。C前两句景物诗人站得低，后两句诗人站得高，说明黄河人海没有千里之远。D此诗运用了比喻，表达了热爱大自然的情怀。 4下列诗词表述的节令依次是 ( ) (1 分) 去年元夜时，花市灯如
7、昼。月上柳梢头，人约黄昏后。银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。天阶夜色凉如水，坐看牵牛织女星。细看成阴近夕阳，湖边飞阁照寒塘。黄花应笑关山客，每岁登高在异乡。爆竹声中一岁除，春风送暖人屠苏。干门万户瞳瞳日，总把新桃换旧符。 A春节 中秋节 端阳节 除夕 B元宵节 中秋节 清明节 元旦 C元宵节 七夕 重阳节 除夕 D元旦 七夕 重阳节 元宵节5在小学高年级阶段，我们学习了两首关于送别内容的古诗，它们是一个诗人写的， 一首写诗人送好友的情景，一首写的是朋友送诗人的情景，请你把这两首古诗写下来(可以不写诗题)。 (4 分) 6读下面小故事，写诗。(3.5 分) 用菜做诗有位厨师精通诗词，每做一道菜，
8、都能对出一句优美的诗句来，一位秀才故意出难题， 给厨师两个鸡蛋，要他做几道菜，并且每道菜要表示一句古诗。厨师欣然接受，做了四道菜。第一道菜是两个纯蛋黄，几根青菜丝；第二道菜，春季班- 六年级综合测试（五）4把熟鸡蛋白切成小块，排成一字形，下面铺了一张青菜叶子；第三道菜是清炒蛋白一盘；第四道菜，一碗清汤，上面漂着四只蛋壳。秀才见了，深表佩服。 (1)你知道这四道菜表示哪四句诗吗?默写下来。(2 分)(2)这首古诗的题目是： ，作者是 朝诗人 。(1.5 分) 7(1)填上月份。 (1 分)A人间( )芳菲尽，山寺桃花始盛开。 B五原春色归来迟，( )垂杨未挂丝。 (2)填鸟名。(1 分)A晴川历
9、历汉阳树，芳草萋萋( )州。 B旧时王谢堂前( )，飞人寻常百姓家。 (3)填成语。(1 分)A九州生气恃风雷， 究可哀。 B小楼昨夜又东风，故国 月明中。 (4)填季节。(2 分)A忽如一夜春风来。 B窗含西岭千秋雪。 C可怜九月初三夜。D黑云翻墨未遮山。8.文言文阅读(6 分)狼(第三则)蒲松龄一屠暮行，为狼所逼。道旁有夜耕者所遗行室，奔入伏焉。狼自苫中探爪入。屠急捉之，令不可去。顾无计可以死之，惟有小刀不盈寸，遂割破爪下皮， 以吹豕之法吹之。极力吹移时，觉狼不甚动，方缚以带。出视，则狼胀如牛，股直不能屈， 口张不得合。遂负之以归。非屠，乌能作此谋也!注释苫：shn，用草做成的盖东西或垫东
10、西的器物。 令：使。 去：收回去。 顾：但是，只是。 盈：满，足够。 豕：sh，猪。 股：大腿。 乌：何，哪里。（1）给文中加点的字注音。(1 分)惟有小刀不盈( )寸。春季班- 六年级综合测试（五）5方缚( )以带。 （2）用现代汉语说说文中画线句子的意思。(1 分)（3）简答：(2 分) 本文表现了屠户的什么性格特点? 作者对屠户的态度是怎样的?（ 4）你从这则故事中得到了怎样的启示? (1.5 分)十三、阅读短文，完成练习。(14 分)团 结 是 一 种 智 能看到井中的玉盘。猴子们一呼百应。上挂下连，欲把那个罕有之物打捞上来这就是妇孺皆知的猴子捞月亮的故事。它之所以流传久远。不是，而是
11、因为 在我们眼里，“井中捞月”是非分之想的代名词。一日和外国朋友说起这个故事，他瞪着一双疑惑的蓝眼睛连声说，猴子多智能，这个故事真是太美了!在他看来猴子捞什么、能不能捞上来，并不重要。在做一件事情的时候，想到借助集体的力量，合力同心、团结一致，才是最有意义的。接着他讲了在他们国家家喻户晓的故事。他说的是大象。有一年，一群大象要通过一个酷旱的地区，走着走着，一头小象忽然走不动了。象群竟然集体停下来，直到那头小象又能走了，象群才复而向前。后来又有一头象不慎落入陷阱。象群再度停下来救助同伴，有的象用鼻子钩，有的用牙齿拱、推，费尽千辛万苦终于把同伴救了出来。外国朋友说，在动物王国里，有的动物辉煌一时，
12、但后来灭绝了，大象之所以有今天的繁衍，其团结智能正是它们赖以生存的支柱。我们也是一个热爱团结的民族。但在某种意义上，团结被我们视为一种品德、一种( )、一种( )，而没有作为一种智能来看待，要不，捞月亮的那群猴子怎么会被我们视为丑角呢?下面这件事或许是真实的，但我们完全可以把它当做寓言来读。说的是两个人要去翻越一座雪山，途中他们遇到一个躺在雪地上的人。一个叫辛格的人停下来想伸出援手，但同伴认为那人是个累赘，辛格不忍想象丢下那个人，让他死在冰天雪地里的惨状。当同伴跟他告别时，辛格把那个人放在自己背上，艰难地往前走。渐渐地，辛格的体温使这个冻僵的身躯温暖起来，那人又活过春季班- 六年级综合测试（五
13、）6来了。过了不久，两个人并肩前进。当他们赶上先前的同伴时，却发现他死了是冻死的。辛格的爱心历程昭示的是团结智能的底蕴。怀着爱心，付出力量，在互助互爱的旗帜下寻找同行者，胜利终究属于懂得团结智能的人。在今天和未来，我们对孩子还要讲猴子捞月亮的故事，只是我们要把历史的缺憾弥补起来，不再让猴子仅仅是个丑角，要让孩子们转换一种视角，从中领悟团结智能的闪光。当然，也包括我们。1从文中找出下列词的近义词。(4 分)妇孺皆知( ) 内涵( ) 遗憾( ) 表明( )2第自然段中，你认为团结还是什么?请你把它写在括号里。(2 分)3作者举猴子捞月亮的故事作为例子是为了说明( )。(2 分)A猴子的非分之想是可笑的 B团结是一种智能 C团结力量大4在充分理解短文的基础上把下列词组填人第自然段中的横线上。(2 分) 猴子愚蠢 猴子可爱5你对猴子捞月亮的故事有什么看法?请用简短的话写出你的观点。(4 分)十四、习作。(36 分)1 口语交际。(6 分)下面是母子俩关于世界地球日的对话，请把你认为合适的话语填在“ ”上。儿子：妈妈!您知道今天是什么日子吗?妈妈： 儿子：今天是世界地球日。妈妈：
